Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração

Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração
Orientação de Estudo Turma: 3 º A Trimestre:1º
Disciplina: Geografia
Professor:
Ana Lucia Antoejak
Recado para pais e alunos: Para desenvolver a linguagem e escrita, a
leitura diária de jornais e revistas é boa fonte de estudo, mas também é
primordial um bom conhecimento em interpretação de texto e imagens,
leitura de gráficos e charges.Sendo assim, observe, atentamente as atividades da sala. Faça a
releitura dos textos e revise as lições de casa.Crie sua própria lista de exercícios e tire
dúvidas com a professora.
Distribuição dos pontos da Orientação de Estudos (4 pontos), exemplo:
1 ponto – Relatórios de aula (laboratórios e etc.) e/ou projetos
3 pontos – Entrega dos exercícios da
orientação de estudo corretamente. (M1, M2 e Prova
Integrada / Simulado) (Obrigatório) PROVA DIAGNÓATICA
Conteúdo da Prova Mensal 1 – Data de entrega:
Tópicos de estudo: 1 ponto
Estrutura geológica e formas de relevo.
Parte II Capítulo 18
Prova diagnóstica

Relação de Exercícios:
- Numere a coluna II de acordo com a coluna I:
1- Cenozóico
( ) Carvão mineral
2- Mesozóico
( ) Escudos cristalinos e minerais metálicos
3- Paleozóico
( ) Formação do petróleo e dinossauros
4- Proteozóico
( ) Bacias sedimentares do Pantanal e da Amazônica.
- Assinale a alternativa que apresente processos naturais que ocorreram, respectivamente nas eras
Paleozóica e Cenozóica.
a) formação de jazidas carboníferas e dobramentos do tipo alpino-himalaio
b) oscilações do nível do mar nos últimos períodos glaciais e formação das bacias petrolíferas do Oriente
médio
c) configuração atual dos continentes e oceanos e dobramentos do tipo alpino-himalaio
d) formação das bacias petrolíferas do Oriente Médio e soterramento das florestas que originaram o carvão
mineral.
e) oscilações nível do mar nos últimos períodos glaciais e configuração atual dos continentes e oceanos.
- Considerando o circulo de fogo:
a) Cite duas razões que justifiquem o estudo dos vulcões .
b) Com base no mapa acima, você pode perceber que distribuição dos vulcões e dos terremotos coincide
com a localização das principais cadeias montanhosas do globo. Explique por que isso ocorre.
Por que o Brasil não apresenta vulcanismo e terremotos intensos na atualidade?
Fazer os exercícios 3 da página 254 e 6 7 8 9 da página 255
Referências Bibliográficas:
Conexões - Estudos de Geografia Geral e do Brasil - Volume Único
Autor: Terra, Lygia; Guimarães, Raul Borges; Araujo, Regina
Editora: Moderna
Geografia Geral e do Brasil - Espaço Geográfico e Globalização
Autor: Sene, Eustaquio de; Moreira, Joao Carlos
Editora: Scipione
Território e Sociedade no Mundo Globalizado - Geografia Geral e do Brasil
Autor: Mendonça, Cláudio; Lucci, Elian Alabi; Branco, Anselmo Lazaro
Editora: Saraiva
Geografia Geral e do Brasil - Volume Único - Coleção Delta
Autor: Tamdjian, James Onnig; Mendes, Ivan Lazzari
Editora: FTD
Sugestões de endereços eletrônicos e páginas do livro , para o
estudo/pesquisa do aluno:
visaogeografica.com
frigoletto.com.br
colegioweb.com.br/geografia
brasil-turismo.com/geografia.htm
infoescola.com/geografia
brasilescola.com/geografia
sogeografia.com.br
guiageo.com
portalbrasil.net/geografia.htm
Conteúdo da Prova Mensal 2 – Data de entrega:
Tópicos de estudo: 1 ponto
O meio ambiente global:
Climas e domínios morfoclimáticos
Bases físicas do Brasil.
