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NEEJA- NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CULTURA POPULAR
CONSTRUINDO UM NOVO MUNDO
APOSTILA
ENSINO MÉDIO
INGLÊS
MÓDULO 9
PROFESSORA: RAFAELA FLECK HINERASKI
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MÓDULO 9
Past tense of verb to be (passado do verbo ser/estar)
PRONOME
I – EU
YOU – VOCÊ
HE - ELE
SHE - ELA
IT – ELE / ELA
WE – NÓS
YOU – VOCÊS
THEY- ELES / ELAS
VERBO TO BE
(presente)
AM
ARE
IS
IS
IS
ARE
ARE
ARE
VERBO TO BE
(passado)
WAS
WERE
WAS
WAS
WAS
WERE
WERE
WERE
Atividades
1) Passe as frases para o passado
a) I am happy _______________________________________________________
b) He is ugly _________________________________________________________
c) We are good students ______________________________________________
d) Julia is my friend __________________________________________________
e) They are sick ______________________________________________________
Forma negativa
Usa-se o not depois do verbo to be
EX.:
He was not sad.
Forma interrogativa
O verbo to be passa para a frente do sujeito
EX.: Was He sad?
2) Reescreva as frases na forma negativa e interrogativa
a) We are nurses. __________________________________________________________
b) Carina is an architect. _____________________________________________________
c) It is my dog. _____________________________________________________________
d) Bernardo and Bruno are sad. __________________________________________________
e) My house is big. __________________________________________________________
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f)
Catarina is my sister. __________________________________________________________
g) The doctors are tired. _______________________________________________________
h) Charles is a handsome man. _____________________________________________________
i)
It is a brown car. _______________________________________________________________
j)
The girls are students. _________________________________________________________
Past tense of regular verbs (passado dos verbos regulares)
O passado dos verbos regulares é formado acrescentando ed no final do verbo
Ex.: I talked to you.
She listened to music.
Quando o verbo terminar em y precedido de consoante tira o y e acrescenta ied.
Ex.: They studied English.
Quando o verbo terminar em y precedido de vogal só acrescenta ed.
Ex.: She played soccer.
Quando o verbo terminar em e só acrescenta d.
Ex.: You danced with him.
Os verbos irregulars não seguem nenhuma regra, isto é, cada um tem uma forma própria. (ver lista)
Ex.:
I saw you.
They went to school.
We made a cake.
You ate a pizza.
LISTA DOS VERBOS IRREGULARES
Base form (PRESENTE)
Past form (PASSADO)
Portuguese translation (TRADUÇÃO)
arise
arose
surgir, erguer-se
awake
awoke
despertar
be
was, were
ser, estar
bear
bore
suportar, ser portador de
beat
beat
bater
become
became
tornar-se
befall
befell
acontecer
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Base form (PRESENTE)
Past form (PASSADO)
Portuguese translation (TRADUÇÃO)
beget
begot
procriar, gerar
begin
began
começar
behold
beheld
contemplar
bend
bent
curvar
bet
bet
apostar
bid
bid
oferecer, fazer uma oferta
bind
bound
unir, encadernar, obrigar-se
bite
bit
morder
bleed
bled
sangrar, ter hemorragia
blow
blew
assoprar, explodir
break
broke
quebrar
breed
bred
procriar, reproduzir
bring
brought
trazer
broadcast
broadcast
irradiar, transmitir (sinal de rádio ou TV)
build
built
construir
buy
bought
comprar
cast
cast
atirar, deitar
catch
caught
pegar, capturar
choose
chose
escolher
cling
clung
aderir, segurar-se
come
came
vir
cost
cost
custar
creep
crept
rastejar
cut
cut
cortar
deal
dealt
negociar, tratar
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Base form (PRESENTE)
Past form (PASSADO)
Portuguese translation (TRADUÇÃO)
dig
dug
cavocar
do
did
fazer **
draw
drew
tracionar, desenhar **
drink
drank
beber
drive
drove
dirigir, ir de carro
eat
ate
comer
fall
fell
cair
feed
fed
alimentar
feel
felt
sentir, sentir-se
fight
fought
lutar
find
found
achar, encontrar
flee
fled
fugir, escapar
fling
flung
arremessar
fly
flew
voar, pilotar
forbid
forbade
proibir
forget
forgot
esquecer
forgive
forgave
perdoar
freeze
froze
congelar, paralisar
get
got
obter **
give
gave
dar
go
went
ir
grind
ground
moer
grow
grew
crescer, cultivar
have
had
ter, beber, comer
hear
heard
ouvir
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Base form (PRESENTE)
Past form (PASSADO)
Portuguese translation (TRADUÇÃO)
hide
hid
esconder
hit
hit
bater
hold
held
segurar
hurt
hurt
machucar
keep
kept
guardar, manter
know
knew
saber, conhecer
lay
laid
colocar em posição horizontal, assentar
lead
led
liderar
leave
left
deixar, partir
lend
lent
dar emprestado
let
let
deixar, alugar
lie
lay
