lista_2_de_biologia_2_ano_iii_trimestre

lista 2 de biologia 2º ano III trimestre
Aluno: ____________________________________________
Série: _________ Turma: _________ Data: ______
Questão 1
As figuras a seguir mostram o crescimento corporal de dois grupos de
invertebrados até atingirem a fase adulta.
a) Identifique um grupo de invertebrados que pode ter o crescimento corporal
como o representado na figura A e outro como o representado na figura B.
Justifique.
b) Dê duas características morfológicas que permitam diferenciar entre si dois
grupos de invertebrados relacionados com o gráfico A.
Questão 2
Dentre as espécies invasoras que mais têm causado prejuízo recentemente,
estão duas espécies de moluscos: o mexilhão-dourado (Limnoperna fortunei),
um bivalve de água doce originário da China, e a acatina (Achatina fulica), um
gastrópode terrestre originário da África. O ambiente propício aliado à ausência
de predadores eficazes e de parasitas dessas espécies na América do Sul
possibilitou a sua rápida expansão, principalmente, devido à sua imensa
capacidade reprodutiva. Essas duas espécies exemplificam a diversidade de
modos de reprodução que ocorre nos moluscos. O mexilhão é DIOICO, tem
FECUNDAÇÃO (CRUZADA) EXTERNA e DESENVOLVIMENTO INDIRETO,
enquanto a acatina é MONOICA, tem FECUNDAÇÃO (CRUZADA) INTERNA e
DESENVOLVIMENTO DIRETO.
Em relação às espécies, explique o significado dos termos em destaque.
Dioica
Monoica
Fecundação externa
Fecundação interna
Desenvolvimento direto
Desenvolvimento indireto
b) Considerando que o estágio larval está presente no ciclo de vida de muitos
moluscos, apresente uma vantagem e uma desvantagem da sua existência.
b1) Vantagem do estágio larval
b2) Desvantagem do estágio larval
Questão 3
Em uma aula de campo na Serra de Baturité, um estudante de biologia coletou
um animal de aspecto vermiforme. Porém, ao chegar ao laboratório para realizar
a identificação do material, o aluno ficou em dúvida se o animal era
representante do Filo Annelida ou Nematoda. Para decidir entre as duas opções
o estudante deverá observar a presença de
A) simetria bilateral.
B) segmentação corporal.
C) sistema digestivo completo.
D) sistema nervoso presente.
Questão 4
Em uma visita à Floresta Tropical Atlântica, Charles Darwin escreveu o seguinte
trecho:
Ao atravessarmos a floresta, tudo estava imóvel, com exceção das borboletas
grandes e brilhantes que esvoaçavam preguiçosamente de um lado para outro.
O sucesso desses invertebrados no ambiente terrestre deve-se à presença de
(A) órgãos sexuais, que permitem a fecundação externa e o desenvolvimento
direto.
(B) glândulas antenais, que permitem parte da excreção de amônia.
(C) aparelho circulatório fechado, que possibilita uma troca mais eficiente de
nutrientes entre os tecidos.
(D) pulmões, que permitem a troca gasosa em uma maior superfície de contato.
(E) aparelho bucal diversificado e asas, que aumentam a dispersão e a chance
de conseguir alimento.
Questão 5
No quadrinho,
a carapaça de quitina dos insetos é relacionada à sua função protetora. Nesses
animais, a quitina também se encontra diretamente relacionada às funções de
(A) sustentação e respiração.
(B) transpiração e circulação.
(C) locomoção e digestão.
(D) respiração e circulação.
(E) sustentação e reprodução.
Questão 6
Nos moluscos, o órgão constituído de uma membrana epidérmica, que possui
glândulas responsáveis pela secreção da concha é o(a):
A) rádula.
B) papo.
C) manto.
D) pé.
Questão 7
O filo Mollusca compreende imensa diversidade biológica dentro do reino
animal, perdendo apenas em número de espécies conhecidas para os
artrópodes. São predominantemente marinhos, podem viver nadando livremente
ou fixos a substratos. Embora exista grande número de espécies, todos
apresentam características comuns que definem o grupo. Com relação aos
moluscos analise as afirmações abaixo
I. Polvos são moluscos que apresentam cérebros bastante desenvolvidos, olhos
dotados de cristalino capazes de formar imagens, semelhantes aos dos
vertebrados, e sistemas sensoriais altamente específicos que possibilitam
respostas rápidas aos estímulos ambientais, tornando-os excelentes
predadores.
II. Lulas são cefalópodes que vivem no mar e respiram por meio de brânquias,
porém, diferentemente de seus parentes próximos, não possuem concha, e por
isso seu corpo macio é muito apreciado na culinária especializada em frutos do
mar.
III. Bivalves são organismos envolvidos em conchas constituídas por duas
valvas que têm por finalidade proteger o molusco de seus predadores naturais.
