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Data
___/___/2015
Série:
Professor:
Estudante:
Turma: U
DNA-Sistema Hércules
de Educação
[email protected]
Disciplina:
01) Como Sociologia especial, a Sociologia da Educação estuda:
I – a educação como processo social global que ocorre em toda a sociedade.
II – os sistemas escolares, ou seja, o conjunto de uma rede de escolas e sua estrutura de
sustentação, como partes do sistema social mais global;
III – a escola como unidade sociológica e a sala de aula como subgrupo de ensino.
Você considera corretas:
a) todas as sentenças.
b) somente as sentenças I e II.
c) somente as sentenças II e III.
d) somente as sentenças I e III.
e) todas as sentenças.
02) Sobre as Instituições Sociais Religiosas é correto afirmar que:
a) São Instituições que dizem respeito a relação entre os homens e as concepções sobrenaturais ou
sagradas.
b) Estão ligadas a formação dos primeiros impérios na antiguidade.
c) os chefes tribais são as principais evidências da existência de tal instituição social ao longo da
História.
d) Ligada a formação do cidadão ao convívio social e humano.
e) Consiste em uma Instituição explicada pela crença em valores legitimada pela formação de um
mercado religioso.
03) Durkheim caracteriza o suicídio – até então considerado objeto de estudo da epidemiologia, da
psicologia e da psiquiatria – como fato social e, por isso, dotado das características da
coercitividade, da exterioridade, da generalidade. É tomado, pois, como objeto de estudo
sociológico, em virtude do fato de
a) variar na razão inversa ao grau de integração dos grupos sociais de que faz parte o indivíduo, ou
seja, quanto maior o grau de integração ao grupo social, mais elevada é a taxa de mortalidadesuicídio da sociedade.
b) ser possível observar uma certa predisposição social para fornecer determinado número de
suicidas, ou seja, uma tendência constante, marcada pela permanência, a despeito de variações
circunstanciais.
c) configurar-se como uma morte que resulta direta ou indiretamente, consciente ou
inconscientemente de um ato executado pela própria vítima.
d) depender, exclusivamente, do temperamento do suicida, de seu caráter, de seu histórico
familiar, de sua biografia, uma vez que não deixa de ser um ato do próprio indivíduo.
04) Sobre as teorias Critico-reprodutivistas é correto afirmar que:
a) Bourdieu chama isso de “violência simbólica”, ou seja, o desprezo e a inferiorização da
expressão cultural de um grupo por outro mais poderoso econômica ou politicamente.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
b) A violência Simbólica não faz com que um grupo perca sua identidade e suas referências,
tornando-se fraco, inseguro e mais sujeito à dominação, mas os fortalece.
c) A escola não ignora as diferenças socioculturais, selecionando os valores das classes
dominantes, mas ajuda a estabelecer um vínculo entre as classes.
d) Para os jovens de uma classe dominante, a escola não é uma continuação da família e do
“mundo”, pois a família é uma escola informal que não tem capacidade de passar todos os valores.
e) Para os jovens filhos das classes trabalhadoras, a escola representa uma Continuação. Seus
valores e saberes são valorizados em detrimento dos valores e saberes das classes dominantes.
05) Considerando as análises sociológicas sobre a família, é correto afirmar que
01) a família, em nossa sociedade, é responsável pelos processos iniciais e informais de
socialização.
02) a informalidade social da família em nossa sociedade está relacionada à possibilidade de
exercício da intimidade e do afeto bem como do aprendizado das regras sociais.
04) a família nuclear é o modo predominante de organização das famílias nos espaços urbanos
modernos.
08) a família é uma instituição social rígida que não está submetida a transformações históricas ou
sociais.
16) a diversidade social, as políticas sociais de proteção às famílias e as lutas por direitos civis,
verificadas no Brasil e no mundo nas últimas décadas, têm favorecido a proteção de organizações
familiares que não se encaixam perfeitamente nos moldes tradicionalmente associados aos papéis
de pai, de mãe e de filhos.
06) A religião é um fato social universal. Cada povo tem nas suas crenças um fator de estabilidade, de
aceitação da hierarquia social e de obediência as normas estabelecidas. Segundo Ruth Benedict, a
religião é uma instituição sem paralelo, pois:
a) Se baseia necessidades físicas do homem
b) Diferentemente de todas as outras instituições a religião não corresponde a nenhuma
necessidade material específica do homem.
c) O homem vive muito bem sem essa instituição haja vista que no mundo contemporâneo
decretamos a “morte” da religião.
d) Religião e Instituição são conceitos que não foram apropriados pelos homens ,pela simples falta
de consenso.
e) Enquanto a origem de todas as outras instituições não se encontrar no poder material, a religião
corresponde ao poder espiritual.
07) Normalmente, quando se fala de socialização, se pensa no processo de interiorização de normas e
de comportamentos sociais pela criança. Durkheim afirma que a socialização primária da criança,
que ocorre nos primeiros anos de vida, é de responsabilidade da família, e a socialização
secundária se faz em instituições como a igreja e a escola. Considerando que vivemos no século
XXI, que outras instituições participam hoje da socialização da criança? Cite duas e justifique sua
escolha.
08) As mudanças Sociais que têm origem no interior da própria sociedade é denominada de:
a) Mudança Exógena.
b) Mudança Endógena.
c) Mudança de Base.
d) Mudança Estrutural.
e) Mudança Política.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!