deitar
lose
lost
perder, extraviar
make
made
fazer, fabricar **
mean
meant
significar, querer dizer
meet
met
encontrar, conhecer
overcome
overcame
superar
overtake
overtook
alcançar, surpreender
pay
paid
pagar
put
put
colocar
quit
quit
abandonar
read
read
ler
ride
rode
andar (de bicicleta, moto, a cavalo)
ring
rang
tocar (campainha, etc.)
rise
rose
subir, erguer-se
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Base form (PRESENTE)
Past form (PASSADO)
Portuguese translation (TRADUÇÃO)
run
ran
correr, concorrer, dirigir
saw
sawed
serrar
say
said
dizer
see
saw
ver
seek
sought
procurar obter, objetivar
sell
sold
vender
send
sent
mandar
set
set
pôr em determinada condição, marcar, ajustar **
shake
shook
sacudir, tremer
shed
shed
soltar, deixar cair **
shine
shone
brilhar, reluzir
shoot
shot
atirar, disparar, alvejar, fotografar, filmar
show
showed
mostrar, exibir
shrink
shrank
encolher, contrair
shut
shut
fechar, cerrar
sing
sang
cantar
sink
sank
afundar, submergir
sit
sat
sentar
slay
slew
matar, assassinar
sleep
slept
dormir
slide
slid
deslizar, escorregar
sling
slung
atirar, arremessar
speak
spoke
falar
spend
spent
gastar
spin
spun
fiar, rodopiar
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Base form (PRESENTE)
Past form (PASSADO)
Portuguese translation (TRADUÇÃO)
spit
spit, spat
cuspir
spread
spread
espalhar
spring
sprang
fazer saltar
stand
stood
parar de pé, aguentar
steal
stole
roubar
stick
stuck
cravar, fincar, enfiar
sting
stung
picar (inseto)
stink
stank
cheirar mal
strike
struck
golpear, desferir, atacar
string
strung
encordoar, amarrar
strive
strove
esforçar-se, lutar
swear
swore
jurar, prometer, assegurar
sweep
swept
varrer
swim
swam
nadar
swing
swung
balançar, alternar
take
took
tomar **
teach
taught
ensinar, dar aula
tear
tore
rasgar, despedaçar
tell
told
dizer, contar
think
thought
pensar
throw
threw
atirar, arremessar
tread
trod
pisar, trilhar
undergo
underwent
submeter-se a, suportar
understand
understood
entender
uphold
upheld
sustentar, apoiar, defender
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Base form (PRESENTE)
Past form (PASSADO)
Portuguese translation (TRADUÇÃO)
wear
wore
vestir, usar, gastar
win
won
vencer, ganhar
wind
wound
enrolar, rodar, dar corda
write
wrote
escrever, redigir
Forma negativa
Nesta forma é preciso usar o auxiliar DID. O DID vem depois do sujeito e acompanhado da palavra not, o verbo que
vem depois volta para o presente, isto é, o DID rouba o passado para ele.
Ex.: I did not watch TV.
We did not make a cake.
OBS.: Podemos abreviar:
DID NOT = DIDN´T
Forma interrogativa
Também usamos o auxiliary DID, no entanto, antes do sujeito e o verbo volta para o presente.
Ex.: Did He listen to music?
Yes, he did.
No, he didn´t.
Did they take pictures?
Yes, they did.
No, they didn´t.
1) Passe as frases para o passado, posteriormente para a forma negativa e interrogativa:
a) I play soccer.
P: __________________________________________________________
N: __________________________________________________________
I: ___________________________________________________________
b) He eats chocolate.
P: __________________________________________________________
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N: __________________________________________________________
I: ___________________________________________________________
c) They like coffee.
P: __________________________________________________________
N: __________________________________________________________
I: ___________________________________________________________
2) Escolha a palavra correta (no passado):
a) João ( listenn / listened ) music.
f) She ( looked / looken ) to the accident.
b) Maria ( finded / found ) a coin.
g) He ( got up / get uped ) early.
c) They ( studied / studed ) English.
h) We ( sleeped / slept ) too much.
d) I ( speaked / spoke ) Japanese.
i) Sam ( talked / tolk ) on the phone.
e) You ( haved / had ) a dog.
j) Bruno ( drove / drived ) a car.
3) Coloque (R) para os verbos regulares e (I) para os verbos irregulares:
( ) live
( ) cook
( ) read
( ) play
( ) make
( ) be
( ) watch
( ) wash
( ) drink
( ) drive
( ) speak
( ) dance
( ) swim
( ) take
( ) find
( ) write
( ) cut
( ) visit
( ) study
( ) listen
( ) sleep
( ) have
( ) see
( ) go
( ) work
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4) Complete as frases com o passado dos verbos que estão entre parênteses
a) They ____________ TV. (watch)
b) Brenda _____________ in the rain. (walk)
c) Bernardo _____________ a shower. (take)
d) You ______________ to Porto Alegre. (go)
e) We ______________ a book. (read)
f) Leonardo ______________ to music. (listen)
g) She _______________ the house. (clean)
h) He ______________ at the beach. (swim)
Some important questions (algumas questões importantes)

What is your name?Qual é seu nome?
My name is .........................

How are you? Como está você?
I am fine, thanks

How old are you? Quanto velho é você?
I am ……14……. years old.

Where were you born? Onde você nasceu?
I was born in …………………………..

Where do you live? Onde você mora?
I live in ……………………..

What are you wearing? O que você está vestindo?
I am wearing ........................... (ver roupas)

How many brothers do you have? Quantos irmãos você tem?
I have …………. Brothers
I don´t have brothers (se não tiver)

How many sisters do you have? Quantos irmãs você tem?
I have …………. sisters
I don´t have sisters (se não tiver)

What is your phone number? Qual é seu número de telephone?
My phone number is............................
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
What is your favorite color? Qual é sua cor preferida?
My favorite color is ........................ (ver cores)

What is you ID number? Qual é seu número de identidade?
My ID number is ................................

What is your favorite singer? Qual é seu cantor(a) favorito?
My favorite singer is ...................................

What is your team? Qual é seu time?
My team is ………………………………….

What color are your eyes? Qual é a cor dos seus olhos?
My eyes are ..............................

When is your birthday? Quando é seu aniversário?
It is ……………………………………

What is your father´s name? Qual é o nome do seu pai?
My father´s name is ...............................

What is your mother´s name? Qual é o nome da sua mãe?
My mother´s name is ...............................

What is your occupation? Qual é sua profissão?
My occupation is ……………………… (ver profissões)

What is your address? Qual é o seu endereço?
My address is ……………………………..

What is your e-mail address? Qual é seu endereço de e-mail?
My e-mail address is ...................................

What time is it? Que horas são?
It is …………………………… (ver horas)
Adverbs of frequency (Advérbios de frequência)
Always – sempre
Never – nunca
Sometimes – às vezes
Occasionally – ocasionalmente
Seldom – raramente
Rarely – raramente
Often – frequentemente
Usually – usualmente
Generally – geralmente
Hardly ever – dificilmente
Every day – todos os dia
Several times – várias vezes
Now and then – de vez em quando
Once a year – uma vez por ano
Twice a week – duas vezes por semana
Every other Day – um dia sim, um dia não
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Aplicação nas frases:
 Frases com o verbo to be, os advérbios de freqüência aparecem depois dele.
 Frases com outros verbos, os advérbios de freqüência aparecem antes dele.
Ex.: I always get up at 6 o’clock.
She is never late.
Atividades
Escreva as frases novamente usando o advérbio de freqüência em cada frase.
a) Mary buys cheap clothes. (never)
_________________________________________________________
b) Susan wears new clothes. (usually)
_________________________________________________________
c) Bob has broken the law. (never)
_________________________________________________________
d) Julie has been in prison. (often)
_________________________________________________________
e) Marcos is ready to help other people. (always)
_________________________________________________________
f) Caren asks bob to give him some money. (often)
_________________________________________________________
Comparative and superlative (comparativo e superlativo)
Como o nome já diz, os comparativos são adjetivos ou advérbios que comparam alguma coisa
em relação a outra:
 My sandwich is bigger than yours. (Meu sanduíche é maior que o seu.)

She is prettier now. (Ela está mais bonita agora.)

His car is more expensive than mine. (O carro dele é mais caro que o meu.)
Já os superlativos indicam que algo está acima ou abaixo de todos os outros itens comparados
– é o mais ou o menos de alguma categoria:

John is the tallest man in this room. (John é o homem mais alto dessa sala.)

It was the happiest day of my life.(Foi o dia mais feliz da minha vida.)

