Orientação de estudo para “Prova Periódica de Geografia” = 7º ano

Orientação de estudo para “Prova Periódica de Geografia” = 7º ano
01. Qual é a principal atividade econômica da paisagem típica do sul do Brasil?
R.: A paisagem típica do sul do Brasil é a mata de araucária, e a principal atividade econômica no
Paraná, em Curitiba e Ponta Grossa, são as fábricas de móveis, que utilizam a madeira da mata
de araucária.
02. Associe a ocorrência de algumas atividades agropecuárias com o desenvolvimento de atividade
Industriais na região Centro-Sul:
R.: Na região Centro-Sul, a produção agrícola favoreceu o surgimento de atividade industriais associadas à grande quantidade de matérias-primas, como a uva na fabricação do vinho, o couro na
fabricação de calçados e outros artigos etc.
03. Como é conhecido o trabalhador rural no Centro-Sul?
R.: São chamados de bóias frias.
04. Diferencie o espaço agrário no Centro-Sul na década de 1960 de 1970
R.: Década de 1960 - áreas policultoras associadas a criação de gado de pequenos e médios proprietários.
Década de 1970 - modernização do espaço agrário, com a introdução da agricultura mecanizada de exportação, concentração de terras nas mãos dos grandes proprietários, que compraram
as propriedades dos pequenos e médios produtores.
05. No Brasil, quais as fontes de energia que predominam?
R.: Predominam fontes de energia não renováveis.
06. Como se chama a estrada de ferro que partia de Bauru (SP) e se estendia até Santa Cruz de –
La Sierra(Bolívia)?
R.: Estrada de Ferro Noroeste do Brasil (Novoeste)
07. Como se chama a hidrovia do Centro-Sul, utilizada principalmente no escoamento de grãos e
Minérios?
R.: Hidrovia Paraguai-Paraná
08. Quando começou a decadência econômica da região Nordeste?
R.: Quando a economia colonial deslocou-se para a região das Minas Gerais, no século XVIII (18).
09. Escreva o nome das sub-regiões do Nordeste:
a. Qual a sub-região mais industrializada?
R. ____________________________________________
b. Qual a sub-região mais povoada?
R. _____________________________________________
c. Qual a maior sub-região em área(tamanho)?
R. ____________________________________________
10. Depois da decadência do açúcar no Nordeste, com a mineração no século XVIII, quais foram as novas atividades econômicas?
R.: criação de gado e o algodão.
11. Quais são as características climáticas e solos que diferenciam a zona da mata das demais sub
regiões?
R.: Zona da mata é uma área de clima Tropical úmido. Quanto ao solo, apresenta várias áreas de massapê com grande fertilidade.
12. O que significa vassoura-de-bruxa?
R.: É uma praga provocada por um fungo, que afeta em larga escala a produção de cacau.
13. Caracterize o clima semiárido:
R.: O clima semiárido apresenta temperaturas elevadas o ano todo e chuvas escassas e irregulares.
14. Cite as principais características da caatinga:
R.: A caatinga possui vegetação diversificada, com árvores, gramíneas, e plantas xerófilas – que são
adaptadas à escassez de chuvas.
15. Qual a função dos açudes no Sertão Nordestino?
R.: A função dos açudes é armazenar água para os longos períodos de estiagem.
16. Qual foi a atividade econômica responsável pela ocupação do Sertão durante o período colonial?
R.: pecuária
17. Onde está localizado o Agreste?
R.: O agreste está localizado entre a Zona da Mata e o Sertão.
18. Qual é a forma de relevo que caracteriza o Agreste?
R.: o planalto da Borborema.
19. Qual é o destaque turístico na porção litorânea do Maranhão?
R.: São os lençóis Maranhenses, repletos de piscinas naturais que se enchem com as águas das
chuvas.
20. Explique o que é a “indústria da seca”:
R.: A indústria da seca corresponde ao investimentos destinados a resolver o problema das secas
no sertão nordestino, os quais sõ desviados para outros setores de interesses particulares.
21. Quais os estados serão beneficiados pela transposição do rio São Francisco?
R.: O estado do Ceará, Rio Grande do Norte, Pernambuco e Paraíba.
22. Cite dois fatores positivos e dois negativos do projeto de Transposição do rio São Francisco:
R.: Fatores positivos: perenização de alguns rios do Nordeste, e o abastecimento de vários açudes.
Fatores Negativos: desmatamento da caatinga e a posibilidade de privilegiar apenas os grandes
proprietários rurais.
“Estudar é como conhecer mundos diferentes.....!
É tempo de novidade a cada dia, tempo de alegria a cada hora.
Tempo de se preparar para a VIDA”!!!!
Profª Sueli Rocha