plano de ensino imunologia (vet30095) - Medicina Veterinária
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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE ROLIM DE MOURA DEPARTAMENTO DE MEDICINA VETERINÁRIA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA CURSO Medicina Veterinária Aprovação do Curso: Resolução n° 217/CONSEA, de 27 de Novembro de 2009. FUNDAMENTAÇÃO Aprovação do Projeto Político Pedagógico do Curso: Resolução n° 206/CONSEA de 30 LEGAL de Março de 2009. DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO Imunologia VET30095 2017-1 CARGA HORÁRIA TEÓRICA 40 h CARGA HORÁRIA DA DISCIPLINA CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA PRÁTICA TOTAL 20 h 60 h CARGA HORÁRIA SEMANAL 3h PRÉ-REQUISITO DOCENTE/TITULAÇÃO Dr. Mara Maria Izar de Maio Godoi [email protected] E-MAIL http://lattes.cnpq.br/9808915087496561 LINK DO LATTES OBJETIVOS A disciplina pretende desenvolver no aluno de Medicina Veterinária a compreensão dos mecanismos pelos quais o organismo animal responde às agressões, fazendo com que conheçam os processos de respostas imunológicas, observando as células e órgãos envolvidos nestes. Assim, sendo propõe-se que o acadêmico possa: -Dominar termos, conceitos e princípios que constituem os fundamentos básicos de Imunologia; -Conhecer o histórico e fundamentos de Imunologia; -Entender os conceitos básicos de Imunologia e adquirir os conhecimentos necessários para entender os mecanismos de defesa do hospedeiro perante às substâncias estranhas; -Demonstrar alguns mecanismos pelos quais a resposta imunológica pode ser avaliada in vivo e in vitro; -Estabelecer normas e conceitos que deverão nortear sua conduta como futuro profissional da Medicina Veterinária, contribuindo para sua formação ética e moral. -Interessar-se pela pesquisa bibliográfica, incluindo todo tipo de literatura científica técnica, como fonte de informação e contínuo aprimoramento do conhecimento Médico Veterinário; Capacitar o aluno para o exercício da profissão e a reconhecer os conceitos básicos das principais alterações estudadas na disciplina e suas aplicações clínicas nos diagnósticos e testes imunológicos. Sendo assim, ao final do curso os alunos deverão estar aptos a: Compreender a dinâmica da resposta imunológica inata e adaptativa frente a um agente agressor infeccioso (bactérias, protozoários e/ou vermes) ou não infeccioso; Explicar os componentes da resposta imune inata; Compreender os mecanismos de respostas imunológica adaptativa humoral e celular; Compreensão das diversas patologias resultantes do funcionamento inadequado do sistema imunológico; Compreender a estrutura molecular e os principais tipos de imunoglobulinas, bem como suas importâncias; Explicar as reações das principais vias de ação do sistema complemento e suas aplicações; Estabelecer a relação existente entre o Complexo Principal de Histocompatibilidade e o sistema imunológico, bem como seu envolvimento nos mecanismos de rejeições de tecidos; Compreender os conceitos de imunohematologia entendo os mecanismos de determinação dos principais grupos sanguíneos; Ao final do curso os alunos deverão ter adquirido: Vivência em abordagem experimental em Imunologia; Experiência em atividades de investigação em Imunologia; Relacionar a resposta imunológica frente a um agente agressor EMENTA Compreender os estudos de Imunologia Básica e sua aplicação na Imunologia Clínica Veterinária. Os tópicos abordados permitem o entendimento do funcionamento do sistema imune frente as imunidades natural e específica, a composição do sistema imune, os mecanismos do desenvolvimento de linfócitos T e B, como ocorrem às respostas imunes humoral e celular, a ativação e as propriedades biológicas do sistema SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE ROLIM DE MOURA DEPARTAMENTO DE MEDICINA VETERINÁRIA complemento, a imunidade às infecções, como a ativação do sistema imune gera