1) Observe com atenção o mapa abaixo: (Apostila de Revisão) a

Educação Infantil – Ensino Fundamental
Ensino Médio – Pré-vestibular
MOGI GUAÇU
3ª Avaliação de Geografia
Profª Mariane Almeida
Data:10/08/12
Nome:
9° ano EF
2° Trimestre 2012
Valor:
10,0
Nº:
1) Observe com atenção o mapa abaixo: (Apostila de Revisão)
a) Que consequências a “partilha da África” trouxe para o continente africano? (0,75)
A formação de “países artificiais”, ignorando as diferenças étnicas, culturais e reivalidades
ancestrais entre povos africanos; a exploração econômica e a dependência política.
b) Quais as principais metrópoles envolvidas nesse processo? (0,5)
Grã-Bretanha, França, Alemanha, Portugal, Espanha, Bélgica e Itália.
2) A partir da análise da charge a seguir, elabore um texto que explique as relações
comerciais entre o Brasil e a China. (1,25)
O Brasil exporta para a China gêneros primários e importa gêneros industrializados, o que
pode ocasionar um déficit na balança comercial brasileira. Atualmente no Brasil a maior parte
dos produtos eletrônicos é proveniente da China: computadores, televisores, batedeiras,
dentre um leque muito grande de produtos. Se optássemos por não adquirir nenhum produto
chinês teríamos que nos privar de uma série de produtos que nos trazem comodidade.
Possibilidade de haver mais de uma resposta.
3) Observe com atenção o mapa abaixo: (Apostila de Revisão)
a) A qual região asiática se refere? (0,75)
Oriente Médio.
b) Qual a principal atividade econômica dessa região? (0,5)
A extração de petróleo.
4) Quais as mudanças que Cuba sofreu com o fim da URSS em 1991? (Apostila de Revisão)
Perdeu os subsídios para venda do seu açúcar; deixou de receber petróleo; passou por crise
financeira; busca por investimentos estrangeiros e luta contra o embargo comercial dos
Estados Unidos.
5) Sobre a China responda: (TC – p.58)
a) Por que a China é considerada um país diferente?
Porque tem uma política socialista, mas tem uma economia de mercado.
b) Qual a principal atividade da população chinesa?
66% da população vivem da atividade agrícola.
c) O que são as ZEEs?
São Zonas Econômicas Especiais no litoral chinês que receberam, recentemente, os
investimentos estrangeiros.
6) Observe o gráfico e responda. (p.38 e p.39)
PRINCIPAIS EXPORTADORES (países subdesenvolvidos que fornecem produtos
manufaturados aos desenvolvidos) - 1984
a) Quais os países conhecidos como "Tigres Asiáticos"?(0,75)
Taiwan, Coréia do Sul, Hong-Kong, Cingapura.
b) Quais as causas da expansão industrial recente nestes países? (0,5)
Investimentos de capital japonês e americano em indústrias de bens de consumo, usando
mão-de-obra abundante e barata.
7) O termo monção, derivado de uma palavra árabe que significa estação do ano, designa a
mudança de direção e de sentido dos ventos do inverno e do verão no sul e no sudeste da
Ásia.
Com o auxílio do mapa, explique a distribuição anual das chuvas, associada ao mecanismo
das monções, no subcontinente indiano. (1,25) p.33
Durante o verão, a grande massa continental da Ásia provoca um aquecimento rápido e
intenso no centro do continente, criando aí uma zona de baixa pressão que atrai um
gigantesco fluxo de ar marítimo carregado de umidade, responsável por chuvas fortes durante
esta estação do ano.
No inverno, o resfriamento violento do interior torna o ar denso e pesado, criando aí zonas de
alta pressão. Esse ar seco dirige-se então para os oceanos, onde a pressão agora é baixa,
não permitindo a formação de chuvas.
8) Aproximadamente 20% da população mundial vive na China sob o regime comunista. No
entanto, no território do Estado chinês existem regiões e cidades que adotam práticas
capitalistas. Em meados de 1997, Hong Kong, um dos maiores centros financeiros mundiais,
voltou ao controle do Estado chinês, sem alterar sua condição econômica anterior.
CHINA - UM PAÍS, DOIS SISTEMAS
Apresente duas razões para que a China mantenha práticas capitalistas em algumas áreas
do seu território. (1,25 – p.41 a p.43)
Dentre as razões para a adoção de práticas capitalistas em territórios especiais encontramos:
atrair capitais; adotar tecnologias avançadas; modernizar a gestão empresarial; qualificar a
mão-de-obra.