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CONTEÚDOS/OBJETIVOS DO QUARTO TESTE 2013/2014
CONTEÚDOS/OBJETIVOS DO QUARTO TESTE 2013/2014
Matéria: O Renascimento, a Reforma e a União Ibérica
Matéria: O Renascimento, a Reforma e a União Ibérica
1. - ORDENAR os principais acontecimentos da matéria dada (Crise do século XIV e
Descobrimentos, Reforma e momentos da União Ibérica);
2. - LOCALIZAR no mapa os principais locais dos Descobrimentos (Brasil, India, Cabo
bojador, Ceuta, Cabo da Boa Esperança, Macau, domínios decididos pelo Tratado de
Tordesilhas, Rotas comerciais, 3 países protestantes, Império Espanhol, 2 colónias
Holandesas, Inglaterra, França);
3. - CONVERTER anos em séculos (1003 = Século XI ou 1000= Século X);
4. - CONVERTER algarismos em numeração romana (1003 = MIII ou 567= DLXVII);
5. - DEFINIR os seguintes conceitos: Renascimento, geocentrismo, indulgências,
Reforma, Contra-Reforma, Companhia de Jesus, Index, Inquisição, crise dinástica,
União Ibérica, restauração, mare liberum;
6. - EXPLICAR/IDENTIFICAR as características do Renascimento: Classicismo,
Humanismo, Espírito crítico, Individualismo, Antropocentrismo, Naturalismo e
Experimentalismo;
7. - INDICAR 2 características, 2 temas, os pintores principais, e 2 inovações técnicas
da Pintura do Renascimento;
8. - DEFINIR/IDENTIFICAR o Estilo manuelino e as suas características principais;
9. - IDENTIFICAR/DESCREVER as características da Igreja Católica no século XV e início
do século XVI;
11. - IDENTIFICAR as principais ideias dos Reformadores;
12. - IDENTIFICAR os principais Reformadores;
1.3 - COMPARAR as ideias das Igrejas Protestantes com a da Igreja Católica;
14. - IDENTIFICAR 2 consequências do movimento religioso conhecido por Reforma;
15. - EXPLICAR a resposta da Igreja Católica à Reforma (Contra-Reforma) e os seus
instrumentos (Companhia de Jesus; Inquisição e Index);
16. - IDENTIFICAR as principais causas para a crise do Império Português do Oriente;
17. - REFERIR as principais características do Império Espanhol;
18. - IDENTIFICAR os principais momentos da União Ibérica (antes, durante e depois);
19. - MENCIONAR as principais promessas de Filipe II de Espanha em Tomar;
20. - MENCIONAR as causas para o fim da União Ibérica;
21. - COMPREENDER o conceito de Mare Liberum e as suas consequências.
1. - ORDENAR os principais acontecimentos da matéria dada (Crise do século XIV e
Descobrimentos, Reforma e momentos da União Ibérica);
2. - LOCALIZAR no mapa os principais locais dos Descobrimentos (Brasil, India, Cabo
bojador, Ceuta, Cabo da Boa Esperança, Macau, domínios decididos pelo Tratado de
Tordesilhas, Rotas comerciais, 3 países protestantes, Império Espanhol, 2 colónias
Holandesas, Inglaterra, França);
3. - CONVERTER anos em séculos (1003 = Século XI ou 1000= Século X);
4. - CONVERTER algarismos em numeração romana (1003 = MIII ou 567= DLXVII);
5. - DEFINIR os seguintes conceitos: Renascimento, geocentrismo, indulgências,
Reforma, Contra-Reforma, Companhia de Jesus, Index, Inquisição, crise dinástica,
União Ibérica, restauração, mare liberum;
6. - EXPLICAR/IDENTIFICAR as características do Renascimento: Classicismo,
Humanismo, Espírito crítico, Individualismo, Antropocentrismo, Naturalismo e
Experimentalismo;
7. - INDICAR 2 características, 2 temas, os pintores principais, e 2 inovações técnicas
da Pintura do Renascimento;
8. - DEFINIR/IDENTIFICAR o Estilo manuelino e as suas características principais;
9. - IDENTIFICAR/DESCREVER as características da Igreja Católica no século XV e início
do século XVI;
11. - IDENTIFICAR as principais ideias dos Reformadores;
12. - IDENTIFICAR os principais Reformadores;
1.3 - COMPARAR as ideias das Igrejas Protestantes com a da Igreja Católica;
14. - IDENTIFICAR 2 consequências do movimento religioso conhecido por Reforma;
15. - EXPLICAR a resposta da Igreja Católica à Reforma (Contra-Reforma) e os seus
instrumentos (Companhia de Jesus; Inquisição e Index);
16. - IDENTIFICAR as principais causas para a crise do Império Português do Oriente;
17. - REFERIR as principais características do Império Espanhol;
18. - IDENTIFICAR os principais momentos da União Ibérica (antes, durante e depois);
19. - MENCIONAR as principais promessas de Filipe II de Espanha em Tomar;
20. - MENCIONAR as causas para o fim da União Ibérica;
21. - COMPREENDER o conceito de Mare Liberum e as suas consequências.
BOM TRABALHO
Março de 2014
Professor Alcino Raposo
BOM TRABALHO
Março de 2014
Professor Alcino Raposo