Internamente, o corpo desses animais é constituído por um pé muscular e sifões
inalante e exalante, que promovem a passagem da água pelas lâminas
branquiais, estrutura relacionada à absorção de oxigênio, alimentos e poluentes
dissolvidos.
IV. Todos os gastrópodes apresentam o corpo protegido por conchas, que em
sua maioria são espiraladas; o corpo desses animais apresenta tentáculos
sensoriais e rádula, estruturas relacionadas, respectivamente, à percepção de
estímulos ambientais e à locomoção desses animais.
São corretas as afirmações
A) somente I, II e IV.
B) somente I e III.
C) somente II e IV.
D) somente II, III e IV.
Questão 8
Os artrópodes compõem o grupo com maior número de espécies (cerca de
1.100.000) do reino animal, o que corresponde aproximadamente a 70% de toda
a biodiversidade conhecida. Esse grupo possui grande plasticidade fenotípica e
ampla distribuição, sendo encontrado desde profundidades com cerca de dez mil
metros até altitudes de aproximadamente sete mil metros. Entre os
representantes desse grupo, encontram-se os quelicerados (ex.: aranhas,
escorpiões e carrapatos), os insetos (ex.: gafanhotos, joaninhas e abelhas) e os
crustáceos (ex.: caranguejos, lagostas e camarões).
Considerando as características gerais dos artrópodes, é correto afirmar:
a) Aranhas e escorpiões possuem um par de antenas.
b) Caranguejos e lagostas apresentam respiração branquial.
c) Abelhas e joaninhas apresentam sistema circulatório fechado.
d) Lagostas e camarões possuem corpo dividido em cabeça e tórax.
e) Gafanhotos e camarões possuem túbulos de Malpighi como estruturas
excretoras.
Questão 9
Com base na figura, considere as afirmativas.
I. Colocando mel em um copo com água, observa-se que ele precipita, porque a
sua densidade é maior que a da água.
II. Larvas de abelhas operárias alimentam-se de geleia real e são diploides; já as
larvas alimentadas com mel transformam-se em rainhas haploides.
III. Experimentos com abelhas mostram que a aplicação de campos magnéticos
influencia sua orientação na procura por alimento, significando que há material
magnético em seu organismo.
IV. As moléculas de H2O no gelo são unidas através da ligação de hidrogênio,
formando canais hexagonais semelhantes aos da figura.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.
c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
Questão 10
A figura apresenta uma possível árvore filogenética dos principais grupos de
animais. Os números representam características compartilhadas pelos grupos
taxonômicos derivados.
As características associadas aos números 4 e 6 representam, respectivamente,
a presença de
(A) dois folhetos germinativos e um tubo digestório completo.
(B) celoma e corpo segmentado.
(C) protostomia e exoesqueleto.
(D) deuterostomia e simetria radial.
(E) tecidos verdadeiros e notocorda.
Questão 11
O esquema abaixo representa uma das hipóteses para explicar as relações
evolutivas entre grupos de animais. A partir do ancestral comum, cada número
indica o aparecimento de determinada característica. Assim, os ramos anteriores
a um número correspondem a animais que não possuem tal característica e os
ramos posteriores, a animais que a possuem.
As características “cavidade corporal” e “exoesqueleto de quitina”
correspondem, respectivamente, aos números
a) 1 e 6
b) 2 e 4
c) 2 e 5
d) 3 e 4
e) 3 e 5
Questão 12
O estado de conservação das espécies de invertebrados terrestres brasileiros foi
recentemente publicado pelo Ministério do Meio Ambiente. Na lista oficial da
fauna brasileira ameaçada de extinção, constam 55 espécies de borboletas, 16
espécies de besouros, 11 espécies de gastrópodes, 8 espécies de aranhas, 5
espécies de oligoquetas, 4 espécies de formigas e 3 espécies de abelhas.
a) Classifique os animais listados na 2ª coluna de acordo com os grupos
zoológicos numerados de 1 a 7, na 1ª coluna.
Grupo Zoológico
1. Arthropoda
2. Anellida
3. Platyhelminthes
4. Mollusca
5. Insecta
6. Coleoptera
7. Arachnida
Animais Ameaçados
Classificação
de Extinção
(Exemplo) 1 e 5 (ou)
Formigas
Arthropoda e Insecta
Borboletas
Besouros
Gastrópodes
Aranhas
Oligoquetas
Abelhas
b) A extinção desses invertebrados pode afetar importantes processos
ecológicos. Dentre esses animais, apresente um que esteja diretamente
envolvido em cada processo ecológico listado a seguir.
Processos ecológicos
Produção de húmus
Aeração do solo
Polinização
Animais envolvidos
c) Como adaptação ao ambiente terrestre, observa-se que, na maioria desses
invertebrados, os órgãos respiratórios estão localizados no interior do corpo. Por
que essa adaptação é importante no ambiente terrestre?
d) Nos besouros, por exemplo, a presença de um exoesqueleto rígido e
articulado é também reconhecida como uma adaptação à vida terrestre.
