Teoria da Evolução Molecular

Aluno:
Ano: 7º
Data:___/___/___
Disciplina: Ciências
Trim.: 2º trimestre
Nome do Professor: Silvia M. Gandolfi Chiarello
Revisão Trimestral
1. Analisando os quatro modelos sobre a origem e evolução da vida da nossa atividade prática (Avaliação
Mensal 1), é possível perceber uma mudança na forma de se “fazer ciência” ao longo do tempo. Reveja
suas anotações sobre os modelos e responda:
a) De que forma esses modelos mudaram ao longo do tempo?
Ao compararmos os modelos notamos que os
três primeiros não apresentam explicações
baseadas em testes ou evidências
científicas, mas sim em deduções baseadas
em observações ou crenças. Os três
primeiros modelos são fortemente
influenciados por crenças religiosas e
utilizam-se de explicações sobrenaturais
para justificar suas afirmações.
Quando comparamos os modelos mais
antigos, A e C, temos a impressão de que
houve uma “regressão” no pensamento
evolucionista (influenciado pela visão
antropocêntrica da época de Aristóteles). O
modelo A não usa a evolução como explicação
para a diversidade de seres vivos, ao invés
disso, acredita que os seres vivos não
mudam (fixismo), se originam
espontaneamente (Teoria da Abiogênese) e
que existe uma sequência hierárquica fixa
na qual o homem está no topo (visão
antropocêntrica). Já o modelo C, apesar de
mais antigo que o A, parece ser mais
moderno pois aceitava que o homem surgiu a
partir de uma linhagem evolutiva
(evolucionismo) e afirmava que a vida
surgiu na água, assemelhando-se à Teoria da
Evolução Molecular aceita atualmente.
Entretanto, esse modelo explica a formação
dos diferentes organismos a partir da
união, ao acaso, de órgãos “pré-formados,
flutuando livremente” nos oceanos
primitivos, afirmação que não se sustenta
com evidências ou conhecimento científico.
Ao compararmos os modelos B e D, os dois
mais modernos e com pouco tempo entre eles,
vemos que o modelo B defende o
evolucionismo explicando, com base em
observações das semelhanças e diferenças
entre os seres vivos, que as espécies mudam
ao longo do tempo “como resultado de
modificações acumuladas” nos indivíduos.
Entretanto, esse modelo ainda usa a
intervenção divina e a Abiogênese para
explicar o surgimento das diferentes formas
de vida. Já o modelo D não usa explicações
sobrenaturais, baseando todas as suas
afirmações em observações e experimentos.
b) Por que os modelos A, B e C não podem ser considerados “científicos”?
Os modelos A, B, e C não podem se
considerados científicos porque algumas de
suas explicações são baseadas em eventos
sobrenaturais e, portanto, não podem ser
testadas.
2. O que diz a teoria da abiogênese? Qual é e o que diz a teoria que se opõe a ela?
A teoria da Abiogênese, ou Geração
Espontânea, diz que um organismo vivo pode
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se originar a partir da matéria sem vida,
ou em decomposição. A teoria que se opõe a
ela é a teoria da Biogênese que diz que
todo ser vivo se origina de outro ser vivo
da mesma espécie.
3. A tabela abaixo traz, na coluna 1, os nomes de alguns cientistas e a época de seus trabalhos. Separe-os
nas colunas 2 e 3, dependendo da teoria que defendiam.
COLUNA 1
Nome do pesquisasdor
Aristóteles – 350 a.C.
COLUNA 2
Abiogênse
Aristóteles
– 350 a.C
Redi - 1650
Redi - 1650
Needham - 1745
Needham 1745
Spallanzani
- 1776
Spallanzani - 1776
Lamarck - 1809
Pasteur - 1862
COLUNA 3
Biogênse
Lamarck 1809
Pasteur 1862
4. Quais dos pesquisadores acima formularam uma explicação que pode ser considerada científica para
justificar os resultados de seus experimentos sobre o surgimento de organismos vivos? Justifique sua
resposta.
As explicações que podem ser consideradas
científicas são as de Redi e Pasteur, pois
os dois pesquisadores se basearam nos
resultados dos seus experimentos, sem
recorrer a fenômenos sobrenaturais.
5. As imagens a seguir mostram os experimentos de Redi, Pasteur e Miller, respectivamente. Classifique
as afirmações sobre esses experimentos como verdadeiras ou falsas, corrigindo as afirmações falsas.
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(
F
) A teoria de Miller dizia que a vida teria se originado no espaço e viajado até a Terra em meteoros.
A teoria que diz que a vida teria se
originado no espaço e viajado até a Terra
em meteoros é a Teoria da Panspermia
Cósmica. Miller realizou o experimento que
mostrou que moléculas orgânicas poderiam se
formar a partir de substâncias inorgânicas.
(
V ) Miller mostrou, em seu experimento, que moléculas orgânicas poderiam ser formar a partir das
substâncias presentes na atmosfera da Terra primitiva.
(
V
) Redi, após ler a Ilíada, montou seu experimento para provar que a teoria de Aristóteles, sobre a
abiogênese, estava errada.
(
F ) Oparin provou que o primeiro ser vivo surgiu na água pela evolução molecular.
Oparin não provou sua teoria, foi Miller
quem mostrou que ela poderia ser viável..
(
V
) Pasteur provou que bactérias não surgem espontaneamente no caldo nutritivo. Para haver
crescimento de microrganismos é preciso que o caldo seja contaminado por bactérias do ar.
6. Explique, resumidamente, o que diz a Teoria da Evolução Molecular.
A Teoria da Evolução Molecular diz que
compostos inorgânicos simples se uniram
formando compostos orgânicos mais complexos
que, por sua vez, se uniram formaram
estruturas dentro das quais ocorriam
reações químicas (metabolismo) e que eram
capazes de se duplicar (reprodução). Essas
estruturas teriam dado origem aos primeiros
seres vivos unicelulares.
7. O que há em comum e quais são as principais diferenças entre a teoria de Lamarck e a teoria de Darwin
e Wallace?
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As duas teorias procuram explicar o
evolucionismo. Lamarck acreditava que o
ambiente causava uma modificação no
indivíduo que modificaria um determinado
órgão pelo uso (Lei do uso e desuso) e
transmitiria a modificação a seus
descendentes (Lei da transmissão das
características adquiridas). Já Darwin e
Wallace acreditavam que o ambiente
selecionava a característica mais adequada,
uma vez que os organismos com a
característica teriam vantagens na
sobrevivência e reprodução, isto é, seriam
mais aptos, deixando mais descendentes que
teriam a característica. (Seleção Natural).
8. O que é uma característica adaptativa? Cite um exemplo.
Característica adaptativa, ou adaptação, é
toda característica que aumenta as chances
de sobrevivência e a taxa de reprodução dos
indivíduos, isto é, aumenta sua aptidão.
Exemplos: folhas grandes em plantas de
sombra (maximizam a captação de luz solar),
olhos na frente do rosto em aves caçadoras
(permitem a visão de profundidade),
coloração semelhante ao ambiente
(camuflagem).
9. O que diferencia a seleção natural da seleção artificial? Explique um exemplo de cada.
A seleção natural é aquela que acontece
naturalmente no ambiente. Isso pode
ocorrer, por exemplo, quando a falta de
chuva causa a morte de todas as plantas
baixas consumidas pelas tartarugas de uma
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ilha. Devido à falta de alimento, as
tartarugas de pescoço curto morrerão de
fome, ou estarão muito fracas para se
reproduzir, e apenas as de pescoço mais
longo, capazes de alcançar as plantas
altas, sobreviverão e se reproduzirão. Como
o tamanho do pescoço é uma característica
transmitida geneticamente, na geração
seguinte haverá um maior número de
tartarugas de pescoço longo que de pescoço
curto. As tartarugas de pescoço longo foram
selecionadas por um fenômeno natural (a
falta de chuvas).
Na seleção artificial a ação do homem é
que direciona o resultado da seleção. Por
exemplo, sabendo que a quantidade de leite
produzido é uma característica genética das
vacas, transmitida de mãe para filha, um
produtor de leite que pretende aumentar seu
rebanho vai escolher as vacas que produzem
mais leite para a reprodução, obtendo,
assim, novilhas que produzem bastante
leite. Após várias gerações selecionando
sempre as vacas mais produtivas para se
reproduzir, todo o rebanho será formado por
boas produtoras de leite.
10. O que é especiação? Liste e explique quais são as três condições necessárias para que a especiação
ocorra.
Especiação é o processo pelo qual novas
espécies são formadas. As tr~ês condições
necessárias para que a especiação ocorra
são :
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1) Variabilidade: são diferenças nas
características de uma espécie, como por
exemplo variações de altura, coloração ou
resist~ência a estresse.
2) Seleção natural: é o processo pelo qual
indivíduos com uma adaptação favorável
serão selecionados pelo ambiente.
3) Isolamento reprodutivo: quando
indivíduos de duas populações de uma mesma
espécie perdem a capacidade de se
reproduzir entre si.
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