Relação de Exercícios:
1. (FATEC) O inverno em São Paulo é marcado por elevadas temperaturas e falta de chuvas. É comum
noticiar-se, durante vários dias, a ocorrência de inversões térmicas na Grande São Paulo.As inversões
térmicas são um fenômeno no qual:
a) A ação exercida pelo gás carbônico sobre as radiações solares impede estas de chegarem à superfície
terrestre, interceptando-as e transmitindo-as de volta à atmosfera.
b) Constantes nevoeiros se formam sobre as cidades, provocados pela poluição e correspondendo à
famosa garoa paulistana.
c) O ar junto à superfície terrestre é mais frio e mais pesado do que as camadas atmosféricas acima dele,
impedindo a formação de correntes ascendentes na atmosfera.
d) Faz mais calor e chove um pouco mais nas áreas urbanas do que nas áreas rurais vizinhas, devido ao
asfaltamento das ruas e à grande quantidade de micro partículas no ar.
e) Há elevação de temperatura urbana, provocada pelo avanço da massa tropical continental, quando a
massa polar atlântica é fraca.
2. (FATEC) O mapa representa dois graves problemas ambientais no Brasil. Identifique-os
sequencialmente:
a)
b)
c)
d)
e)
Desmatamento e contaminação do solo e da água por agrotóxicos.
Inversão térmica e contaminação do solo e da água pela mineração.
Inversão térmica e desmatamento.
Poluição pela emissão de CFC e contaminação do solo por agrotóxicos.
Poluição pela emissão de CFC e desmatamento.
(ENEM/98) Com relação aos efeitos sobre o ecossistema, pode-se afirmar que:
I.
As chuvas ácidas poderiam causar a diminuição do pH da água de um lago, o que acarretaria a morte de
algumas espécies, rompendo a cadeia alimentar.
II. As chuvas ácidas poderiam provocar acidificação do solo, o que prejudicaria o crescimento de certos
vegetais.
III. As chuvas ácidas causam danos se apresentarem valor de pH maior que o da água destilada.
Dessas afirmativas está(ão) correta(s):
a) I apenas.
b) III apenas.
c) I e II apenas.
d) II e III apenas.
e) I e III apenas.
Pesquise e descreva o climograma de São Paulo e os tipos de chuva que chegam a esta região.
(IFNMG) Observe o climograma que se segue. Exolique como ele deve ser lido.
.(UNESP) Leia.
O fenômeno dos “rios voadores”
“Rios voadores” são cursos de água atmosféricos, invisíveis, que passam por cima de nossas cabeças
transportando umidade e vapor de água da bacia Amazônica para outras regiões do Brasil. A floresta
Amazônica funciona como uma bomba d’água. Ela “puxa” para dentro do continente umidade evaporada do
oceano Atlântico que, ao seguir terra adentro, cai como chuva sobre a floresta. Pela ação da
evapotranspiração da floresta, as árvores e o solo devolvem a água da chuva para a atmosfera na forma de
vapor de água, que volta a cair novamente como chuva mais adiante. O Projeto Rios Voadores busca
entender mais sobre a evapotranspiração da floresta Amazônica e a importante contribuição da umidade
gerada por ela no regime de chuvas do Brasil.
A partir da leitura do texto e da observação do mapa identifique o papel da floresta Amazônica na
distribuição das chuvas no território brasileiro.
(UNESP) ONU: desastres naturais atingem 7,5 milhões de pessoas no Brasil
A ideia de um país abençoado por Deus e sem desastres naturais dificilmente resistiria às provas dos
números apresentados na segunda-feira [24.01.2011] pela Organização das Nações Unidas (ONU). De
acordo com o relatório da ONU, entre 2000 e 2010, o Brasil foi atingido por 60 catástrofes naturais, que
deixaram 1,2 mil mortos.(http://ultimosegundo.ig.com.br. Adaptado.)
Indique dois tipos de desastres naturais frequentes no Brasil e aponte duas medidas que podem ser tomadas
pelo poder público para reduzir o número de mortes relacionadas a eles.
