Ciências - Magnum Buritis

PROGRAMAÇÃO DA 1ª ETAPA
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2º ANO
HELAINE E THACIANA
CIÊNCIAS
“A soberba não é grandeza, é inchaço. O que incha parece grande, mas não está são.” Santo Agostinho.
CONTEÚDOS:
Livros:
1. Plantas, Animais e Ciclos de Vida
Obra concebida e realizada pelo Centro de Desenvolvimento da Abramundo – Educação
em Ciências
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Aula 1- Como é a vida das minhocas?
Aula 2- O que há dentro das sementes?
Aula 3- O que são bulbos?
Aula 4- Como nascem as borboletas?
Aula 5- O que é preciso para uma semente germinar?
Aula 6- Como nascem as rãs?
Aula 7- O que faz uma semente germinar?
Aula 10- As flores precisam das abelhas?
Aula 12- De onde vêm os frutos e as sementes?
Aula 13- Como é o ciclo de vida das minhocas?
Aula 14- O que aconteceu com o bulbo?
HABILIDADES:
 Comparar minhocas em diferentes fases de seu ciclo de vida e conhecer a importância delas
para a fertilidade do solo.
 Entender as condições necessárias para a sobrevivência das minhocas.
 Conhecer a estrutura das sementes e sua relação com o ciclo de vida das plantas.
 Identificar algumas sementes usadas como alimento.
 Reconhecer os bulbos como uma estrutura capaz de gerar uma nova planta.
 Identificar as fases do ciclo de vida da borboleta e a sequência em que elas ocorrem.
 Realizar experimentos para testar a influência que a água e a luz exercem na germinação.
 Conhecer as etapas de desenvolvimento e o ciclo de vida das rãs.
 Comparar o desenvolvimento de rãs com o de borboletas e perceber que a metamorfose é
um ponto comum entre elas.
 Confrontar hipóteses com os resultados obtidos, verificando se elas eram válidas ou não.
 Concluir que a água é imprescindível para a germinação da semente de feijão.
 Entender o que é polinização e sua importância para a reprodução das plantas e flores.
 Relacionar a produção de frutos e sementes com a fecundação da flor.
 Entender a importância dos frutos na proteção e dispersão das sementes.
PROGRAMAÇÃO DA 1ª ETAPA – 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Completar os estudos sobre o ciclo de vida da minhoca.
Ampliar o conhecimento sobre a reprodução das minhocas.
Identificar o ciclo de vida de uma planta que produz flores.
Reconhecer a fotossíntese como o processo pelo qual as plantas produzem seu alimento.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS:
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2 avaliações: 12,0 pontos cada
Trabalhos: 6,0 pontos
MATERIAIS E DICAS DE APROFUNDAMENTO:
SUGESTÕES DE LEITURA:
 A Primavera da Lagarta. Ruth Rocha
 Era uma vez uma semente. Judith Anderson
 A minhoca dorminhoca. Daniela Weil
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