SÍNTESE APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA DAS TDIC Atualmente, a

SÍNTESE
APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA DAS TDIC
Atualmente, a apropriação do uso dos recursos tecnológicos na
Educação atropela o professor, uma vez que a criação dessas possibilidades é
rápida. Isso faz com que o educador simplesmente “usa” os recursos de forma
inadequada. Integrar a tecnologia na prática pedagógica é o grande desafio
hoje para o educador.
Sabemos que esse processo de apropriação das TDIC acontece de forma
gradativa e uma forma de alcançar o “Estágio da Inovação” é a parceria entre
alunos e professores, onde todos ensinam e aprendem ao mesmo tempo,
avaliando as melhores alternativas e selecionando os recursos mais
apropriados para o processo de ensino.
As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) são
recursos de suma importância para nós profissionais de educação, só que
ainda pouco exploradas. Precisamos integrá-las ao nosso currículo, tornando
assim “carro chefe” no âmbito escolar.
O teclado, o processador e alguns outros softwares, são ótimos recursos
para o processo de aprendizagem, precisam ser integrados no planejamento
dos professores, somando o tecnológico ao pedagógico.
Com o passar dos dias, diversos professores estão cada vez mais
diversificando suas aulas por meios do uso das tecnologias, saindo da aula
tradicional e atingindo o estágio de inovação, onde todos tornam aprendizes.
Mas ainda existe aqueles que enfrentam conflitos na apropriação tecnológica,
devido não conhecer devidamente a ferramenta tecnológica.
As TDIC podem contribuir para valorizar e desenvolver a aprendizagem.
Cabe ao professor refletir sobre procedimentos e atitudes significativas à sua
prática.