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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
UNIDADE SÃO GABRIEL
INSTITUTO DE PSICOLOGIA
O PAPEL DO ANALISTA DO COMPORTAMENTO NO AUXÍLIO A AUTISTAS NA
AQUISIÇÃO DE REPERTÓRIOS EM AMBIENTE NATURAL
Elaine Cristina Aguiar Fernandes1
Maria Cristiana Seixas Villani2
RESUMO
O autismo é um transtorno que apresenta perturbações em três principais domínios: interações
sociais, comunicação e imaginação. Essa é uma condição que será observada durante a vida
do indivíduo. O objetivo do presente estudo foi de explorar como se dá a intervenção junto ao
sujeito autista, sendo esta realizada pelo analista do comportamento. Além disso, esse trabalho
tem como principal meta observar e constatar como o analista do comportamento intervém no
autista, em seu ambiente natural, no caso, a residência do sujeito, para que ele adquira novos
comportamentos socialmente adequados. O primeiro capítulo evidencia um dado relevante:
cada vez mais o diagnóstico do autismo é realizado prematuramente, ou seja, até os 03 (três)
anos de idade, o que é extremamente favorável, pois quanto mais cedo se obtém essa
confirmação, mais precocemente serão aplicadas as estratégias de intervenção nesse sujeito, o
que trará como agradável consequência uma maior capacidade de obtenção de novos
comportamentos no repertório do indivíduo autista, devido à sua plasticidade neuronal.
Apesar desse ponto positivo, o diagnóstico do autismo ainda é considerado difícil de ser
realizado, fato este provavelmente relacionado ao número mínimo de profissionais que atuam
nessa área. No capítulo II, foram levantadas amplas considerações acerca da teoria analítica
comportamental e da análise do comportamento aplicada (ABA), conhecimentos estes
indispensáveis para que o analista do comportamento não somente tenha a capacidade de
realizar um diagnóstico de autismo com êxito, mas consiga elaborar estratégias plausíveis
1
Aluna do curso de Psicologia da PUC Minas - Unidade São Gabriel. Resumo da Monografia apresentada no 2º
semestre de 2009, como requisito parcial para conclusão de curso. Contato: [email protected]
2
Professora do Curso de Psicologia da PUC Minas - Unidade São Gabriel e orientadora desta monografia.
para uma intervenção nos comportamentos inadequados do autista e no estabelecimento de
novos repertórios. Apesar da pesquisa utilizar a metodologia de levantamento bibliográfico, o
terceiro capítulo evidenciou quais os passos deveriam ser realizados pelo analista do
comportamento para que o trabalho gerasse os resultados esperados. Foi constatado que,
inicialmente, esse profissional deve utilizar-se das informações fornecidas pela família do
indivíduo autista, já que, somente a partir dessa coleta, seria possível perceber os
comportamentos que são em maior escala reproduzidos pelo autista, bem como examinar
quais os comportamentos ainda não fazem parte do repertório do indivíduo que vivenciará o
processo de intervenção. Enfim, observa-se que é possível a aquisição de repertórios por
autistas.
Área do Conhecimento: Ciências Humanas. Psicologia. Autismo. Aquisição de repertórios.
Palavras-chave: Autismo. Análise do comportamento aplicada. Analista do comportamento.
Família.