Gabarito-de-História-8ºano

Pré-vestibular – Ensino Médio
Ensino Fundamental
Ensino Infantil
MOGI MIRIM
Gabaritos 2ª Avaliação de História
Prof.: Márcia Luciana Mendes
Data:
/
8º Ano EF II
Valor:
2º Trimestre 2015
10,00
1) a) A França resolveu apoiar as Treze Colônias como uma forma de retaliação à derrota sofrida para os ingleses
na Guerra dos Sete Anos também para recuperar algumas colônias que lhes haviam sido tomadas pelos ingleses
em guerras anteriores.
b) A participação francesa na Guerra de Independência dos Estados Unidos acabou influenciando os franceses
através dos ideais de igualdade e autonomia que inspiraram os colonos norte-americanos contra a Inglaterra. De
modo semelhante, esse mesmo discurso foi retomado quando a população francesa questionou a autoridade
monárquica em seu país.
2)Resposta: ( X ) Cabe ao povo determinar as regras sob as quais será governado.
3)Resposta I-B; II-C; III-A
4)Resposta da questão:
a) Diferenças:
• A Inconfidência Mineira foi um movimento de composição predominantemente elitista, já a Conjuração Baiana
teve um caráter mais popular.
• Algumas lideranças da Conjuração Baiana propunham a abolição da escravidão, o que não era cogitado pelos
inconfidentes de Minas Gerais.
b) Dois dos movimentos:
• Iluminismo
• Liberalismo
• Republicanismo
• Revolução Francesa
• Independência dos Estados Unidos
5)a) Todos os inconfidentes foram condenados à morte, porém um decreto da rainha D.Maria I determinou a
sentença e apenas o alferes Joaquim José seria executado, aos outros membros caberia o degredo da África.
Tiradentes foi condenado em razão de sua origem social.
b) Enforcaram e esquartejaram, além de espalharem às cidades para dar exemplo à população da Colônia e
demonstrar o poder real. Alguns dizem que a cabeça dele desapareceu como sendo um recado do povo, ainda
insubmisso às autoridades coloniais.
6)Resposta. A Conjuração Baiana, também denominada como Revolta dos Alfaiates (uma vez que seus líderes
exerciam este ofício), foi um movimento de caráter emancipacionista, ocorrido no ocaso do século XVIII, na então
Capitania da Bahia, no Estado do Brasil. Diferentemente da Inconfidência Mineira (1789), se reveste de caráter
popular.
Para compreender a deflagração do movimento, devemos nos reportar à transferência da capital para o Rio de
Janeiro, em 1763. Com tal mudança, Salvador (antiga capital) sofreu com a perda dos privilégios e a redução dos
recursos destinados à cidade. Somado a tal fator, o aumento dos impostos e exigências colônias vieram a piorar
sensivelmente as condições de vida da população local.
A população pobre sofria com o aumento do custo de vida, com a escassez de alimentos e com o preconceito
racial. As agitações eram constantes. Entre 1797 e 1798 ocorreram vários saques aos armazéns do comércio de
Salvador, e até os escravos que levavam a carne para o general-comandante foram assaltados. A população
faminta roubava carne e farinha. Em inícios de 1798, a forca, símbolo do poder colonial, foi incendiada. O
descontentamento crescia também nos quartéis, onde incidentes envolvendo soldados e oficiais tornavam-se
frequentes. Havia, portanto, nesse clima tenso, condições favoráveis para a circulação das ideias de Igualdade,
Liberdade e Fraternidade.
7)a) Liberdade, Igualdade, Fraternidade
b) Mas mesmo antes da Revolução Francesa, os ideais iluministas já haviam possibilitado que na América do
Norte os colonos ingleses realizassem a Independência dos EUA e construíssem também uma República. Mas o
impulso maior foi mesmo dado pela Revolução Francesa, graças ao poderio do Estado francês.
A Revolução Francesa influenciou ainda outros processos de independência no continente americano. Em 1794,
os africanos escravizados que trabalhavam nas lavouras de cana-de-açúcar do Haiti conseguiram o fim da
escravidão após uma sanguinária guerra de independência. Era o primeiro país do continente a por fim à
escravidão. No Brasil, a Conjuração Baiana (ou Revolta dos Alfaiates) de 1798 também foi fortemente influenciada
pelos acontecimentos da Revolução Francesa.
A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.
8) Resposta Pessoal
A folha de resposta é um documento do aluno, portanto este deve se responsabilizar pela mesma.