1) Associe as colunas a seguir escrevendo a sequencia na folha de

Educação Infantil – Ensino Médio
MOGI GUAÇU
Ensino Fundamental
GABARITO - 3ª Avaliação de História
Prof: Josmar
Data: 13/10
6º Ano – Fundamental II
Valor:
3º Trimestre 2012
10,00
1) Associe as colunas a seguir escrevendo a sequencia na folha de resposta:
Coluna I
( a ) Povo que se uniu aos latinos para formar a população de Roma.
( b ) Um dos mares que circundam a Península Itálica.
( c ) Região onde foi fundada a cidade de Roma.
( d ) Órgão que governava Roma durante a república.
( e ) Homens livres que viviam sob a proteção dos patrícios em troca de favores.
Coluna II
(b) Tirreno
(d) Senado
(e) Clientes
(a) Sabinos
(c) Lácio
2) No século III a.C., Roma travou três guerras contra Cartago. Diga como essas guerras foram chamadas, por que
elas começaram e o que Roma ganhou com elas.
Guerras Púnicas. Elas começaram porque Roma queria o controle econômico do Mar Mediterrâneo, e com a vitória,
Roma passa a controlar o Mediterrâneo
3) Após as guerras mencionadas no exercício anterior, Roma passou a expandir cada vez mais seu território,
dominando diversos povos. Quais eram os objetivos de Roma ao realizar essa expansão?
Dominar territórios, cobrar tributos dos povos conquistados e escravizar os prisioneiros de guerra
4) Na Roma antiga, haviam muitos conflitos sociais causados, principalmente, por camponeses sem terras e
escravos que desejavam sua liberdade. Para acalmar a situação, o governo criou uma solução para distrair o povo.
Diga como ela foi chamada e como funcionava.
A política do ―pão e circo‖. Funcionava com a distribuição de alimentos e diversão ao povo, com o objetivo de
controlar as revoltas populares.
5) Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
a) (F) Durante a República Romana, era eleito um cônsul a cada três anos.
b) (V) Durante a Monarquia Romana, o rei era também chefe militar.
c) (V) A Lei Frumentária estipulava a venda de pão de trigo a preços baixos para a população pobre de Roma.
d) (F) O Tribuno da Plebe foi criado para defender os interesses dos escravos.
e) (V) Os deuses romanos eram os mesmos dos gregos, mas com alguns nomes diferentes.
6) Reescreva a(s) frase(s) errada(s) do exercício anterior, da forma correta.
7) O texto a seguir fala sobre Roma, mas nele estão faltando cinco palavras que devem ser completadas por você.
Para te ajudar, há dez opções de palavras destacadas no quadro, mas lembre-se de que apenas cinco delas devem
ser utilizadas e as demais devem ser ignoradas. Atenção escreva a sequência na folha de resposta.
governada — romanos — magistraturas — cidadãos — leis —limpeza — monarquia — dominada — República —
justiça
Em 509 a.C., os patrícios expulsaram o último rei de Roma, dando origem à República. Então, Roma passou a ser
governada pelo senado, formado por quase trezentos membros vitalícios. Também haviam as magistraturas cujos
pretores eram responsáveis pela leis. No início, os plebeus não eram considerados cidadãos, mas após se
revoltarem, conquistaram alguns direitos civis.
Observe a imagem a seguir e responda à questão 8.
8) Conte, com suas palavras, a versão lendária da formação de Roma. (2,0)
O aluno deverá contar a história lendária sobre a fundação de Roma,
Leia o texto a seguir e responda à questão 9.
Conflitos entre Patrícios e Plebeus
Embora os plebeus constituíssem a maioria da população, eles não tinham direito de participar das decisões
políticas. Tinham deveres a cumprir: lutar no exército, pagar impostos etc.
A segurança de Roma dependia de um exército forte e numeroso. Os plebeus eram indispensáveis na formação do
exército, uma vez que constituíam a maior parte da população. Conscientes disso e cansados de tanta exploração,
os plebeus recusaram-se a servir ao exército, o que representou um duro golpe na estrutura militar de Roma.
Iniciaram uma longa luta política contra os patrícios, que perdurou por mais de um século. Lutaram para conquistar
direitos, como o de participar de decisões políticas, exercer cargos da magistratura ou casar-se
com patrícios.
9) Você viu que a sociedade romana era dividida em três grupos sociais (patrícios, plebeus e clientes). Explique quais
eram os tipos de pessoas que formavam cada grupo.
Patrícios: membros das famílias aristocráticas, grandes proprietários de terra.
Clientes: homens livres que viviam sob a proteção dos patrícios em troca de favores
Plebeus: pequenos agricultores, artesãos, comerciantes