COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA EIXO: LEITURA, ORALIDADE, CONHECIMENTOS LINGUÍSTICOS. CONTEÚDO: HISTÓRIA EM QUADRINHO: INTERPRETAÇÃO ORAL E ESCRITA, LETRAMENTO, ORDEM ALFABÉTICA. o LEIA. APÓS LER A HISTÓRIA EM QUADRINHOS RESPONDA: 1. QUE GÊNERO TEXTUAL É ESSE? 2. QUEM O ESCREVEU? 3. VOCÊ SABE ALGUMA INFORMAÇÃO SOBRE O CRIADOR DO HORÁCIO? SE NÃO SABES, BORA PESQUISAR!!!! https://colorindonuvens.com/blog/2014/08/18/curiosidades-conheca-a-historia-do-horacio-da-turma-da-monica/ https://blogmaniadegibi.com/2013/04/turma-da-monica-50-anos-turma-do-horacio/ 4. COMO ELE ESTÁ ORGANIZADO? 5. ONDE ELE FOI PUBLICADO? 6. QUANDO ELE FOI PUBLICADO? 7. QUEM SÃO OS PERSONAGENS? 8. ONDE SE PASSA A HISTÓRIA? 9. SOBRE O QUE HORÁCIO E SEU AMIGO ESTAVAM CONVERSANDO? 10. QUEM SÃO OS AMIGOS DO HORÁCIO? PESQUISE NOS SITES ABAIXO. https://colorindonuvens.com/blog/2014/08/18/curiosidades-conheca-a-historia-do-horacio-da-turma-da-monica/ https://blogmaniadegibi.com/2013/04/turma-da-monica-50-anos-turma-do-horacio/ 11. HORÁCIO CONCORDA COM A OPINIÃO DO AMIGO? EXPLIQUE. 12. EM QUAIS SITUAÇÕES HORÁCIO AJUDA O AMIGO? 13. O AMIGO PERCEBE A AJUDA QUE RECEBE DE HORÁCIO? EXPLIQUE. 14. E VOCÊ, CONCORDA COM A OPINIÃO DE QUE SER GENEROSO E BONZINHO NÃO VALE A PENA? EXPLIQUE. 15. LEIA: VIVER – OBRIGADO – EXTINGUEM – APETITE – QUIETO – PASSA- BOBO – NÃO – MAS – COM. * ORGANIZE-AS EM ORDEM ALFABÉTICA E SEPARE-AS EM SÍLABAS.
