Fundamentos de Eletricidade e Magnetismo

Ministério da Educação e do Desporto
Universidade Federal do Paraná
Departamento de Física
Tel; ( 041) 361-3092
Fax.: (041) 361-3418
E-mail: [email protected]
P L A N O
D E
E N S I N O
Ficha no
Departamento:
FÍSICA
Setor:
CIÊNCIAS EXATAS
Disciplina: FUNDAMENTOS DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO
Natureza:
(
)
Anual
(
X
)
1 (permanente)
Código:
Semestral
Carga Horária: Teóricas (04) Práticas ( ) Total (04)Créd: (04)
Pré-requisito: Cálculo para Física I e II
Co-requisito: Cálculo para Física III
-------------------------------------------------------------------------------EMENTA:
(unidades didáticas)
Eletrostática
Eletrodinâmica
Magnetostática
Eletromagnetismo
Validade: a partir do ano letivo de: 2010
Professor(a):
Chefe do Departamento:
Assinatura:
Miguel Abbate
Assinatura:
Aprovado pelo CEP - Resolução:
Pró-Reitor de Graduação:
Assinatura:
Ministério da Educação e do Desporto
Universidade Federal do Paraná
Departamento de Física
Tel; ( 041) 361-3092
Fax.: (041) 361-3418
E-mail: [email protected]
P L A N O
D E
E N S I N O:
Ficha no
2 (parte variável)
Disciplina: FUNDAMENTOS DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO Código:
Validade: 2010
Turma:
Local: Depto de Física
Semestre de:
Curso: Segunda Licenciatura em Física (PARFOR)
Professor responsável:
-------------------------------------------------------------------------------PROGRAMA (os ítens de cada unidade):
Eletrostática:
1) Carga elétrica: quantização, conservação, processos de eletrização.
2) Força eletrostática: lei de Coulomb.
3) Campo elétrico: definição, relação com força elétrica, exemplos de campos
elétricos de simetrias simples, fluxo elétrico, lei de Gauss, aplicações da lei
de Gauss.
4) Potencial elétrico: trabalho realizado pela força elétrica, relação entre
energia potencial elétrica e trabalho elétrico, definição de potencial
elétrico, potenciais elétricos de configurações simples de cargas, relação
entre campo elétrico e potencial elétrico, exemplos de obtenção de potenciais a
partir do campo elétrico e vice-versa, superfícies equipotenciais.
5) Capacitores: definição, propriedades, associações, visão qualitativa sobre
dielétricos, energia armazenada em capacitores.
Eletrodinâmica:
1)
2)
3)
4)
Fontes de força eletromotriz e força eletromotriz.
Corrente elétrica.
Resistência elétrica: resistores, associações, lei de Ohm, lei de Joule.
Circuitos elementares: leis de Kirchhoff dos nós e malhas.
Magnetostática:
1) Campo magnético: propriedades do campo magnético, inseparabilidade dos polos e
lei de Gauss magnética, leis de Biot-Savart e Ampère.
2) Força magnética: força sobre carga elétrica, força entre fios paralelos, torque
sobre espira.
3) Magnetismo na matéria: aspectos qualitativos de diamagnetismo, paramagnetismo e
ferromagnetismo.
Eletromagnetismo:
1) Indução eletromagnética: fluxo magnético, indução eletromagnética, lei de
Faraday, força eletromotriz induzida, indutância mútua e auto-indutância.
2) Lei de Ampère-Maxwell e equações de Maxwell.
Objetivos (competência do aluno): essa disciplina atenderá a professores do ensino
médio que já lecionam física, porém não tem a formação superior nessa área, de modo
que o objetivo principal dessa disciplina é complementar a formação que o alunoprofessor já possui nas áreas de eletricidade e magnetismo, tendo em vista os seus
conhecimentos e principalmente sua experiência didática,
conteúdos vistos com a sua atividade em sala de aula.
procurando
integrar
os
Referências bibliográficas:
1- L. Eisberg, L. Lerner, Física, fundamentos e aplicações, vol. 3, McGraw-Hill
2- F. W. Sears, H. D. Zemansky, M. W. Young, Física, vol. 3, Livros Técnicos e
Científicos.
3- P. Tipler, Física, vol 2, Livros Técnicos e Científicos.
4- F. J. Keller, W. E. Gettys, M. J. Skove, Física, Vol. 2; Ed. Makron Books.
5- H. M. Nussenzveig, Curso de Física Básica: Eletromagnetismo, vol. 3, Editora
Edgard Blücher.
6- D. Halliday, R. Resnick, Krane, Física, vol. 3, Livros Técnicos e Científicos.
Procedimentos Didáticos: tendo em vista o caráter especial, tanto da disciplina
(PARFOR) como do seu público alvo (professores do ensino médio que já trabalham no
ensino de Física), será dada atenção especial a procedimentos complementares às aulas
expositivas, tais como dinâmica de grupos e práticas demonstrativas, que estimulem a
participação ativa dos alunos-professores na disciplina.
Avaliação: provas escritas, seminários, trabalhos escritos e/ou práticos.
Observação: esta disciplina é parte do currículo do PARFOR, para complementação da
formação de professores do ensino médio que já estejam lecionando física, mas não
tenham ainda a formação de graduação nessa área. Logo, ela só pode ser oferecida
nesse contexto especial, não podendo ser dada equivalência a ela de outras
disciplinas congêneres do Departamento de Física.
Professor reponsável:
Assinatura:
Chefe do Departamento: Miguel Abbate
Assinatura:
Coordenador do Curso: Lauro Luiz Samojeden
Assinatura: