o movimento, equilíbrio e a descoberta de leis – pratique em casa
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RESOLUÇÃO PRATIQUE EM CASA - FÍSICA SOLUÇÃO PC1. [E] Ação e reação são forças de mesma intensidade, mesma direção e sentidos opostos, porém, não se equilibram, pois não atuam no mesmo corpo. SOLUÇÃO PC2. [D] 2 Dados: M = 40 kg; m = 8 kg; a = 2 m/s . No menino agem duas forças: a força peso ( P ) e a força de contato com a prancha ( F ). Essa força tem duas componentes: Fv , que é própria Normal, e Fh , que é força responsável pela aceleração do menino. Assim, do princípio fundamental da dinâmica (2ª lei de Newton): Fh = M a Fh = 40 (0,2) Fh = 8,0 N. SOLUÇÃO PC3. [D] A figura mostra as componentes horizontal e vertical das forças exercidas por cada dobradiça, A e B, sobre a porta. As componentes verticais equilibram o peso, enquanto as componentes horizontais impedem o movimento de rotação no sentido horário, provocada também pela ação da força peso. O movimento, equilíbrio e a descoberta de leis físicas 1 SOLUÇÃO PC4. [B] O impulso é uma grandeza que está intimamente relacionada a conservação da quantidade de movimento. Como o sistema é conservativo, então as forças trocadas devem ser aplicadas no mesmo intervalo de tempo com a mesma intensidade, caracterizando o mesmo impulso. (I = F.Δt) SOLUÇÃO PC5. [A] Quando falamos de rotação, devemos lembrar que o momento angular deve sempre se conservar. Nesta situação, temos que atentar para a causa e não o efeito. A força capaz de alterar a direção e o sentido de um movimento deve sempre ser de natureza centrípeta. SOLUÇÃO PC6. [D] Como cada alça tem dois pontos de apoio, em cada alça teremos a quarta parte do peso dividido por dois apoios (4 alças sendo cada uma com dois apoios): Logo, 2T P 4 P 1200kg 10 m / s2 8 8 T 1500 N T SOLUÇÃO PC7. [B] Para que tenhamos uma conservação de quantidade de movimento, as forças sempre devem surgir aos pares, sendo chamadas de ação e reação, possuindo mesma intensidade e direção, porém com sentidos opostos. 2 O movimento, equilíbrio e a descoberta de leis físicas SOLUÇÃO PC8. Resposta da questão 8: [C] ΔQ Qfinal Qinicial ΔQ Qfinal Qinicial . Ou seja, subtrair é somar com o oposto. Usando a regra da poligonal: SOLUÇÃO PC9. [B] Para forças de mesma intensidade (F), aplicadas perpendicularmente nas extremidades das alavancas, para os três modelos, 1, 2 e 3, temos os respectivos momentos: M1 F 40 M2 F 30 M F 25 3 M1 M2 M3 . SOLUÇÃO PC10. [B] No ponto mais alto da trajetória, a força resultante sobre o objeto é seu próprio peso, de direção vertical e sentido para baixo. SOLUÇÃO PC11. [B] Analisando a malha quadriculada concluímos que: c=5h e a=15h São 7 homens e 2 cavalos. Aplicando o Princípio Fundamental da Dinâmica à situação, temos: Fres 7 h 2 c a m γ 7 h 2 5h 15 h m γ 2 h 1.200 0,4 h 240 N. O movimento, equilíbrio e a descoberta de leis físicas 3 SOLUÇÃO PC12. [C] A área hachurada A no gráfico é de um triangulo retângulo, sendo calculada como: A base altura v Q v mv mv 2 A A A 2 2 2 2 Então, a área equivale à Energia cinética. SOLUÇÃO PC13. [C] Aplicando o teorema do impulso: mv I ΔQ F Δt m v F Δt km 1m s 80 kg 72 mv h 3,6 km h F F F 8.000 N Δt 0,2 s F 8.000 N nº sacos nº sacos nº sacos 16 peso de cd saco 500 N SOLUÇÃO PC14. [A] Como o avião bombardeiro tem velocidade horizontal constante, as bombas que são abandonadas têm essa mesma velocidade horizontal, por isso estão sempre abaixo dele. No referencial do outro avião que segue trajetória paralela à do bombardeiro, o movimento das bombas corresponde a uma queda livre, uma vez que a resistência do ar pode ser desprezada. A figura mostra as trajetórias parabólicas das bombas B1, B2 , B3 e B4 abandonadas, respectivamente, dos pontos P1, P2 , P3 e P4 no referencial em repouso sobre a superfície da Terra. 4 O movimento, equilíbrio e a descoberta de leis físicas SOLUÇÃO PC15. [C] a Δv 32 ( 18) 50 a a 500 m s2 Δt 0,1 0,1 Ou usando o teorema do Impulso – Quantidade de movimento F Δt m Δv m a Δt m Δv m a Δt m Δv m m a Δt Δv Δv 32 ( 18) 50 a a a 500 m s2 Δt 0,1 0,1 O movimento, equilíbrio e a descoberta de leis físicas 5