(UNICAMP) Uma das definições de desenvolvimento sustentável é: o desenvolvimento capaz de suprir as
necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender às necessidades das futuras
gerações. É o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
FUVEST) Justifique que a distribuição geográfica das refinarias da Petrobras
A Terra é constituída internamente por materiais sólidos, líquidos e gasosos que se acham dispostos em
camadas.
a- Escreva como é o manto da Terra.
bQuais são os agentes internos que modelam o relevo terrestre?
c- A atuação dos agentes internos e externos produz quatro formas básicas de relevo que podem ser
reconhecidos em todo o planeta: montanhas, planaltos, planícies e depressões.
Faça a definição de
planalto.
a) O solo é um recurso fundamental para a subsistência da população mundial. Que práticas de conservação
do solo podem garantir sua preservação para as gerações futuras?
b) Segundo o INPE, nos últimos meses de novembro, dezembro e janeiro, foram registrados, na Amazônia
Legal, 754 km² de desmatamentos por corte raso ou degradação progressiva. Indique o principal objetivo
desse desmatamento e as consequências ambientais dessa ação.
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Referências Bibliográficas:
Conexões - Estudos de Geografia Geral e do Brasil - Volume Único
Autor: Terra, Lygia; Guimarães, Raul Borges; Araujo, Regina
Editora: Moderna
Geografia Geral e do Brasil - Espaço Geográfico e Globalização
Autor: Sene, Eustaquio de; Moreira, Joao Carlos
Editora: Scipione
Território e Sociedade no Mundo Globalizado - Geografia Geral e do Brasil
Autor: Mendonça, Cláudio; Lucci, Elian Alabi; Branco, Anselmo Lazaro
Editora: Saraiva
Geografia Geral e do Brasil - Volume Único - Coleção Delta
Autor: Tamdjian, James Onnig; Mendes, Ivan Lazzari
Editora: FTD
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Sugestões de endereços eletrônicos e páginas do livro , para o
estudo/pesquisa do aluno:
visaogeografica.com
frigoletto.com.br
colegioweb.com.br/geografia
Simulado – Data de entrega:
Tópicos de estudo: 1 ponto
O espaço industrial
A questão energética
Projeto DENGUE
Escreva quais são as ações esperadas pela OMS para o combate ao zika vírus.
Relação de Exercícios:
Explicite a situação atual do Brasil como produtor e sua participação no comércio mundial de petróleo. Em
seguida, identifique dois espaços econômicos desenvolvidos que importam mais de três milhões de barris de
petróleo por dia.
“PROJETO ETANOL”
O aumento do consumo energético no mundo vem causando problemas socioespaciais expressivos que
afetam a qualidade de vida em diversos países. A charge selecionada trata de importantes questões da
geopolítica internacional que merecem crescente atenção para que problemas estruturais não sejam
ampliados, notadamente nos “Países do Sul”.
a) Interprete a charge à luz da importância do projeto mostrado para os “Países do Norte”.
b) Identifique e explique o problema estrutural da agricultura dos “Países do Sul” ao qual a charge se refere.
Referências Bibliográficas:
Conexões - Estudos de Geografia Geral e do Brasil - Volume Único
Autor: Terra, Lygia; Guimarães, Raul Borges; Araujo, Regina
Editora: Moderna
Geografia Geral e do Brasil - Espaço Geográfico e Globalização
Autor: Sene, Eustaquio de; Moreira, Joao Carlos
Editora: Scipione
Território e Sociedade no Mundo Globalizado - Geografia Geral e do Brasil
Autor: Mendonça, Cláudio; Lucci, Elian Alabi; Branco, Anselmo Lazaro
Editora: Saraiva
Geografia Geral e do Brasil - Volume Único - Coleção Delta
Autor: Tamdjian, James Onnig; Mendes, Ivan Lazzari
Editora: FTD
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Sugestões de endereços eletrônicos e páginas do livro , para o
estudo/pesquisa do aluno:
visaogeografica.com
frigoletto.com.br
colegioweb.com.br/geografia
brasil-turismo.com/geografia.htm
infoescola.com/geografia
brasilescola.com/geografia
sogeografia.com.br
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