Fundamentos de Banco de Dados

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLÓGICA
ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE PALMAS
SUPERVISÃO EDUCACIONAL
ÁREA INFORMÁTICA
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS PARA INTERNET
Unidade Curricular: Fundamentos de Banco de Dados
C/h Total: 40
C/h Teórica: 40
C/h Prática: 40
Período Letivo: Período 2
PLANO DE ENSINO
1. Competências:
Dominar os conhecimentos básicos sobre Bancos de Dados e Sistemas de
Gerenciamento de Bancos de Dados, ressaltando os aspectos de projeto e acesso a
dados.
2. Habilidades:
Conceituar banco de dados (BD) e sistema de gerência de banco de dados (SGBD).
Caracterizar e conhecer as vantagens de um SGBD.
Diferenciar os sistemas de armazenamento de dados.
Conhecer modelos de dados e sua evolução: modelo hierárquico, modelo de rede e
modelo relacional.
Diferenciar as formas de modelagem de banco de dados
Modelagem de banco de dados a partir de um estudo de caso.
Preparar um modelo lógico consistente.
Transformar modelos conceituais em lógicos.
Desenvolver o modelo físico.
Desenvolver normalização de relações.
Fazer manipulações básicas de dados através de linguagem de modelagem de dados
3. Bases Tecnológicas:
Banco de dados: Definição; Vantagens. Sistema de gerência de banco de dados:
Definição; Níveis de visão; Funções básicas, Usuários, Estrutura geral. Modelos de
dados: Definição: Evolução histórica; Modelo hierárquico; Modelo de rede;
Modelo relacional. Projeto de banco de dados: Modelagem Conceitual (MER).
Transformação de entidade-relacionamento para relacional . Normalização de
relações. Engenharia reversa de tabelas. Linguagens formais: Álgebra relacional;
Cálculo relacional; Linguagem SQL : DDL; DML.
4. Metodologia:
1. Prática Pedagógica
As aulas serão expositivas com utilização de recursos audiovisuais, textos e lousa.
A interação com o grupo ocorre nos momentos das atividades de leitura, seminários
e trabalhos, como análise de textos (de opinião e publicitários), nas pesquisas e no
estudo dirigido. O estudo dirigido acontece em sala de aula ou fora dela
(biblioteca). Há atendimento individualizado e em grupo para sanar as dificuldades
das tarefas dirigidas
2. Recursos Didáticos
Quadro branco e pincel. Computador e data-show..
5. Avaliação:
1. Periódica
A média final será obtida somando-se os pontos adquiridos nos trabalhos
solicitados (4,0), freqüência e participação em sala (4,0), Av.01 (6,0) e Av.02 (6,0).
Caso não seja alcançada média para aprovação, o aluno fará recuperação final com
valor 10,0.
2. Recuperação
Os alunos que obtiverem média do semestre insatisfatória farão avaliação escrita
a título de exame final, e sua média final consistirá em média aritmética entre a
média do semestre e a nota obtida no exame final.
6.Bibliografia:
1.Básica
HEUSER, Carlos Alberto. Projeto de Banco de Dados. Porto Alegre: SagraLuzzatto, 2005.
MACHADO, Felipe Nery Rodrigues. Banco de dados; projeto e implementação.
São Paulo: Érica, 2004.
ALVES, William Pereira. Fundamentos de banco de dados. São Paulo: Érica, 2004.
2. Complementar
Date, C. J. .Introdução a Sistemas de Banco de Dados. Rio de Janeiro: Campus,
2000.
MACHADO, Felipe Nery Rodrigues. Projeto de banco de dados; uma visão prática.
São Paulo: Érica, 2002.
SETZER, Waldemar W. .Banco de dados; conceitos, modelos, gerenciadores,
projeto lógico, projeto físico. São Paulo: Edgard Blücher, 2002.
KROENKE, David M. .Banco de dados; fundamentos, projetos e implementação.
Rio de Janeiro: LTC, 1999.
HAY, David C. .Princípios de modelagem de dados. São Paulo: Makron Books,
1999.
SILBERSCHATZ, Abraham ; KORTH, Henry F. ; SUDARSHAN, S. .Sistema de
banco de dados. São Paulo: Makron Books, 2005.
Aprovado pelo colegiado do curso em: __________/_________/_________
Vigora a partir do: 2 semestre de 2007