7º ano

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO DE LINGUA PORTUGUESA
Nome: _________________________Nº_____ 7º ano_____
___/___/2016
Professora: _________________
Nota: _____ (valor: 1,0)
1º bimestre
A - Introdução
Neste bimestre, você estudou novos conteúdos gramaticais e realizou atividades
para aprimorar sua leitura e compreensão de texto. Com este roteiro, você terá a
oportunidade de fazer, refazer, revisar atividades e recuperar conteúdos não aprendidos.
Leia atentamente este roteiro, pois ele resgata conteúdos essenciais para o
prosseguimento de seus estudos no segundo bimestre.
Consulte os seguintes materiais:
Caderno: todos os registros referentes ao 1º bimestre
Livro Didático: Textos das unidades 1 e 2
Língua Viva e Reflexão Linguística dos capítulos 1 e2 referente à matéria citada.
Verbos – Unidade 3
Página 41 e página 77 – O que você aprendeu no capítulo – resumo
B - Conteúdos essenciais do bimestre:
No 1º bimestre deste ano, os conteúdos essenciais de nossa disciplina foram:
- Leitura e interpretação de textos – narrativa de heróis e mitos.
- Elementos da narrativa: situação inicial, conflito, clímax, desfecho e finalização.
- Conjugações – tempos verbais dos Modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo.
Esses conteúdos foram apresentados, visando aos seguintes objetivos:
- Desenvolver habilidades de leitura de textos, interpretá-los e identificar os
elementos da narrativa;
- Observar as características do herói, avaliando sua relação com as ações dele
durante a narrativa;
- Reconhecer a importância do uso correto dos verbos na construção dos textos;
- Verificar a diferença de sentido expressa pelos diferentes tempos verbais;
Agora, leia com bastante atenção as propostas de trabalho, antes de resolvê-las.
Elas propõem uma retomada da trajetória de seus estudos bimestrais e possibilitarão que
você recupere sua aprendizagem e, consequentemente, sua média.
É importante ressaltar que você precisará de muito empenho e dedicação na
resolução destas atividades, mas não estará sozinho nessa jornada, porque terá o
constante apoio de seu professor e também do monitor da área.
Bom trabalho!
Leia o texto com atenção, responda às questões da forma mais completa possível,
esclareça o vocabulário usando o dicionário e analise algumas questões gramaticais.
Faça o seu melhor.
Você lerá um trecho reproduzindo as façanhas de Teseu, um dos heróis da mitologia
greco-romana.
TESEU E PROCUSTO
Teseu era filho de Egeu, rei de Atenas, e de Etra, filha do rei de Trézen, por quem
foi criado. Depois de homem, foi mandado a Atenas e entregue a seu pai. Egeu separouse de Etra, antes do nascimento do filho. Colocou a espada e as sandálias sob uma
grande pedra e determinou à esposa que lhe mandasse o filho quando este fosse
bastante forte para levantar a pedra. Chegada a ocasião, a mãe de Teseu executou a
incumbência e o jovem removeu a pedra com facilidade e se apoderou da espada e das
sandálias. Como as estradas estavam infestadas de bandidos, o avô de Teseu
aconselhou-o a seguir o caminho mais seguro e mais curto para o país de seu pai: o mar.
O jovem, contudo, sentindo em si o espírito e a alma de um herói, e desejoso de se
destacar como Hércules, cuja fama corria, então, por toda a Grécia, pelo fato de destruir
os malfeitores e os monstros que flagelavam o país, resolveu fazer a viagem mais
perigosa e aventurosa por terra.
No primeiro dia de viagem, chegou a Epidauro, onde vivia um filho de Vulcano,
Perifetes, selvagem feroz, sempre armado com uma clava de ferro, que atemorizava os
viajantes com seus atos de violência. Ao ver aproximar-se Teseu, ele o atacou, mas foi
logo vencido pelo jovem herói que se apoderou de sua clava e trouxe-a sempre com ele,
depois disso, como lembrança de sua primeira vitória.
Seguiram-se várias lutas semelhantes contra tiranetes e bandidos e em todas
Teseu saiu vitorioso. Um dos malfeitores chamava-se Procusto (...)
Procusto
No alto das montanhas da Ática, na antiga Grécia, vivia um homem estranho de
nome Procusto.
