Roteiro de Estudo de Geografia – 1° Tri

Roteiro de Estudos
Nome:
Geografia/17
8ºhist201ro
8º ano
Turma:
1º trimestre
Data:
/
/
ROTEIRO DE ESTUDOS PARA A AVALIAÇÃO SOMATIVA
Aluno(a),
Os conteúdos da avaliação somativa do 1º trimestre são:

Desenvolvimento humano e regionalização do espaço mundial: compreender a
diversidade geográfica, cultural e socioeconômica; identificar os indicadores de
desenvolvimento do Banco Mundial e da ONU; analisar dados sobre a pobreza e a
riqueza nos países; definição, critérios e possibilidades de regionalização do mundo. (
Capítulos 2 e 3 )

Produção e circulação de mercadorias no mundo: adquirir noções básicas sobre o
processo histórico de transformação industrial; compreender a diferença entre produção
artesanal e fabril; compreender os problemas ambientais provocados pela industrialização;
compreender as categorias dos setores industriais; compreender os fatores que
influenciam a distribuição industrial; compreender o papel dos principais tecnopolos; ter
contato com os conceitos de balança comercial, superávit e déficit.( Capítulos 4, 5 e 6)
A atividade a seguir deverá auxiliá-lo na organização das informações discutidas ao
longo do trimestre, mas ela só poderá ser bem executada se este conteúdo for previamente
estudado.
Bom trabalho!
Vídeos sobre regionalização:
https://www.youtube.com/watch?v=_buMLYDc5kU
https://www.youtube.com/watch?v=neLYslAdgKE
1. Regionalizar o espaço significa agrupar áreas com características semelhantes.
a) Quais são as vantagens e a importância de se regionalizar o espaço?
b) Quais os vários critérios que podemos usar na regionalização de um determinado espaço?
2. Aponte alguns cuidados que devem ser observados ao estudar uma região, ou ao regionalizar
um determinado espaço.
3. O espaço geográfico mundial no período da Guerra Fria (1945-1991) estava regionalizado em
blocos de acordo com as condições socioeconômicas dos países integrantes e o sistema
adotado por influência das superpotências. Desse nodo, o mundo estava regionalizado em:
a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido)
b) Metrópoles e Colônias
c) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
d) Países Centrais e Países Periféricos
4. com o fim da Guerra Fria 91945-1991) a organização do espaço mundial passou por grandes
transformações que refletiram na forma de produzir e fazer política no mundo. Uma das
maneiras de se regionalizar o planeta, atualmente, no mundo globalizado é a regionalização
em:
a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido) e também em blocos econômicos regionais.
b) Metrópoles e Colônias
1
c) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
d) Países Centrais e Países Periféricos
e) Leste (socialista) e Oeste (capitalista)
5. O fim das disputas ideológicas da guerra fria (1945-1991) tornou as diferenças
socioeconômicas mais evidentes. Surgiu então um novo conflito marcado pelas contradições
entre:
a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido)
b) Leste (socialista) e Oeste (capitalista)
c) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
b) Metrópoles e Colônias
6. Criado pela Organização das Nações Unidas( ONU ) , o Índice de Desenvolvimento Humano
(IDH) é utilizado para classificar os países pelo seu grau de desenvolvimento. È um indicador
que avalia a qualidade de vida das pessoas em praticamente todos os países do mundo.
SOBRE ESSE TEMA, ENTRE AS AFIRMATIVAS
QUE POSSUI INFORMAÇÕES FALSAS:
ABAIXO
ASSINALE
APENAS A
(a) Para ajudar na classificação do IDH, consideram o PIB per capita( por habitante) ,a
expectativa de vida e os níveis de alfabetização.
(b) O IDH varia de 0 a10. Quanto mais próximo de 10 é o índice, maior é o desenvolvimento
humano do país. Por exemplo, um país com o IDH maior ou igual a 8 , possui um alto
desenvolvimento humano, como é o caso dos Estados Unidos e do Canadá.
(c) Quanto ao índice , existem três níveis de classificação: alto desenvolvimento
humano,médio desenvolvimento humano e baixo desenvolvimento humano. Quanto mais
próximo de 1 é o índice ,maior é o desenvolvimento humano do país.
Assista ao vídeo: Revolução industrial breve resumo, em seguida responda:
https://www.youtube.com/watch?v=TtDgBoky3fo
7. Podem ser apontadas como características da Revolução Industrial:
a) A substituição da manufatura pela indústria, a invenção da máquina-ferramenta, a
progressiva divisão do trabalho e a submissão do trabalhador à disciplina fabril.
b) O aprimoramento do artesanato, a crescente divisão do trabalho, um forte êxodo urbano e o
aumento da produção.
c) A substituição do artesanato pela manufatura e o consequente aumento da produção
acompanhado pelo recrudescimento da servidão.
d) A total substituição do homem pela máquina e o aumento do nível de vida da classe
trabalhadora.
e) A modernização da produção agrícola, o êxodo rural e uma diminuição do nível geral da
produção.
8. O novo processo de produção introduzido com a Revolução Industrial, no século XVIII,
caracterizou-se pela:
a) implantação da indústria doméstica rural em substituição às oficinas.
b) realização da produção em grandes unidades fabris e intensa divisão do trabalho.
c) mecanização da produção agrícola e consequente fixação do homem à terra.
d) facilidade na compra de máquinas pelos artesãos que conseguiam financiamento para isso.
e) preocupação em aumentar a produção, respeitando-se o limite da força física do
trabalhador.
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9. A tirinha abaixo reproduz uma crítica recorrentemente direcionada aos impactos gerados pela