This is the most frightening horror movie. (Esse é o filme de terror mais assustador.)
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Quanto ao processo de formação, os comparativos e superlativos funcionam de maneira
bastante similar. Nas sentenças acima, é possível observar suas três formações comuns:
1. Para adjetivos curtos (até duas sílabas) como small, tall e thin, por exemplo, basta
acrescentar a terminação er para os comparativos e a terminação est para os superlativos.
Esses devem ser sempre precedidos por the. Se o adjetivo acabar pela sequência CVC, ou seja,
consoante-vogal-consoante, não se esqueça de duplicar a última letra, como ocorre com big,
que vira bigger no comparativo e biggest no superlativo;
2. Para adjetivos que tiverem até duas sílabas em inglês e terminarem em “y”, basta apagar o
“y” e acrescentar ier para os comparativos e iest para os superlativos;
3. Para adjetivos maiores, não precisa fazer nenhuma alteração em sua forma. Basta usar
o more (mais) ou o less (menos) antes dos comparativos e o the most (o mais) ou o the least (o
menos) antes dos superlativos. Aliás, vale notar que, independente do tamanho da palavra,
todo superlativo tem “the” na frente.
Mas, claro, também há algumas exceções para essa regra. As mais usadas ocorrem com as
palavras good e bad. O comparativo de good é better (melhor) e seu superlativo é the best (o
melhor), enquanto o comparativo de bad é worse (pior) e seu superlativo é the worst (o pior):
 She plays volleyball better than me. (Ela joga vôlei melhor que eu.)

This is the worst movie ever. (Esse é o pior filme de todos.)
Atividades
1) Escreva frases usando as regras do comparativo
a) João / happy / Pedro.
___________________________________________________________________
b) Bianca / beautiful / Maria.
___________________________________________________________________
c) Cristie / fat / Julia.
___________________________________________________________________
d) Gabriela / young / Fernando.
___________________________________________________________________
2) Escreva frases usando as regras do superlativo
a) This is ______________________________ computer of them all. (expensive)
b) This is ______________________________ house on the street. (small)
c) This is ______________________________ book in the store. (new)
d) This car is ___________________________ of all. (comfortable)
Futuro com o be going to
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Be going to é usado para expressar um futuro próximo, algo que, com certeza, está prestes a
acontecer ou que temos a intenção de fazer. Essa construção se faz com o be going to em
inglês. Observe suas formas e usos:
Forma afirmativa
A forma afirmativa desta estrutura verbal é formada por be going to seguido do infinitivo do
verbo principal sem 'to'. O verbo to be serve como auxiliar e se posiciona após o sujeito:
We are going to spend our vacation in paris.
(vamos passar nossas férias em paris.)
My mother is going to take me to the school today. (minha mãe vai me levar para escola hoje.)
I'm going to call you tonight. (vou te ligar hoje à noite.)
I'm going to have a shower before having dinner. (vou tomar banho antes de jantar.)
Forma negativa:
Na forma negativa, coloca-se not entre o verbo to be e going to:
I'm not going to talk to you until you apologize for what you have done. (não vou falar com
você até você se desculpar pelo que fez.)
they are not going to come. (eles não vão vir.)
I'm not going to have any difficulty to do that. (não vou ter nenhuma dificuldade para fazer
isto.)
Forma interrogativa:
Na forma interrogativa de be going to, o verbo to be se posiciona antes do sujeito. Observe
alguns exemplos:
are they going to help us? (eles vão nos ajudar?)
what are you going to do next weekend? (o que você vai fazer no próximo final de semana?)
is she going to have a baby? (ela vai ter um filho?)
is he going to stay here? (ele vai ficar aqui?)
Atividades
1) Complete as frases usando o be going to.
a) I _______________________________________________ the dinner. (cook)
b) He ______________________________________________ tv. (watch)
c) Bruna ____________________________________________ late tonight. (sleep)
d) They _____________________________________________ english. (study)
e) You ______________________________________________ me. (visit)
f) Julio ______________________________________________ soccer. (paly)
2) Escreva as frases do exercício acima na forma negativa e interrogativa.
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a)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b)
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c)
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
d)
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
e)
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
f)
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Referências Bibliográficas
http://www.englishtown.com.br/blog/gramatica-em-ingles-o-uso-dos-comparativos-esuperlativos/#sthash.Tv0aIEwy.dpuf
www.solinguainglesa.com.br/conteudo/verbos16.php
www.sk.com.br/sk-irrve.html
https://en.islcollective.com/.../search_result?...Body
http://inglesnodiaadia.blogspot.com.br/2011/01/atividades-cores.html
RICHARD, C. Jack e BOHLKE, David com SHERMAN, Kristin. Four Corners. Cambridge University
Press, 2012
PRESCHER, Elisabeth e PASQUALIN, Ernesto e AMOS, Eduardo. Graded English, volume único,
editora moderna, 2000.
MAURER, Jay e SCHOENBERG, E. Irene. True colors – Basic. Longman, 1999.
BERTOLIN, Rafael e SILVA E SIQUEIRA DE, Antônio. Novo Ensino Médio, Volume Único, Curso
completo, Sistema de Ensino, IBEP.
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