Frente 2: História do Brasil Professor: Michel Marques | [email protected] Lista de Exercícios Pré Vestibular Social Nossa Senhora da Glória 1) (PUCCampinas) Não, é nossa terra, a terra do índio. Isso que a gente quer mostrar pro Brasil: gostamos muito do Brasil, amamos o Brasil, valorizamos as coisas do Brasil porque o adubo do Brasil são os corpos dos nossos antepassados e todo o patrimônio ecológico que existe por aqui foi protegido pelos povos indígenas. Quando Cabral chegou, a gente o recebeu com sinceridade, com a verdade, e o pessoal achou que a gente era inocente demais e aí fomos traídos: aquilo que era nosso, que a gente queria repartir, passou a ser objeto de ambição. Do ponto de vista do colonizador, era tomar para dominar a terra, dominar nossa cultura, anulando a gente como civilização. (Revista "Caros Amigos". ano 4. no. 37. Abril/2000. p. 36). [M1] Comentário: A questão de número 1 é uma questão de nível médio, pois exige inicialmente que o candidato saiba quais foram: I - A forma de exploração econômica exercida pelos colonizadores e II - A forma de dominação cultural e religiosa difundida pelo território brasileiro. No entanto a única alternativa que faz jus ao comando da questão é a alternativa Letra C: o escambo de paubrasil e a catequização empreendida pela Companhia de Jesus. A respeito do início da colonização, período abordado pelo texto, pode-se afirmar que a primeira forma de exploração econômica exercida pelos colonizadores, e a dominação cultural e religiosa difundida pelo território brasileiro são, respectivamente, a) a plantation no Nordeste e as bandeiras realizadas pelos paulistas. b) a extração das "drogas do sertão" e a implantação das missões. c) o escambo de pau-brasil e a catequização empreendida pela Companhia de Jesus. d) a mineração no Sudeste e a imposição da "língua geral" em toda a Colônia. e) o cultivo da cana-de-açúcar e a "domesticação" dos índios por meio da agricultura. 2) (PUC-Rio) Leia as afirmativas a seguir sobre a expedição de Pedro Álvares Cabral, que saiu de Lisboa em março de 1500: I) A missão da esquadra era expandir a fé cristã e estabelecer relações comerciais com o Oriente, de modo a trazer as valiosas especiarias para Portugal; desta maneira, reunia num mesmo episódio os esforços da Coroa, da Igreja e dos grupos mercantis do Reino. II) Chegar às Índias através de um caminho inteiramente marítimo só foi possível após o longo "périplo" realizado pelas costa africana, durante o século XV, por diversos navegadores portugueses, cujos expoentes foram Bartolomeu Dias e Vasco da Gama. III) A viagem expressou a subordinação da Coroa portuguesa à Igreja Católica, na época dos descobrimentos, já evidenciada quando o Papa estabeleceu a partilha do Mundo Novo, em 1494, através do tratado de Tordesilhas. IV) Era objetivo da viagem tomar posse de terras a Oeste, de modo a assegurar o controle do Oceano Atlântico Sul e, consequentemente, da rota marítima para as Índias. [M2] Comentário: A questão de número 2, exigia a análise de quatro afirmativas referente a expedição de Pedro Álvares Cabral. A alternativa correta é a letra D, pois apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. Quanto a afirmativa de número III, ela encontra-se inválida, pois a afirmação: "A viagem expressou a subordinação da Coroa Portuguesa á igreja Católica" - O que na realidade ocorreu não foi uma subordinação, mas sim um convenção entre Rei e Igreja, pois a expansão era extremamente interessante à Igreja Católica, pois assim poder-se-ia propagar a fé católica. Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: a) somente I, II e III. b) somente I, III e IV. c) somente II, III e IV. d) somente I, II e IV. e) todas as afirmativas estão corretas. 3) (UFMG) Todas as alternativas apresentam fatores que explicam a primazia dos portugueses no cenário dos grandes descobrimentos, exceto: a) a atuação empreendedora da burguesia lusa no desenvolvimento da indústria náutica. b) a localização geográfica de Portugal, distante do Mediterrâneo oriental e sem ligações comerciais com o restante do continente. c) a presença da fé e o espírito da cavalaria e das cruzadas que atribuíam aos portugueses a missão de cristianizar os [M3] Comentário: A questão de número 3, exige do candidato bastante atenção, pois é a clássica questão onde pede a exceção de todas as alternativas apresentadas. A única alternativa errada é a letra B. Portugal não só tinha uma posição geográfica favorável, como era entreposto comercia. Portanto, gabarito letra B. povos chamados "infiéis". d) o aparecimento pioneiro da monarquia absolutista em Portugal responsável pela formação do Estado moderno. 4) (Cesgranrio-RJ) Assinale a opção que caracteriza a economia colonial estruturada como desdobramento da expansão mercantil européia da época moderna. [M4] Comentário: A alternativa correta é a letra C. a) A descoberta de ouro no final do século XVII aumentou a renda colonial, favorecendo o rompimento dos monopólios que regulavam a relação com a metrópole. b) O caráter exportador da economia colonial foi lentamente alterado pelo crescimento dos setores de subsistência, que disputavam as terras e os escravos disponíveis para a produção. c) A lavoura de produtos tropicais e as atividades extrativas foram organizadas para atender aos interesses da política mercantilista européia. d) A implantação da empresa agrícola representou o aproveitamento, na América, da experiência anterior dos portugueses nas suas colônias orientais. e) A produção de abastecimento e o comércio interno foram os principais mecanismos de acumulação da economia colonial. 