Entretanto, o exoesqueleto é um fator limitante para alguns processos vitais dos
besouros. Por que as ecdises do exoesqueleto são importantes para esses
animais?
Questão 13
Os inoportunos carrapatos e ácaros são artrópodes que pertencem à classe
A) arachnida.
B) merostomata.
C) pycnogonida.
D) insecta.
Questão 14
Os quadrinhos de Fernando Gonsales abaixo fazem referência a duas espécies
de aranhas. Embora no desenho seja possível visualizar algumas características
das aranhas, outras não estão representadas. Assinale a alternativa que
apresenta características que identificam esse grupo animal.
a) ausência de pedipalpos (palpos), ausência de quelíceras, ausência de
antenas, seis pares de patas, corpo dividido em cefalotórax, abdome e pósabdome
b) um par de pedipalpos (palpos), um par de quelíceras, ausência de antenas,
quatro pares de patas, corpo dividido em cefalotórax e abdome
c) dois pares de pedipalpos (palpos), um par de quelíceras, ausência de
antenas, quatro pares de patas, cefalotórax fundido com abdome
d) um par de pedipalpos (palpos), um par de quelíceras, um par de antenas,
quatro pares de patas, corpo dividido em cefalotórax e abdome
e) ausência de pedipalpos (palpos), dois pares de quelíceras, ausência de
antenas, três pares de patas, corpo dividido em cefalotórax, abdome e pósabdome
Questão 15
A ilustração mostra um inseto estilizado de tamanho exagerado. (Maurício de
Sousa. Adaptado.) Argumenta-se que a inexistência de insetos de grande
tamanho corporal deve-se a restrições quanto à sustentação e dinâmica de
fluidos corporais. Essas restrições estariam relacionadas ao tipo de sustentação
corporal, sistemas circulatório e respiratório, que nos insetos correspondem a
(A) endoesqueleto quitinoso, sistema circulatório aberto e respiração cutânea.
(B) exoesqueleto quitinoso, sistema circulatório aberto e respiração traqueal.
(C) exoesqueleto incompleto, sistema circulatório misto e respiração traqueal.
(D) exoesqueleto mineralizado, sistema circulatório fechado e respiração
cutânea.
(E) endoesqueleto calcáreo, sistema circulatório aberto e respiração traqueal.
Questão 16
Dos grupos de animais apresentados nas opções a seguir, a organização
metamérica do corpo é mais primitiva nos
A) cordados.
B) equinodermas.
C) anelídeos.
D) artrópodes.
Questão 17
Existem milhares de espécies animais distribuídas nos mais variados habitats.
Conhecer essa diversidade é uma necessidade para que possamos ter um
futuro mais saudável. Sobre os principais grupos animais, é correto afirmar-se
que
A) todos os equinodermos são exclusivamente marinhos.
B) caramujos, baratas, e ouriços-do-mar são exemplos de animais que
apresentam exoesqueleto.
C) cordados são todos os animais que possuem vértebras.
D) anelídeos e nematelmintos são parasitas obrigatórios.
Questão 18
Nos meses de dezembro de 2010 e janeiro de 2011, centenas de pessoas do
litoral do Paraná foram atendidas pelas unidades de saúde apresentando reação
alérgica causada por espículas provenientes de uma mariposa do gênero
Hylesia. Sobre o ciclo de vida e o desenvolvimento dos insetos, assinale a
alternativa correta.
a) Os insetos apresentam no seu ciclo de vida uma fase larval, conhecida como
náuplio, razão pela qual as mariposas estão presentes em apenas alguns meses
do ano, coincidindo com o período da ausência da irritação.
b) Alguns insetos apresentam uma metamorfose incompleta durante o seu ciclo
de vida. As espécies que apresentam esse tipo de desenvolvimento são
conhecidas como ametábolas.
c) Os besouros, borboletas, moscas e mariposas apresentam um
desenvolvimento em três fases distintas, conhecidas como larva, pupa e fase
adulta. Esse processo é conhecido como metamorfose completa, e os indivíduos
que o apresentam são chamados holometábolos.
d) Os insetos, assim como os crustáceos, apresentam seu ciclo de vida
totalmente dependente da água. Dessa maneira, a presença do grande número
de mariposas no verão foi ocasionado pelas grandes chuvas que ocorreram
esse ano no litoral do Paraná.
e) Os insetos hemimetábolos são aqueles que apresentam metade do seu ciclo
de vida como larvas.
Questão 19
Os ácaros são quelicerados que, para os humanos, podem causar reações
alérgicas na pele e no sistema respiratório.
Assinale a alternativa que apresenta somente animais quelicerados.
(A) aranha – pulga – tatuzinho-de-jardim
(B) aranha – escorpião – carrapato
(C) joaninha – pulga – carrapato
(D) joaninha – lacraia – opilião
(E) lacraia – escorpião – tatuzinho-de-jardim