Procusto costumava ficar à espreita nos desfiladeiros, comuns naquela região
montanhosa, para atacar os viajantes desprevenidos que por ali passavam. Ele não só
vivia à custa de roubar as pessoas, como também arquitetou uma maneira de tornar seu
trabalho divertido, além de lucrativo. Construiu uma cama de ferro exatamente do seu
tamanho e, sempre que despojava um passante, obrigava a desafortunada vítima a
deitar-se na sua cama. Se por acaso o “cliente” coubesse perfeitamente na cama,
Procusto o adorava e restituía-lhe tudo o que lhe roubara. Mas coitados daqueles pobres
“clientes” que não cabiam direito na cama.
Se a pessoa era pequena demais, Procusto dava-lhe marteladas para esticá-la a
ponto de preencher toda a cama. Se era grande demais, amputava-lhe os membros até
que seu corpo ficasse da medida exata da cama.
Esse esporte fazia com que Procusto se sentisse muitíssimo importante e satisfeito
consigo próprio. Teseu castigou-o, fazendo com ele o que ele fazia com os outros.
Tendo vencido todos os perigos de viagem, Teseu finalmente chegou a Atenas,
onde, graças à espada e às sandálias que trazia, foi reconhecido pelo pai e declarado seu
sucessor.
(Fontes: Thomas Bulfinch.Livro de ouro da Mitologia. Rio de Janeiro, Ediouro, 1999/ Peter Ribes.Mais parábolas e
fábulas. São Paulo, Paulus, 1999. p.102.)
1. O texto que você acabou de ler é um mito. Justifique essa afirmativa, apresentando
duas ou mais características do mito. Utilize elementos do texto para tornar seus
argumentos convincentes.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Teseu, como várias outras personagens de mitos gregos, não conhecia o próprio pai.
a) Quem era o pai de Teseu? Como o jovem seria reconhecido por ele?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) No trecho de texto lido, são contadas duas façanhas do herói. Comente quais são
elas.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Estamos acostumados a pensar num herói como alguém que só tem virtudes, que está
acima das falhas que caracterizam nossa condição de “simples mortais”. As ações de
Teseu, no texto lido, confirmam ou desmentem essa concepção de herói? Justifique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Observe os verbos destacados:
“Seguiram-se várias lutas semelhantes contra tiranetes e bandidos e em todas Teseu
saiu vitorioso.”
a) Qual é o infinitivo desses verbos? A qual conjugação eles pertencem?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Caracterize Teseu de acordo com as habilidades que ele utilizou durante a luta contra
os malfeitores.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. Releia o seguinte trecho:
No primeiro dia de viagem, chegou a Epidauro, onde vivia um filho de Vulcano, Perifetes,
selvagem feroz, sempre armado com uma clava de ferro, que atemorizava os viajantes
com seus atos de violência.
a) Qual é o tempo e o modo das formas verbais destacadas?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Você verificou o uso de dois tempos verbais diferentes. Justifique seu emprego nesse
trecho.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6. Releia o trecho a seguir:
Se por acaso o “cliente” coubesse perfeitamente na cama, Procusto o adorava e
restituía-lhe tudo o que lhe roubara.
a) Qual das formas verbais acima está flexionada no modo subjuntivo? Justifique o uso
desse modo, considerando o sentido do trecho.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Identifique o tempo e o modo das duas outras formas verbais destacadas, e explique a
diferença de sentido entre elas.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Qual dos verbos destacados é irregular? Por quê?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. Leia a tirinha de Armandinho a seguir com atenção:
a) A mãe de Armandinho o corrige, no segundo quadrinho, pois acredita que ele esteja
usando a forma verbal de maneira incorreta. Que erro ela pensa que ele cometeu?
Explique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Identifique em que tempo, modo, pessoa e número estão flexionadas as duas formas
verbais do segundo quadrinho.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) No último quadrinho, entendemos que Armandinho, na verdade, não estava utilizando o
verbo de maneira incorreta. O que ele queria dizer? Justifique.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8. Leia o anúncio e observe o que é divulgado.
a) Identifique, no anúncio, um verbo no modo imperativo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Qual é a intenção expressa pelo modo verbal nesse contexto?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Considerando o processo de formação do imperativo afirmativo, explique como é
formado o verbo que você identificou no item a.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________