5) (FESO-RJ) "O governo-geral foi instituído por D. João III, em 1548, para coordenar as práticas colonizadoras do Brasil. Consistiriam estas últimas em dar às capitanias hereditárias uma assistência mais eficiente e promover a valorização econômica e o povoamento das áreas não ocupadas pelos donatários." (Manoel Maurício de Albuquerque. Pequena história da formação social brasileira. Rio de Janeiro: Graal, 1984. p. 180.) As afirmativas abaixo identificam corretamente algumas das atribuições do governador-geral, à exceção de: a) Estimular e realizar expedições desbravadoras de regiões interiores, visando, entre outros aspectos, à descoberta de metais preciosos. b) Visitar e fiscalizar as capitanias hereditárias e reais, especialmente aquelas que vivenciavam problemas quanto ao povoamento e à exploração das terras. c) Distribuir sesmarias, particularmente para os beneficiários que comprovassem rendas e meios de valorizar economicamente as terras recebidas. d) Regular as alianças com tribos indígenas, controlando e limitando a ação das ordens religiosas, em especial da Companhia de Jesus. e) Organizar a defesa da costa e promover o desenvolvimento da construção naval e do comércio de cabotagem. 6) (CEFET-PR) Alguns historiadores afirmam que as conseqüências do modelo de colonização adotado pelos portugueses para a exploração do Brasil são ainda muito perceptíveis (devastação do meio ambiente, exploração do trabalhador rural, conflitos rurais, etc). Este modelo é conhecido como plantation ou plantagem e suas principais características são: a) minifúndio, monocultura, mão-de-obra escrava; b) latifúndio, mão-de-obra assalariada, policultura; c) latifúndio, policultura, mão-de-obra escrava; d) latifúndio, mão-de-obra escrava, monocultura; e) latifúndio, trabalho assalariado, monocultura. 7) (FEI-SP) Sobre os primeiros 50 anos de ocupação do Brasil, podemos afirmar que: I. Foi um período marcado pela exploração do pau-brasil, exploração essa realizada principalmente a partir do escambo com os indígenas. II. Não havia um projeto sistemático de colonização por parte de Portugal, já que o comércio com as Índias era mais atraente. Nesse primeiro período, Portugal busca ocupar o território por meio da cessão de capitanias hereditárias. III. Em 1549, com o estabelecimento do Governo-Geral, Portugal busca um controle maior e mais efetivo daquela que já havia se tornado sua colônia mais promissora, já que os negócios orientais começavam a declinar. a) apenas I e II estão coretas b) apenas I e III estão corretas c) I, II e III estão corretas d) apenas III está correta e) apenas II está correta [M5] Comentário: Alternativa que exige atenção do aluno, pois novamente pedia a exceção de todos itens apresentados. O único item que não faz parte das atribuições do governador-geral é a alternativa E. Organizar a defesa da costa e promover o desenvolvimento da construção naval e do comércio de Cabotagem eram atribuições do Capitão mor da costa. [M6] Comentário: A questão em seu enunciado afirmada que o modo de produção do Brasil Colônia é a Plantation, logo o candidato deveria marcar as características da plantation no Brasil Colônia. As principais características são: Latifúndio Escravocrata Monocultor Externo A única alternativa que apresenta pelo menos três desses itens é a alternativa D. [M7] Comentário: Na questão de número 7, todas as alternativas estão corretas. Tendo como gabarito a letra C. 8) (SANTA CASA/SP) - Baseada no escambo e nas feitorias, e essencialmente predatória, foi: a) a economia extrativa do pau-brasil no pré-colonial b) a perseguição do braço escravo indígena, nos fins do século XVI brasileiro c) a estrutura escravista no Brasil d) ciclo da cana de açúcar em São Vicente, no século XVII e) início do plantio do café, no litoral fluminense. 9) (UFPR) A instituição do Governo Geral do Brasil, por carta Régia de 7 de janeiro de 1549, com sede na Bahia de Todos os Santos, gerou profundas transformações na estrutura do sistema administrativo do Brasil, dentre as quais figuram as seguintes: 01) a arrecadação de impostos da Coroa passou a ser fiscalizada e coordenada por um provedor-mor 02) a defesa do litoral passou para a responsabilidade e comando de um capitão-mor da costa. 04) com o primeiro governador veio a primeira missão jesuítica, sob a direção de Manuel da Nóbrega, com a finalidade de cuidar das coisas espirituais. 08) governador-geral, o provedor-mor e o ouvidor-geral receberam, cada qual, o seu regimento. 16) com o governador-geral foram extintas as Capitanias Hereditárias. [M8] Comentário: A questão de número 8, é uma questão de nível fácil. A questão pedia que o aluno identificasse qual foi a prática econômica que era baseada no escambo e nas feitorias e era de cunho predatória. A única alternativa plausível é a alternativa A. Lembrando que o Escambo é a troca feita entre Portugueses e Índios. [M9] Comentário: Questão típica dos vestibulares do Sul, onde a questão fornece uma série de assertivas a serem consideradas e a resposta final é o somatório das corretas. O gabarito da questão tem como somatório: 15 (01 + 02 + 04 + 08). A única assertiva errada é a de número 16, pois o governador-geral extinguiu as capitanias hereditárias (estas só seriam extintas em 1759, no governo de Pombal - veremos isso quando estudarmos a Era Pombalina.)