09) Os hormônios vegetais são substâncias que estimulam, inibem ou modificam os processos
fisiológicos da planta. Eles podem agir à distância do seu local de síntese e são específicos.
Associe a primeira coluna de acordo com a segunda.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
a) 4 – 3 – 5 – 1 – 2
b) 5 – 3 – 2 – 1 – 4
c) 5 – 4 – 3 – 2 – 1
d) 4 – 5 – 3 – 1 – 2
e) 3 – 5 – 4 – 2 – 1
10) A sabedoria popular é pródiga em vários exemplos de atitudes que apresentam resultado
satisfatório, mesmo sem o devido conhecimento biológico que explique corretamente aquele
resultado. Uma dessas atitudes pode ser observada nas fazendas, onde se costuma pendurar na
cozinha, sobre o fogão à lenha, cachos de bananas verdes para que elas amadureçam mais
depressa, o que realmente acontece.
Utilizando seus conhecimentos sobre fisiologia vegetal e considerando o fenômeno mencionado
acima, só está CORRETO afirmar que:
a) o calor do fogão acelera as reações químicas necessárias para o processo de amadurecimento
das bananas.
b) a queima da lenha libera muito CO2, que acelera o processo de fotossíntese, levando ao
amadurecimento rápido das bananas.
c) a queima da madeira libera um hormônio gasoso, o etileno, que provoca o amadurecimento dos
frutos.
d) o calor do fogão impede o desenvolvimento de fungos e outros parasitas que prejudicam o
processo de amadurecimento das bananas.
11) Marque a alternativa que indica corretamente o nome do hormônio vegetal que é encontrado na
forma de gás e atua estimulando a maturação dos frutos:
a) Auxina.
b) Citocinina.
c) Ácido abscísico.
d) Giberelina.
e) Etileno.
12) Os hormônios vegetais são substâncias orgânicas produzidas em determinadas partes da planta
e transportadas para outros locais, onde atuam, em pequenas quantidades, no crescimento e no
desenvolvimento daquelas. Assim, uma planta colocada em um ambiente pouco iluminado,
submetida a uma luz unilateral, por exemplo, uma janela entreaberta, apresenta seu
desenvolvimento conforme o esquema a seguir.
Acerca desse desenvolvimento e da ação dos hormônios vegetais foram feitas as seguintes
afirmações:
I. Esse crescimento é resultado da ação direta de hormônios vegetais conhecidos como
citocininas, que estimulam as divisões celulares e o desenvolvimento das gemas laterais, fazendo
com que o caule cresça em direção à fonte de luz.
II. Nessa planta, o hormônio conhecido como auxina fica mais concentrado do lado menos
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iluminado, o que faz com que as células desse lado alonguem-se mais do que as do lado exposto à
luz, provocando a curvatura da planta para o lado da janela entreaberta.
III. O movimento de curvatura apresentado por essa planta é denominado tigmotropismo e
pode ser explicado pela ação do hormônio giberelina, que se concentra no lado iluminado do
caule, como uma resposta ao estímulo luminoso da janela entreaberta.
Dessas afirmações, somente está (estão) correta(s):
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) I e III.
13) Em um experimento de laboratório foi investigado o desenvolvimento de plantas a partir de
culturas de tecido. Para isso, um fragmento de tecido vegetal foi colocado em um tubo de ensaio
“A” contendo substâncias nutritivas necessárias a sua sobrevivência.
Observe os resultados apresentados na figura e selecione a alternativa correta em relação ao
experimento.
a) No tubo de ensaio D, observa-se a ação do etileno, que é produzido nos meristemas e
transportador pelo xilema.
b) O órgão citado no tubo de ensaio C se desenvolve a partir da adição de ácido abscísico, que é
transportado pelos tecidos condutores da planta.
c) No tubo de ensaio D, a diferenciação dos órgãos citados dependeu da ação de citocininas.
d) Os órgãos formados no tubo de ensaio D são regulados por fitormônios, que são substâncias
inorgânicas que funcionam como sinais químicos em uma única direção no corpo da planta.
e) No tubo de ensaio C a atuação conjunta de giberelinas e ácido abscísico promovem o
crescimento desse órgão.
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14) Analise o gráfico abaixo onde AIA significa ácido indolil-acético (auxina).
Com base nos dados nele representados, é possível afirmar que:
a) Quanto maior for a concentração de AIA, maior será o crescimento da raiz e do caule.
b) A raiz e o caule são igualmente sensíveis ao AIA.
c) O AIA, por ser um hormônio, sempre estimula o crescimento.
d) As concentrações de AIA que estimulam o crescimento do caule têm efeito inibidor na raiz.
e) Não há relação entre concentração de AIA e crescimento de raiz e caule.
15) As folhas e o caule são órgãos vegetais que desempenham papel relevante nas trocas gasosas entre
as plantas e o meio ambiente. Além disso, esses órgãos também participam do processo de
reprodução vegetativa em certas plantas.
a) Identifique uma estrutura foliar envolvida nesse fluxo gasoso e explique como ocorre esse
processo.
b) Explique a ação de um hormônio vegetal que possibilita a reprodução vegetativa em certas
plantas.
Para quem faz DNA, a seleção é natural!