plano de aula - IFSP Presidente Epitácio

CAMPUS
PLANO DE ENSINO
PRESIDENTE EPITÁCIO
1 – IDENTIFICAÇÃO:
Curso: Edificações Vespertino e Noturno
Componente Curricular:
Desenho da Construção
Civil 2
Semestre/Ano:
Num. aulas semanais:
2°/2013
04
Total de horas:
Total de aulas:
63
76
Professor(es) responsável(eis): Verônica de Freitas
Código disciplina:
DCCC3
Área:
Construção Civil
Número professores:
02
2 – EMENTA
No mundo atual é fundamental o aluno ter conhecimento das noções de computação gráfica, para auxiliar em
sua vida profissional. De maneira a facilitar seus trabalhos com precisão e ganho de tempo. Assim, o
desenho assistido no CAD será utilizado nas convenções arquitetônicas, plantas, cortes, fachadas. E nas
plantas de execução e pré-execução. Noções de formas, na elaboração do projeto executivo - detalhes
construtivos. Bem como compreender o conjunto de desenhos para aprovação das plantas (PMSP) e a
apresentação para o cliente através do projeto com perspectiva (teoria e prática).
3 – OBJETIVOS
Interpretar desenhos de projetos e representações gráficas segundo ABNT.
Ter noções básicas da ferramenta CAD para a elaboração e interpretação de desenhos de detalhes e de
conjunto, conforme normalização.
Representar projeto de edificações empregando Normas Técnicas.
Distinguir o desenho como linguagem normativa.
Identificar diferentes elementos de desenho para construção civil.
Todos estes elementos são fundamentais para o desenvolvimento do projeto arquitetônico e para atuação no
mercado de trabalho.
4 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Apresentação da tela gráfica da ferramenta computacional de auxílio ao desenhista;
2. Comandos básicos;
3.Textos, hachuras e cotas;
4. Criação, modificação, visualização e propriedades de objetos;
5. Camadas de trabalho (“layers”);
6. Manipulação de arquivos – model, layout;
7. Configuração de impressão;
8. Desenho de pré-execução e especificação de materiais (memorial descritivo de acabamento), planta,
Cortes e Fachadas.
9. Detalhamento de áreas molhadas.
10. Perspectiva (isométrica, paralela obliqua e cônica).
5 – METODOLOGIA
Aulas expositivas e prática de desenho na prancheta.
6 – RECURSOS DIDÁTICOS
Lousa, multimídia e a rede mundial de computadores (internet).
7 – AVALIAÇÃO
No primeiro bimestre e no segundo bimestre a avaliação é continuada. Inicialmente com a
elaboração de trabalhos a firmarem os conhecimentos básicos de CAD. E posteriormente o
desenvolvimento de um projeto residencial no CAD, o mesmo da disciplina de DCCC2. Portanto,
o aluno deve desenvolver as atividades em sala de aula para ser aprovado na disciplina. Estas
atividades terão peso 7 e será complementado com peso 3 através de um exame aplicado no
primeiro bimestre. No segundo bimestre o desenvolvimento do projeto terá peso 10, com a
elaboração da planta executiva, detalhes das áreas molháveis e 3D.
Recuperação Paralela:
O aluno nesse período poderá utilizar do atendimento ao aluno para sanar as dúvidas, buscar
ajuda para elaboração dos desenhos conforme afinidade com os professores, ter auxílio dos
monitores, matricular-se no FIC caso houver dificuldade com matemática básica. Todos estes
recursos contribuirão para auxiliar na composição da nota final da avaliação.
Serão propostos desenhos com uso das normas da ABNT para fixar o conteúdo exposto em sala
de aula.
Recuperação Final: o aluno deverá ficar na sala de aula desenhando na prancheta o desenho
proposto pelo professor ou atividade faltantes no decorrer da disciplina.
AVALIAÇÃO
1ª
2ª
TIPOS DE AVALIAÇÔES
VALOR
Trabalhos individuais
Peso - 7
Avaliação
Peso - 3
Trabalho individual
Peso - 10
8 – BIBLIOGRAFIA
a) Básica:
MONTENEGRO, Gildo A. Desenho Arquitetônico. Editora Edgard Blücher Ltda.
ABNT, Associação Brasileira de Normas Técnicas. Representação de Projetos de Arquitetura. RJ,
1994.
NEUFFERT, ERNEST. A Arte de Projetar em Arquitetura. G. Gilli, Barcelona, 1997.
b) Complementar:
APOSTILA DO SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM. Curso de Design de Interiores. São
Paulo.
CHING, FRANCIS. Dicionário Visual de Arquitetura. Martins Fontes, São Paulo, 1999.
FERREIRA, Patrícia. Desenho de arquitetura (profissionalizante). Ao livro Técnico.
PEREIRA, José Ramón Alonso. Introdução à história da arquitetura: Das origens ao século XXI.
Porto Alegre: Bookman, 2010.
SARAPKA, Elaine Maria. Desenho Arquitetônico Básico: Instrumento didático básico para
desenho arquitetônico.
São Paulo: Pini, 2010.YAZIGI, W. Técnica de Edificar. São Paulo: PINI, 9ª edição.
