FILOSOFIA MODERNA

FILOSOFIA MODERNA
DOCENTE RESPONSÁVEL:
Prof. Doutor António Pedro Pita
MODO DE ENSINO:
Presencial
OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR E COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER:
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:
O curso percorre um arco histórico-filosófico que liga Maquiavel a Hegel, detendo-se com mais vagar nos
pensamentos de Descartes, Espinosa, Rousseau e Kant.
Um primeiro objetivo consiste em identificar a novidade introduzida pela “filosofia moderna” e compreender a
complexidade do conceito de “modernidade”.
Depois, trata-se de distinguir os elementos estruturantes da “filosofia moderna".
Finalmente, visa-se a consolidação de conceitos básicos que enformam a longa duração da história europeia e que
a Europa exportou: razão, contrato social, cidadania, historicidade.
O último objetivo, de certo modo enformador de todo o percurso, é habilitar para uma situação fundamentada na
polémica em torno da "modernidade" e para uma compreensão das várias estratégias de superação ou
ultrapassagem da modernidade.
MÉTODOS DE ENSINO:
O ensino conjuga lições expositivas de iniciação nas grandes temáticas com discussão alargada de textos e de
problemas.
MÉTODOS DE AVALIAÇÃO:
A avaliação final consiste num exame a realizar no final do período letivo, com uma cotação de 100%.
A avaliação contínua é composta de um conjunto de três provas: uma prova de avaliação 1, incidindo na matéria
lecionada na primeira metade do semestre (que pode ser um teste escrito ou uma nota de leitura); uma prova de
avaliação 2, incidindo na matéria lecionada na segunda metade do semestre (que pode ser um teste escrito
ou uma nota de leitura); um trabalho escrito, preparado sob a orientação direta do professor e a realizar nas
condições a definir num protocolo escrito proposta pelo professor e subscrito por cada aluno no início do
semestre.
Em qualquer dos métodos de avaliação, os alunos deverão fazer prova do conhecimento aprofundado de uma
obra fundamental de dois filósofos inscritos no Programa.
BIBLIOGRAFIA:
CHATELET, F.et al. História da Filosofia: 4. O Iluminismo; 5. A Filosofia e a História (Lisboa: Publicações Dom
Quixote).
PEREIRA, Miguel Baptista, Obras Completas. II: Leitura da modernidade e da secularização, Lisboa, Fundação
Calouste Gulbenkian, 2014. OBS: Sugiro a leitura de Modernidade e tempo. Para uma leitura do discurso moderno,
Coimbra, Livraria Minerva, 1989. Embora incluída nas Obras Completas, este livro tem uma edição autónoma, mais
acessível.
A bibliografia específica, incluindo os textos dos filósofos a estudar, será indicada ao longo das aulas.