Matriz de referência de Ciências da Natureza

Matriz de referência de Ciências da Natureza
8ª série/9º ano do Ensino Fundamental
Domínio
O Domínio agrupa por afinidade um conjunto de habilidades
indicadas pelos descritores.
Descritores
Os descritores associam o conteúdo curricular a operações
cognitivas, indicando as habilidades que serão avaliadas por
meio de um item.
Item
O item é uma questão utilizada nos testes de uma avaliação em
larga escala e se caracteriza por avaliar uma única habilidade
indicada por um descritor da Matriz de Referência.
(N090499E4) Leia
o texto abaixo.
O sedentarismo é conhecido como a doença do século, juntamente com o estresse e
a depressão. Definido como a falta, ausência e/ou diminuição de atividades físicas, ele está
associado ao comportamento cotidiano decorrente dos confortos da vida.
Disponível em: <http://www.apabb.org.br/visualizar/Sedentarismo-o-vilo-do-seculo-21/1720>. Acesso em 19 ago. 2012.
O hábito citado nesse texto é considerado um comportamento de risco à saúde, pois provoca
A) a elevação da taxa de glicose.
B) a obesidade.
C) o aumento na ingestão de sódio.
D) o daltonismo.
Ciências da Natureza - 8ª Série / 9º Ano do Ensino Fundamental | PAEBES 2013
MATRIZ DE REFERÊNCIA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – PAEBES
8ª SÉRIE/9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
DOMÍNIO I – MATÉRIA E ENERGIA
D1
Reconhecer os fluxos de matéria e de energia em modelos de cadeias e teias alimentares.
D2
Reconhecer a composição ou as propriedades do ar atmosférico.
D3
Diferenciar os tipos de solo.
D4
Identificar as etapas e a importância do ciclo da água.
D5
Diferenciar transformações químicas de transformações físicas da matéria.
D6
Reconhecer as propriedades gerais da matéria em situações do cotidiano.
D7
Reconhecer a natureza particulada da matéria, considerando as ideias iniciais de Dalton.
D8
Distinguir os conceitos de calor e temperatura em fenômenos cotidianos.
D9
Reconhecer reações químicas comuns no cotidiano.
D10
Reconhecer os principais processos de separação de misturas.
D11
Reconhecer a diferença entre os conceitos de massa e peso de um corpo.
D12
Reconhecer diferentes fontes de energia analisando sua utilização quanto à sustentabilidade.
D13
Reconhecer o princípio da conservação de energia.
D14
Identificar processos de transformação de energia.
D15
Identificar as Leis de Newton em situações do cotidiano.
DOMÍNIO II – TERRA E UNIVERSO
D16
Identificar os polos de um ímã e sua capacidade de atrair objetos metálicos.
D17
Relacionar as grandezas (distância, tempo, velocidade e aceleração) em operações algébricas nos movimentos retilíneos e
circulares.
DOMÍNIO III – VIDA E AMBIENTE
D18
Identificar as relações ecológicas estabelecidas entre os seres vivos.
D19
Identificar comportamentos individuais e coletivos voltados para a preservação do meio ambiente.
D20
Reconhecer a interferência do ser humano na dinâmica das cadeias alimentares.
D21
Reconhecer causas/consequências de problemas ambientais.
DOMÍNIO IV – SER HUMANO E SAÚDE
D22
Identificar as principais doenças humanas causadas por vírus, bactérias, protistas, fungos e helmintos bem como formas de
evitá-las.
D23
Identificar órgãos e sistemas do corpo humano, relacionando-os às suas funções.
D24
Reconhecer conceitos básicos de genética.
D25
Reconhecer comportamentos de risco à saúde coletiva e individual.
D26
Reconhecer a importância da produção e do destino adequado do lixo para a preservação da saúde individual e coletiva.
DOMÍNIO V – TECNOLOGIA E SOCIEDADE
D27
Identificar materiais isolantes e condutores de eletricidade em situações cotidianas.
D28
Reconhecer dispositivos mecânicos que facilitam a realização de trabalho.