Professor (a)
data
assinatura
Coordenador (a) Área / Curso
data
assinatura
CAMPUS
CRONOGRAMA
Curso:
Edificações
Componente Curricular:
Introdução à Construção Civil
Semestre/Ano:
1°/2013
PRESIDENTE EPITÁCIO
Código disciplina:
DCCC2
Num. aulas semanais:
04
Total de aulas:
Total de horas: 63
76
Professor(es) responsável(eis): Fabrícia Mitiko Ikuta
Área:
Construção Civil
Número professores:
01
CONTEÚDO DESENVOLVIDO
Semana
1
Data
31/07
Descrição do conteúdo
Apresentação da disciplina, aplicação da Avaliação Diagnóstica.
01/08
Introdução à disciplina - Apresentação da tela gráfica da ferramenta computacional de
auxílio ao desenhista.
07/08
Configurações da área de trabalho, comandos básicos - ESC, DEL, ENTER, UNITS,
HELP, F8, F3, OSNAP, ZOOM, LINE, ERASE, uso dos principais botões.
08/08
Sistemas de coordenadas absolutas, relativas retangulares e relativas polares.
14/08
Comandos básicos - OFFSET, FILLET, SAVE, NEW, MOVE, COPY - Aplicação de
Exercícios.
21/08
Comandos básicos - TRIM, EXTEND, RECTANGLE, CIRCLE, DIST- Aplicação de
Exercícios.
7
22/08
Textos, hachuras e configuração de cotas, dimension - Aplicação de Exercícios.
8
28/08
Camadas de trabalho (“layers") - Aplicação de Exercícios.
9
29/08
Configuração do arquivo para o desenvolvimento do trabalho.
10
04/09
Aplicação da avaliação do 1° Bimestre.
05/09
Desenvolvimento da planta residencial unifamiliar no CAD a mesma da disciplina de
DCCC2 – LOTE, RECUOS E PAREDES.
11/09
Desenvolvimento da planta residencial unifamiliar no CAD a mesma da disciplina de
DCCC2 – JANELAS E PORTAS.
12/09
Desenvolvimento da planta residencial unifamiliar no CAD a mesma da disciplina de
DCCC2 – TABELA ESQUADRIAS E LAYOUT.
18/09
Desenvolvimento da planta residencial unifamiliar no CAD a mesma da disciplina de
DCCC2 – LAYOUT, NORTE.
19/09
Desenvolvimento da planta residencial unifamiliar no CAD a mesma da disciplina de
DCCC2 – NOME DOS AMBIENTES INTERNOS, ÁREA E COTA DE NÍVEL.
25/09
Desenvolvimento da planta residencial unifamiliar no CAD a mesma da disciplina de
DCCC2 – COTAS INTERNAS E LAYOUT.
26/09
Desenvolvimento da planta residencial unifamiliar no CAD a mesma da disciplina de
DCCC2 – CALÇADAS.
02/10
Desenvolvimento da planta residencial unifamiliar no CAD a mesma da disciplina de
DCCC2 – HACHURAS E CÁLCULOS ÁREA CONSTRUÍDA.
19
03/10
Finalização da planta no CAD.
20
09/10
Entrega da planta em pdf e em .dwg na plataforma moodle.
2
3
4
5
6
11
12
13
14
15
16
17
18
10/10
Desenvolvimento da planta residencial unifamiliar no CAD a mesma da disciplina de
DCCC2 – Corte transversal.
22
16/10
Semana Nacional de Ciências e Tecncologia.
23
17/09
Semana Nacional de Ciências e Tecncologia.
23/10
Desenvolvimento do projeto executivo da planta residencial unifamiliar no CAD – linhas
de eixo para marcação viga baldrame.
24/10
Desenvolvimento do projeto executivo da planta residencial unifamiliar no CAD – linhas
de eixo para marcação viga baldrame.
30/10
Entrega do projeto executivo da planta residencial unifamiliar no CAD – linhas de
eixo para marcação viga baldrame.
27
31/10
Detalhamento das áreas molháveis.
28
06/11
Detalhamento das áreas molháveis.
29
07/11
Entrega do detalhamento das áreas molháveis.
30
13/11
Introdução ao software 3D.
31
14/11
Configurações da área de trabalho e comandos básicos.
32
20/11
Configurações da área de trabalho e comandos básicos.
33
21/11
34
27/11
Desenvolvimento do 3D.
Desenvolvimento do 3D.
35
28/11
Desenvolvimento do 3D.
36
04/12
Entrega do 3D.
05/12
21
24
25
26
38
11/12
Solução de dúvidas e aos alunos que não atingiram a nota mínima iniciar o
desenvolvimento dos desenhos que não atingiram a nota mínima ou que não entregaram
a atividade.
Acompanhamento dos alunos nas atividades com notas abaixo do mínimo.
39
12/12
Acompanhamento dos alunos nas atividades com notas abaixo do mínimo.
40
18/12
Acompanhamento dos alunos nas atividades com notas abaixo do mínimo.
41
19/12
Apresentação das notas dos trabalhos e faltas.
37