Atividades - PUC-SP

2010
MAGNETISMO PARA O ENSINO
PUC/SP
FUNDAMENTAL
ROTEIRO DE ATIVIDADES
E.E. Padre Simon Switzar. Profº Orivaldo Gonçalves de Mello: Alunas: Karina Tamires Rodrigues,
Ludmilla de Jesus Florencio da Silva, Mariana Nicodemo de Souza, Tainá Gomes Antunes; Supervisão
profas. Marisa Almeida Cavalcante e Cristiane R. C. Tavolaro
Escola Avançada Suplementar de Ciência e Tecnologia
Marcelo Damy da PUC/SP
CAMPO MAGNÉTICO E POLARIDADES
NOME _____________________________________
ESCOLA_____________________________________
EQUIPE___________________SÉRIE______________
PERÍODO_____________ DATA __________________
Pensando um pouco...
Você já conseguiu fazer algo se mover sem tocar nele?
É curioso como algumas coisas que julgamos impossíveis, depois de um pouco de
conhecimento, se tornam “mágica” diante de nossos olhos.
Você já imaginou um mundo onde os carros se movessem sem interferência de
combustíveis e apenas com a força da repulsão?
E aquela frase clássica: “Os opostos se atraem”. Você já parou pra pensar no
fundamento físico disto?
Mas, afinal, o que é repulsão e /ou atração? Vamos conhecê-las?
Objetivos
 Entender o que é um ímã e suas polaridades.
 Relacionar o magnetismo de ímãs com o campo magnético terrestre.
Escola Avançada Suplementar de Ciência e Tecnologia
Marcelo Damy da PUC/SP
Atividades
Atração
Clique na figura para ver a atração entre dois ímãs
dentro das caixinhas.
Repulsão
Clique na Figura para ver a repulsão entre dois ímãs
dentro das caixinhas.
E este?
Você consegue responder o porquê nada ocorre
com as caixinhas neste vídeo, mesmo elas sendo
viradas e testadas dos dois lados.
Resposta:
E agora???
E agora? Você consegue responder por que neste
vídeo só há atração mesmo virando a caixinha dos
dois lados?
Resposta:
Escola Avançada Suplementar de Ciência e Tecnologia
Marcelo Damy da PUC/SP
E tem mais !!!
Agora nos diga o porquê ocorre repulsão neste
vídeo. Você sabe?
Resposta:
E por que atração?!
Agora, por que ocorre a atração?
Resposta:
Pensando mais um pouco...
Assista ao vídeo MUNDO DE BEACKMAN que fala sobre a bússola e o campo
magnético.
Peça ajuda ao seu professor e faça a bússola proposta no programa!
Escola Avançada Suplementar de Ciência e Tecnologia
Marcelo Damy da PUC/SP
Para entender melhor a polaridade do campo magnético terrestre, use o SIMULADOR,
realize a atividade e responda:
 Na condição “mostrar planeta Terra” (veja o menu ao lado direito) movimente
a bússola em volta do planeta e observe. Lembre-se que o lado pintado de
vermelho na bússola é o pólo norte (por convenção! Pergunte ao seu professor
o que é uma convenção).
Agora responda “Por que a bússola sempre aponta para o Norte geográfico da
Terra?”
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Links
http://phet.colorado.edu/en/simulations/translated/pt
http://www.sbfisica.org.br/fne/Vol1/Num1/artigo7.pdf