Como resumir um texto

2º - Começa a escrever o
resumo:
Relê o que identificaste,
destacastes, procuraste, dividiste,
descobriste e esquematizaste;
lembra-te de que agora deves
simplificar, reduzir e condensar a
informação do texto;
apresenta as ideias pela mesma
ordem;
3ºAvalia
o
trabalho
realizado de acordo com as
seguintes perguntas:
Como Resumir
Um Texto?
PENSÃO
O resumo contém as ideias
principais?
Respeitaste a ideia do autor?
Evitaste os promenores inúteis
ou desnecessários?
O resumo compreende-se bem?
mantêm a mesma pessoa
gramatical, o tempo verbal, as
referências de espaço e de tempo;
utiliza discurso indireto (ex: ele
garoto protestou, dizendo que não
queria falar com ela.);
utiliza palavras tuas para
transmitir o assunto do texto mas
mantêm as que traduzem noções
importantes ou palavras-chave;
BOM TRABALHO!
se decidires fazer uma citação
escreve-a entre aspas;
não repitas ideias;
presta atenção à ortografia, à
correção gramatical.
O que é um resumo?
N. Santos, Mª Manuela; Aprender a
Estudar; Lisboa Editora, 2004 (adaptado)
Características de um
bom resumo
Etapas de um resumo
eficaz
Escola Secundária com 3º Ciclo
de Henriques Nogueira - AEHN
Definição:
Um resumo é a apresentação do
conteúdo de um texto, das ideias e
informação nele contidas em menos
palavras, feita com rigor e objetividade, de
forma completa e clara.
Deve transmitir com o mínimo de
palavras o máximo de informação
importante do texto original sem o
deturpar, acrescentar nada que não esteja
no texto original, nomeadamente opiniões
e/ou comentários recorrendo a palavras
próprias.
Características de um bom
resumo:
Etapas de um resumo eficaz:
1º Realiza uma leitura global do
texto:
Brevidade: Um bom resumo só deve
conter as ideias principais.
Identifica
Clareza: Os fatos ou as ideias são
apresentados sem qualquer tipo de confusão
ou ambiguidade.
• o tema;
• a ideia principal;
• o género do texto (crónica, crítica,
notícia, artigo científico, biografia, etc.)
Rigor: As ideias principais são
reproduzidas sem erros nem deformações.
• a intenção do autor (informar,
convencer, emocionar, etc.).
Linguagem Pessoal:
Não se copiam frases do texto! Reproduzemse através de uma linguagem própria, as
ideias principais, respeitando o ponto de vista
do autor.
Destaca as palavras, expressões ou
frases-chave, isto é, as que destacam as
ideias principais e sublinha-as.
Procura os conetores (preposições,
conjunções,
advérbios
ou
locuções
adverbiais) no texto, pois estes ajudam-te a
compreender
a
articulação
e
o
encadeamento das ideias.
Divide o texto em partes de acordo com
as diferentes ideias, dando um título a cada
uma delas.
Descobre a ligação lógica entre essas
partes
(continuidade,
oposição,
causalidade, consequência).
Esquematiza as ideias de forma a
evidenciares a relação entre elas.