Lições Port - 3º ano A_C

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
Lições de Língua Portuguesa, História,
História Geografia e
Vivência Religiosa - 3º ano
Troca do Livro
3º A e C
quarta
quarta-feira
Semana de 24 a 28 de agosto
Observe a tirinha a seguir para
para realizar as lições de Língua Portuguesa.
A LUZ DAS IDEIAS
Ugha Buga! Ugha
ugha buga!
3º B
segunda-feira
Segunda-feira
Curitiba, 24 de agosto de 2015.
1. Leia:
Nas histórias em quadrinhos, quando um personagem tem uma ideia, os desenhistas costumam
simbolizar isso com o desenho de uma lâmpada acesa. É como se clareasse em nossa mente algo que
parecia ser complicado, isto é, encontramos uma solução.
2. Por que há uma tocha acesa e não uma lâmpada nessa história?
Terça-feira
Curitiba, 25 de agosto de 2015.
1. Que ideia o personagem da HQ teve?
2. As ideias surgem para facilitar a vida de alguma maneira. Em que essa ideia facilitou a vida desse
personagem?
Quarta-feira
Curitiba, 26 de agosto de 2015.
De acordo com o que estamos estudando em sala de aula, responda:
a) De que forma o sistema de trocas facilitou a vida das civilizações?
b) E a ideia de utilizar metais nas trocas, facilitou de que forma?
Quinta-feira
Curitiba, 27 de agosto de 2015.
Estudamos que os homens primitivos, como o da tirinha, realizavam trocas. Desenhe um homem
primitivo trocando algo com algum companheiro.
Sexta-feira – História e Geografia
Curitiba, 28 de agosto de 2015.
Tema: 14. FRANCOS
1. Leia o texto a seguir para conhecer mais sobre uma das contribuições de Carlos Magno.
CARLOS MAGNO
Carlos Magno tinha pouca instrução. Com idade avançada, aprendeu a ler e a escrever em latim.
Valorizou o ensino, promovendo obras para a sua própria divulgação em todo o seu Império. Queria
funcionários instruídos para ler os textos oficiais, que eram escritos em latim.
O monge inglês Alcuíno foi o responsável pelo desenvolvimento do projeto escolar de Carlos Magno.
As escolas funcionavam junto às instituições religiosas. Estas escolas eram frequentadas por meninos de
famílias pobres e por filhos de nobres. Nelas eram ensinadas as sete artes: aritmética, geometria,
astronomia, música, gramática, retórica e dialética.
2. O que o rei dos francos desejava ao seu povo?
3. Desenhe Carlos Magno, segundo a descrição feita no texto “Os francos” em seu caderno de
estudos.
Vivência Religiosa – folha anexa. Entregar na segunda-feira.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION
LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS - 3°ano
Semana de 24 a 28 de agosto de 2015
Leia e observe a imagem a seguir para fazer a lição de segunda e a de terça.
Segunda-feira
Curitiba, 24 de agosto de 2015.
No sacolão, quarta-feira é dia de promoção.
Copie e responda.
1) Quantos quilogramas a freguesa vai levar ao todo?
2) Quantos quilogramas seriam, se ela levasse o dobro desse total?
Terça-feira
Curitiba, 25 de agosto de 2015.
Copie e responda de acordo com a imagem da lição anterior.
1) Qual é o preço do quilo de qualquer alimento no sacolão?
2) Se a freguesa levar tudo o que pediu, quanto ela vai pagar?(Mostre o cálculo)
Quarta-feira
Curitiba, 26 de agosto de 2015.
Leia.
Observe que os dois pratos da balança estão na mesma altura. Dizemos que a balança está em equilíbrio.
Assim, podemos dizer que o pacote de feijão tem 1 quilograma ou 1 kg.
Observe as balanças e marque com um X a frase correta.
anexo
Quinta-feira
Curitiba, 27 de agosto de 2015.
Copie e responda.
Termine de pintar as colunas do gráfico para indicar quantos quilogramas tem cada criança.
Na balança
anexo
Sexta-feira / Ciências
Curitiba, 28 de agosto de 2015.
Tema: Vermes
Em seu caderno de desenhos, ilustre um verme do grupo dos platelmintos e um verme do grupo dos
nematelmintos. Identifique-os.
Na balança