testes 6ª série ensino fundamental

PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS
BANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
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A INCAPACIDADE DE SER VERDADEIRO
Paulo tinha fama de mentiroso. Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência
cuspindo fogo e lendo fotonovelas.
A mãe botou-o de castigo, mas na semana seguinte ele veio contando que caíra no pátio da escola um pedaço de
lua, todo cheio de queijo. Desta vez Paulo não só ficou sem sobremesa como foi proibido de jogar futebol durante quinze
dias.
Quando o menino voltou falando que todas as borboletas da Terra passaram pela chácara de Siá Elpídia e queriam
formar um tapete voador para transportá-lo ao sétimo céu, a mãe decidiu levá-lo ao médico. Após o exame, o Dr.
Epaminondas abanou a cabeça:
– Não há nada a fazer, Dona Coló. Este menino é mesmo um caso de poesia.
Andrade, Carlos Drummond de. A incapacidade de ser verdadeiro
01- Quando Paulo chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo
fotonovelas, a mãe:
(A) colocou-o de castigo.
(B) deixou-o sem sobremesa.
(C) levou-o ao médico.
(D) proibiu-o de jogar futebol.
02- A mãe de Paulo ficou preocupada com o filho porque ele:
(A) machucou-se no pátio da escola.
(B) contava histórias criativas.
(C) desistiu de jogar futebol.
(D) queixou-se do médico.
03- A preocupação da mãe que a fez levar o filho ao médico deveu-se à:
(A) fábula dos dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo fotonovelas.
(B) história do pedaço de lua, cheio de queijo no pátio da escola.
(C) passagem das borboletas pela chácara de Siá Elpídia formando um tapete voador.
(D) imaginação do menino ao criar suas histórias fantasiosas.
04- O parecer do médico "Este menino é mesmo um caso de poesia", sugere que Paulo:
(A) agia dessa forma pelo excesso de castigo.
(B) brincava com coisas verdadeiras.
(C) era um menino imaginativo e criativo.
(D) estava precisando do carinho familiar.
05- Dona Coló castigava o filho porque acreditava que ele estivesse:
(A) brincando.
(B) sonhando.
(C) mentindo.
(D) teimando.
06- O texto sugere que:
(A) mentira e teimosia andam juntos.
(B) mentira e fantasia são sinônimos.
(C) mentira e sonho parecem brincadeiras.
(D) mentira e imaginação são diferentes.
07- Dê a classe gramatical da palavra "Mentira":
(A) Substantivo próprio
(B) Substantivo abstrato
(C) Adjetivo
(D) Verbo
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08- Aponte o diminutivo plural de "dragão":
(A) Dragãosinhos
(B) Dragõezinhos
(C) Dragõesinhos
(D) dragãozinhos
09- Justifique a acentuação das palavras destacadas do texto:
a) Independência - ________________________________________________________________________________
b) caíra - _______________________________________________________________________________________
c) Pátio - _______________________________________________________________________________________
d) Só - _________________________________________________________________________________________
e) Chácara - _____________________________________________________________________________________
f) Elpídia - _______________________________________________________________________________________
g) Sétimo - ______________________________________________________________________________________
h) Médico - ______________________________________________________________________________________
i) Após - ________________________________________________________________________________________
j) Coló - ________________________________________________________________________________________
10- Analise: "Um dia chegou em casa dizendo que vira no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo
fotonovelas. "
a) "Chegou" e" vira" estão conjugados em que tempo e modo?
R.: ____________________________________________________________________________________________
b) Qual a pessoa verbal conjuga os verbos?
R.: ____________________________________________________________________________________________
c) Em que forma nominal estão os verbos "cuspir" e "ler"?
R.: ____________________________________________________________________________________________
d) Reescreva o trecho na 1ª pessoa do plural.
R.: ____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
11- "Após o exame, o Dr. Epaminondas abanou a cabeça..."
 Reescreva o trecho no futuro do pretérito do Modo Indicativo.
R.: ____________________________________________________________________________________________
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Leia a tira:
12- De acordo com esse texto, o personagem estava pensando:
(A) somente no seu passado.
(B) somente no seu presente.
(C) somente no seu futuro.
(D) no seu passado, presente e futuro.
13- No último quadrinho, o que a personagem quis dizer sobre o trânsito?
(A) Que está mais ou menos.
(B) Que no futuro estará pior.
(C) Que pode melhorar.
(D) Que já foi bom.
14- Em que modo estão os verbos: ando e andava?
(A) No indicativo.
(B) No subjuntivo.
(C) No imperativo.
(D) No infinitivo.
15- No terceiro quadrinho, o verbo ter, dá ideia de:
(A) presente
(B) passado
(C) futuro
(D) presente e passado
16- Relacione as colunas, considerando os verbos destacados:
A- Imperativo
B- Indicativo
C- Subjuntivo
(
(
(
) Se viajarmos para a Grécia, tiraremos muitas fotos.
) Nós viajamos todos os anos em janeiro.
) Viajem e sejam felizes!
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GABARITO:
01- A
02- B
03- D
04- C
05- C
06- D
07- B
08- B
09a) PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO
b) HIATO COM "I" TÔNICO SOZINHO NA SÍLABA
c) PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO
d) MONOSSÍLABA TÔNICA TERM. EM "o"
e) TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS
f) PAROXÍTONA TERMINADA EM DITONGO
g) TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS
h) TODAS AS PROPAROXÍTONAS SÃO ACENTUADAS
I) OXÍTONA TERM. EM "O"
j) OXÍTONA TERM. EM "O"
10- a) chegou - pretérito perfeito / vira - pretérito mais-que-perfeito
b) 3ª pessoa do singular
c) gerúndio
d) Um dia chegamos em casa dizendo que víramos no campo dois dragões-da-independência cuspindo fogo e lendo
fotonovelas.
11- "Após o exame, o Dr. Epaminondas abanaria a cabeça..."
12- D
13- B
14- A
15- C
16- (C)
(B)
(A)
MCS/1310/BANCO DE QUESTOES/PORTUGUES/PORTUGUES - 6o ANO - 3a ETAPA - 2013.doc
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