patologias e quais os princípios básicos das imunizações. Com isso fornecer conhecimentos dos processos imuno-celulares normais e patológicos no sentido de capacitar o aluno a compreender os fundamentos básicos da estrutura e funcionamento do sistema imune a um agente agressor. Conhecer os mecanismos moleculares e meios pelos quais o sistema imune reconhece e eliminam antígenos, células e organismos estranhos, noções sobre as reações antígeno e anticorpo in vitro Conteúdos Programáticos Essenciais Unidade Conteúdos Unidade 1 Antígenos Unidade 2 Células e órgãos Unidade 3 Resposta humoral e celular Unidade 4 Antígeno reconhecimento Unidade 5 Seleção de células T Unidade 6 Anticorpos Unidade 7 Unidade 8 Unidade 9 Unidade 10 Sistema complemento Sorologia Hipersensibilidade I e II Hipersensibilidade III e IV METODOLOGIAS DE ENSINO 1. Aula expositiva dialogada. 2. Atividades com artigos e apresentação de seminários. 3. Discussões em grupo sobre os temas relevantes à disciplina. RECURSOS E MATERIAIS NECESSÁRIOS 1. Quadro branco, pincel e apagador. 2. Projetor de mídia (Data show) 3. Artigos científicos da área. 4. Vídeos e animações. AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA (INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS) Normas gerais na Resolução nº 251/CONSEPE, de 27 de novembro de 1997. Durante o semestre letivo serão realizados: MÉDIA: N1 + N2/2 ≥ 60 = APROVADO (desde que atingido 75% de frequência); MÉDIA: N1 + N2/2 < 60 = SUBSTITUTIVA; MÉDIA FINAL = MÉDIA + SUB/2 = 60 = APROVADO O acadêmico será considerado aprovado se apresentar na disciplina frequência igual ou superior a 75% das aulas e média semestral mínima de 60. É indispensável lembrar que o uso de telefone celular em sala de aula é vetado por lei, sendo os seguintes textos jurídicos que norteiam tal decisão. Lei 2.807 de 18/02/2004; complemento pela Lei 3.781 de 11/11/2009; alterada pela Lei 4.112 de 17/11/2011. Desta forma fica estabelecido que é PROIBIDO o uso de aparelhos celulares e demais dispositivos eletrônicos (Ipods, MP3, MP4, aparelhos portáteis de televisão, agendas eletrônicas, etc.). O aluno que desrespeitar esta legislação deverá deixar imediatamente o recinto onde se realiza a aula e, em sendo em datas avaliativas (provas, apresentação de trabalhos, seminários, etc.) o aluno deverá entregá-la e receberá nota zero (0,0), haja vista o intuito claro de atitude ilícita. REFERÊNCIAS Referências Básicas: MURPHY et al. Imunobiologia. 7. ed. Porto alegre: Artmed, 2010. ABBAS, A; LINCHTMAN, A. H; PILLAI, S. Imunologia Celular e Molecular. 6 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. 564p. ROITT, I.; BROSTOFF, J.; MALE, D. Imunologia . 6. ed. São Paulo: Manole, 2003. 481p SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE ROLIM DE MOURA DEPARTAMENTO DE MEDICINA VETERINÁRIA Referências Complementares: TIZARD, I. R. Imunologia Veterinária: uma introdução. 8. ed,São Paulo: Elsivier, 2009. ANTUNES,L. Imunologia Geral. 1 ed. São Paulo: Atheneu,1999, 162p. STITES, D. P.; TERR, A. I.Imunologia Básica.9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000, 689p. JANEWAY, C. A. et al. Imunobiologia: o sistema imune na saúde e nadoença. 5. Ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. 767p. PARSLOW, T. G. et AL. Imunologia Médica. 10.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. 684p. OBSERVAÇÕES E INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES Para participação nas aulas práticas desta disciplina será obrigatório o uso do EPI próprio para entrada nos laboratórios a serem utilizados. DATA DE ENTREGA RECEBIDO DO CHEFE DE DEPARTAMENTO Rolim de Moura - RO, ____/____/_____ Rolim de Moura - RO, ____/____/_____ Professor da Disciplina Chefe de Departamento APROVAÇÃO DO COLEGIADO DE CURSO Plano de Ensino aprovado em ____/_____/2016, conforme registro na ata Nº/ano/CONDEP/DEP... . Assinatura do Presidente do Conselho de Departamento