Terceira Revolução Industrial, dos quais podemos assinalar:
a) A excessiva capacidade de memória dos aparelhos industrializados.
b) A superioridade do desempenho dos produtos face à capacidade humana.
c) O "emburrecimento" gerado pelas facilidades promovidas pelas tecnologias.
d) O processo de substituição do homem pela máquina no campo produtivo industrial.
10. Assinale quais dos procedimentos abaixo mencionados NÃO fazem parte dos avanços.
produzidos pela Terceira Revolução Industrial:
a) biotecnologia.
b) automação industrial.
c) uso de combustíveis fósseis.
d) robótica.
11. Leia o texto, em seguida responda:
A atividade industrial é muito importante, pois através dela vários objetos de grande utilidade
para o homem são produzidos. Outro ponto positivo é que ela proporciona emprego para
várias pessoas.
No entanto, a expansão industrial tem provocado vários problemas ambientais. Os gases
emitidos pelas fábricas têm poluído a atmosfera e boa parte dos efluentes (esgoto) é lançada
nos rios sem o devido tratamento como se observa na imagem.
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Tirinha sobre as evoluções tecnológicas contemporâneas
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A tirinha acima reproduz uma crítica recorrentemente direcionada aos impactos gerados pela
Terceira Revolução Industrial, dos quais podemos assinalar:
a) A excessiva capacidade de memória dos aparelhos industrializados.
b) A superioridade do desempenho dos produtos face à capacidade humana.
c) A alienação gerada pelas facilidades promovidas pelas tecnologias.
d) O processo de substituição do homem pela máquina no campo produtivo industrial.
e) O desequilíbrio entre o excesso de informações e a incapacidade de armazená-las.
12. Leia o texto, assista ao vídeo em seguida responda:
O resultado entre os valores das importações e exportações pode ficar desfavorável a alguns
países. Isso acontece, pois aqueles que recebem valores menores pelos seus produtos, do
que aqueles produtos que compram, ficam com um desequilíbrio em sua balança comercial.
Abaixo acompanhe como funciona a balança comercial de um país:
Superávit comercial: Acontece quando o valor das exportações ultrapassa o das importações,
ou seja, o país tem mais a receber do que a pagar.
Déficit comercial: Diferentemente do superávit, é quando o país importa mais que exporta, o
país apresenta assim um déficit em sua balança comercial, isto é, o país tem mais a pagar do
que a receber.
Assista a esse vídeo explicando as exportações brasileiras e o superávit apresentado.
https://youtu.be/wgbVUNzJ5MQ
A seguir, analise o gráfico e responda a questão de geografia proposta.
(Ufpe 96 – |Geografia) Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a letra (V) se a
afirmativa for verdadeira ou (F) se for falsa.
Observe o quadro a seguir e, analisando as proposições, indique V, para verdadeiro e F para
falso, que corresponde(m) aos dados emitidos.
(
(
(
(
(
)
O
saldo
comercial
do
Brasil
no
período
1978-82
foi
positivo.
) Os maiores percentuais de saldos positivos ocorreram em 1984, 1985, 1987 a 1988.
) As importações em 1984-85 foram menores do que em 1978 a 1979.
) De 1980 a 1988, os saldos comerciais do Brasil foram sempre positivos.
) 1988 foi o ano em que o Brasil mais exportou, e 1978 o ano em que menos exportou.
Resposta correta, sequência: F,V,V, F, V.
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13. Observe a tabela a seguir:
Com base na análise dos dados da tabela e nos conhecimentos sobre comércio exterior
brasileiro, assinale a afirmativa CORRETA:
a) As importações cresceram continuamente, em função das importações de produtos
agrícolas europeus e de material eletroeletrônico do Mercosul.
b) O crescimento nas exportações deve-se ao desempenho das indústrias brasileiras de
produtos de alta tecnologia no mercado africano.
c) O aumento das exportações brasileiras ocorreu porque a Organização Mundial do
Comércio (OMC)
reduziu as barreiras comerciais dos países ricos aos produtos oriundos do Mercosul.
d) O superavit na balança comercial deve-se aos esforços políticos do governo federal e ao
bom
desempenho dos produtos agropecuários, como a soja, no mercado internacional.
e) O aumento das exportações é conseqüência do processo de globalização, que ampliou
trocas comerciais internacionais, reduzindo a desigualdade entre os países ricos e pobres.
14. Observe os gráficos apresentados a seguir.
Com base nas informações anteriores e em seus conhecimentos sobre o comércio exterior
brasileiro, assinale V (VERDADEIRA) e F (FALSA) para cada uma das afirmativas abaixo.
( ) Existe uma concentração muito grande de negócios com os Estados Unidos, sendo esse
o país para quem mais vendemos e de quem mais compramos. Desse modo, a balança
comercial brasileira é completamente independente daquele mercado.
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(
) A estrutura das exportações brasileiras está baseada em produtos que possuem, em
geral, baixa tecnologia e pouco valor agregado, ou seja, vendemos produtos baratos e temos
que importar itens caros de alta tecnologia e muito valor agregado.
( ) As barreiras do comércio internacional e os baixos investimentos internos em pesquisa e
tecnologia dificultam a inserção do Brasil no mercado exportador de produtos de tecnologia
intensiva. Como consequência, observa-se que as unidades produtivas são de pequeno porte
e com fracos investimentos no exterior.
Indique a opção que apresenta a sequência correta.
a) F, V, F.
b) V, V, F.
c) F, V, V.
d) F, F, F.
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