Critérios Específicos de Avaliação – Grupo 410 Filosofia
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Critérios Específicos de Avaliação – Grupo 410 Filosofia Filosofia 10º /11º Ano letivo 2016 / 2017 Cursos Científico- Humanísticos Capacidades Domínios da Aprendizagem Cognitivo •Problematização; •Conceptualização; •Argumentação. Operatório •Respeito pelos outros; •Autonomia; •Iniciativa; •Sentido de Responsabilidade; •Colaboração; •Sociabilidade 1 Atitudes e Comportamentos Instrumentos de Avaliação 1 -Momentos formais de Avaliação: •Testes; •Trabalhos; •Relatórios. -Trabalho de aula: •Fichas de trabalho; •Trabalhos individuais ou em grupo; •Apresentações orais e capacidade de comunicação; •Intervenções e participação oral Mobilização de conhecimentos para fundamentar ideias e argumentar; • Trabalhos complementares e pesquisas a realizar fora do contexto de sala de aula. -Registos de: •Pontualidade; •Cumprimento de tarefas; •Participação / envolvimento nas actividades; •Empenho: motivação e disponibilidade para desenvolver aprendizagens e competências específicas da disciplina; •Colaboração e cooperação com colegas e professor em projectos e actividades. Ponderações 10º ano 11º Ano 60% 70% 20% 15% 20% 15% Os instrumentos de avaliação serão selecionados pelo professor de acordo com os conteúdos da disciplina, características e perfil da turma. Cursos Profissionais Disciplina: Área de Integração, Psicossociologia Cursos Profissionais Capacidades Domínios da Aprendizagem Cognitivo •Investigação; • Articulação e integração de saberes; •Aplicação dos conhecimentos à compreensão e acção sobre o mundo. •Respeito pelos outros; •Autonomia; •Iniciativa; •Sentido de Responsabilidade; •Colaboração; •Sociabilidade 2 Operatório Atitudes e Comportamentos Instrumentos de Avaliação 2 Momentos formais de Avaliação: •Testes; •Trabalhos; •Relatórios. Trabalho de aula: •Fichas de trabalho; •Trabalhos individuais ou em grupo; •Trabalho de pesquisa; •Apresentações orais; •Intervenções e participação oral. •Trabalhos complementares a realizar fora do contexto de sala de aula. Registos relativos a: •Assiduidade; •Pontualidade; •Cumprimento de tarefas; •Participação / envolvimento nas actividades; •Empenho; •Colaboração e cooperação com colegas e professor em projectos e actividades; •Espírito de equipa. Ponderações 10º ano 11º Ano 50% 50% 20% 30% 30% 20% Os instrumentos de avaliação serão selecionados pelo professor de acordo com os conteúdos da disciplina, características e perfil da turma. Cursos Profissionais Disciplina: Psicologia – 12.º Ano Cursos Profissionais Capacidades Domínios da Aprendizagem Cognitivo •Investigação; • Articulação e integração de saberes; •Aplicação dos conhecimentos à compreensão e acção sobre o mundo. •Respeito pelos outros; •Autonomia; •Iniciativa; •Sentido de Responsabilidade; •Colaboração; •Sociabilidade 3 Operatório Atitudes e Comportamentos Instrumentos de Avaliação 3 Ponderações Momentos formais de Avaliação: •Testes; •Trabalhos; •Relatórios. Trabalho de aula: •Fichas de trabalho; •Trabalhos individuais ou em grupo; •Trabalho de pesquisa; •Apresentações orais; •Intervenções e participação oral. •Trabalhos complementares a realizar fora do contexto de sala de aula. Registos relativos a: •Assiduidade; •Pontualidade; •Cumprimento de tarefas; •Participação / envolvimento nas actividades; •Empenho; •Colaboração e cooperação com colegas e professor em projectos e actividades; •Espírito de equipa. Os instrumentos de avaliação serão selecionados pelo professor de acordo com os conteúdos da disciplina, características e perfil da turma. 12º Ano 50% 30% 20%
