concurso público de provas e títulos para o cargo de

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
NOME DO DEPARTAMENTO: EDUCAÇÃO
Endereço do Departamento: Campus Universitário - Av. Senador Salgado Filho, 3000,
Lagoa Nova
CEP: 59072-970
Fone: (84) 3215-3519 / (84) 3215-3518
E-mail: [email protected]
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O NÍVEL SUPERIOR DA
CLASSE DE PROFESSOR ADJUNTO NA ÁREA DE DIDATICA E ENSINO DE
FILOSOFIA
COMISSÃO ORGANIZADORA-(CO)
No da Portaria que designou a comissão:
119/2009 – CCSA, de 10/12/2009
Titulares
Nome dos membros
1o (Presidente) (UFRN)
Profa. Márcia Maria Gurgel Ribeiro
2º (Membro) (UFRN)
Profa. Marlúcia de Menezes Paiva
3º (Membro) (UFRN)
Prof. Luiz Gonzaga Pontes
Suplente (UFRN)
Prof. Adir Luiz Ferreira
COMISSÃO EXAMINADORA-(CE)
No da Portaria que designou a comissão:
124/2009 – CCSA, de 10/12/2009
Titulares
Nome dos membros
1o (Presidente) (UFRN)
Rosália de Fátima e Silva
2o Membro interno (UFRN)
Antônio Basílio Novaes Thomaz de Menezes
3° Membro Externo (UFPB)
José Francisco de Melo Neto
Suplentes
1º Suplente Interno (UFRN)
Jefferson Fernandes Alves
2º Suplente Interno (UFRN)
Marly Amarilha
2º Suplente Externo (UERN)
Maria Antônia Teixeira da Costa
PROGRAMA
Conteúdo
Políticas brasileiras e diretrizes para o ensino de Filosofia.
1. Reflexões sobre a Filosofia como componente curricular da educação básica.
2. Sentidos e desafios do ensino da filosofia do Ensino Médio.
3. O ensino da filosofia e a formação de professores
Ensinar/aprender Filosofia
1. Ética e cidadania no ensino da filosofia
2. Procedimentos do ensinar/aprender filosofia no ensino médio.
3. Conteúdos e Conceitos da Filosofia que podem ser trabalhados no ensino
fundamental.
RELAÇÃO DE TEMAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Reflexões sobre a Filosofia como componente curricular da educação básica.
Sentidos e desafios do ensino da filosofia do Ensino Médio.
O ensino da filosofia e a formação de professores
Ética e cidadania no ensino da filosofia
Procedimentos do ensinar/aprender filosofia no ensino médio.
Conteúdos e Conceitos da Filosofia que podem ser trabalhados no ensino
fundamental.
DATA DE INÍCIO
LOCAL
HORÁRIO
08/03/2010
CCSA- NEPSA –SALA 03
14horas
REFERÊNCIAS SUGERIDAS
BRASIL, Portal do MEC. http://portal.mec.gov.br/
BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Ensino médio inovador. .MEC/SEB,
abr.2009. http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/ensino_medioinovador.pdf.
GALO, Silvio, CORNELLI, Gabriele, DANELON, Márcio (org.). Filosofia do Ensino de Filosofia.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
GALO, Silvio, KOHAN, Walter Omar (org.). Filosofia no ensino médio. 3 ed., Petrópolis, RJ: Vozes, 2000.
LORIERI, Marcos Antonio. Filosofia: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002.
SACRISTÁN, J. Gimeno, GÓMEZ, A. I. Pérez. Compreender e transformar o ensino. Porto Alegre:
ARTMED, 2000.
OBS. FORAM REALIZADAS ALTERAÇÕES: NA COMPOSIÇÃO DA BANCA
EXAMINADORA E NO LOCAL DE REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA.