Ministério da Educação
Universidade Federal do Paraná
Setor de Ciências Biológicas
Coordenação de Ciências Biológicas
PLANO DE ENSINO
SIMPLIFICADO
Departamento: GENÉTICA
Setor: Ciências Biológicas
Disciplina: Genética da Conservação
Semestral:
X
Normal
Código: BG061
Anual
20 Semanas
Natureza:
Obrigatória
Especial (Seguindo o calendário agrícola)
Carga horária:
Pré-requisito:
X Optativa
 teórica
30
 prática
 estágio
 total
30
 no de créditos:
-
2
Sim - Genética II e Genética de Populações
Co-requisito: Não
Conteúdo básico necessário na(s) disciplina(s) pré-requisito:
Ementa (Unidades didáticas): Fornecer bases teóricas relativas à genética da conservação, rvação, abrangen
genética de populações e genética molecular, visando sua aplicação na co da conservação da biodiversidade.
Programa, contendo os itens de cada unidade didática:
1 Biodiversidade (conceitos gerais e níveis) e diversidade
Genética (caracterização; importância; medidas e técnicas
associadas).
2 Bases teóricas em genética de populações: evolução em
pequenas populações e manutenção da diversidade genética;
perda de diversidade genética em pequenas populações;
endogamia e depressão endogâmica; fragmentação de
populações e populações geneticamente viáveis.
3 Bases teóricas e práticas em genética molecular: marcadores
moleculares e técnicas associadas; filogenética molecular;
busca em bancos de dados e uso de softwares.
Procedimentos didáticos:
Aulas teóricas expositivas
Aulas teóricas expositivas e atividades
práticas com a utilização de computadores e
de laboratório.
Aulas teóricas expositivas e atividades
práticas com a utilização de computadores e
de laboratório.
4 Aplicações na conservação da biodiversidade: resolução de Aulas teóricas expositivas e atividades
incertezas taxonômicas (espécies crípticas) e definição de práticas com a utilização de computadores e
unidades de manejo; conservação e manejo de populações de laboratório.
naturais; manejo de populações de cativeiro e reintrodução;
biopirataria e genética forense.

Objetivos (competências do aluno):
1. Compreender a diversidade genética, sua caracterização, importância, medidas e técnicas associadas e sua
relação com a biodiversidade e seus níveis.
2. Conhecer os princípios da genética de populações e genética molecular utilizados na genética da
conservação.
3. Conhecer e explorar aplicações da genética na conservação da biodiversidade.
Ministério da Educação
Universidade Federal do Paraná
Setor de Ciências Biológicas
Coordenação do Curso de Ciências
Biológicas
PLANO DE ENSINO
SIMPLIFICADO
Avaliação: Será feita na base da participação efetiva dos alunos nas aulas teóricas,
apresentação de seminário (trabalho sobre estudo de caso referente à genética da
conservação) e avaliação escrita com consulta à literatura.
Referências Bibliográficas:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: (Máximo três)
Avise, J.C. & Hamrick, J.L. Conservation Genetics –Cases istories from nature. Chapman &
Hall. 1996.
Frankham, R.; Ballou, J.D. & Briscoe, D.A. Introduction to Conservation Genetics.
Cambridge University Press. 2002.
Sole-Cava, A. M. Biodiversidade Molecular e genética da conservação. In: Matioli, S.R..
(Org.). Biologia Molecular e Evolução. São Paulo: Holos, 2001.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: (Quantas forem necessárias)
Allendorf, F.W. & Luikart, G. Conservation and the Genetics of Populations. Blackwell
Publishing 2007.
Graur D. and Wen- Hsiung, L., Fundamentals of Molecular Evolution. Sinauer Associates,
Incorporated, 2000.
Frankham, R.; Ballou, J.D. & Briscoe, D.A. A primer of Conservation Genetics. Cambridge
University Press. 2004.
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Departamento: GENÉTICA - Setor de Ciências Biológicas