população, idh e migração

PROFESSORES: JAIME E CLODOALDO
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Populoso – Leva em consideração a
população absoluta do país;
Povoado – Leva em consideração a
densidade demográfica;
Densidade demográfica – Número de
habitantes em um determinado espaço;
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
Regiões ecúmenas – Regiões habitáveis;
Regiões anecúmenas – Regiões
inabitáveis;
Uma prova que a população mundial tem
uma ocupação irregular é que 90% da
humanidade está no hemisfério norte;

Guerras;

Epidemias;

Condições de vida (renda, alimentação e moradia);

Serviços de saúde;

Desenvolvimento de remédios;

Campanhas de vacinação;

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
Fatores culturais;
Mecanismos de
informação;
Acesso a métodos
contraceptivos;

Urbanização;

Escolaridade;

Custo por família;

Melhores condições
de trabalho.

1° fase - Altas Taxa
de Mortalidade e Taxa
de Natalidade.
◦ Exemplos:
 América Central;
 África;
 Ásia.

2° fase –
países
passando por processo de
urbanização, onde
apresentam acelerada
redução da taxa de
mortalidade e
diminuição gradual na
taxa de natalidade.
◦ Exemplos:
 América Latina;
 África Setentrional.

3° fase - países
concluindo o processo de
urbanização (70% ou +
da população), onde
apresentam contínua na
taxa de natalidade.
◦ Exemplos:
 Estados Unidos;
 Brasil;
 Argentina.

4° fase –
países
pioneiros no processo de
urbanização, onde
apresentam um
crescimento vegetativo
negativo, “países
velhos”.
◦ Exemplos:
 Grande parte da Europa.

10% da população mundial;

Casam-se + velhos, normalmente 1 ou nenhum
filho por casal;

Alta expectativa de vida, crescimento vegetativo
negativo;

Com isso mais pessoas se aposentando e
diminuição de pessoas no mercado de trabalho,
assim arrecadam-se cada vez menos impostos uma
solução para isso seria um aumento do tempo de
trabalho até a aposentadoria;

1960
◦ investimento dos EUA para campanhas de
esterilização;
 Mesmo assim em 2002 o país chegou a 1 bilhão de
habitantes;

1990
◦ Crenças religiosas (hinduísmo)não deixavam ter o
controle de natalidade;






Aumento da TM;
Baixa expectativa de vida (55 anos);
Analfabetismo alto (65% da população);
Condições sanitárias precárias;
Alta mortalidade infantil;
Maiores casos de hanseníase e tuberculose;

Atualmente
◦ CV é de 1,5% ao ano (15
milhões a mais);
◦ 70% da população na
área rural;
◦ Taxa de fecundidade é 3;
◦ Investimento na área da
saúde, educação e
saneamento básico;
◦ Resultados:
 Queda na taxa de
mortalidade;
 Aumento na expectativa de
vida (64 anos);
 Redução do analfabetismo
para 44%;
 Aumento da escolaridade;
 Aumento da renda;
 Aumento do IDH;
 Aumento do PIB.
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

A população cresce em progressão geométrica e a
produção de alimentos cresce em progressão
aritmética.
A idéia é que isso geraria guerra e epidemias por
causa da falta de alimentos;
O que fez Malthus propor essa idéia foi o grande
aumento da população das cidades industriais
inglesas. O desenvolvimento da produção industrial
no país alterou as atividades rurais e provocou o
êxodo rural, com isso a população da Terra dobra a
cada 25 anos.

Solução proposta:
◦ Um casal só pode ter filhos se tiver condições]
◦ Demora na idade para o casamento;
◦ Abstinência sexual;

Desacertos:
◦ Não levava em consideração a evolução tecnológica, o que faz
aumentar a produção de alimentos;
◦ Fome e miséria não é por causa da escassez e sim pela má
distribuição;
◦ Quanto maior a urbanização, menor o crescimento
populacional.

Essa teoria foi apresentada aos países
subdesenvolvidos como a solução dos
problemas do crescimento econômico e
populacional.

Objetivo do teoria:

Motivos:
◦ Controle de natalidade
◦ Altas taxas de crescimento populacional em países
subdesenvolvidos fazem com que os governos desviem dinheiro
de setores produtivos para infraestrutura básica para os novos
habitantes;
◦ O que ocasiona o retardo na economia empobrecendo os
países, ou seja, a o pobreza é causada pelos próprios pobres.

Controversas:
◦ A redução da natalidade pode fazer a economia crescer, mas a
renda per capita não mostra a realidade, pois o crescimento da
economia não garante que os pobres serão beneficiados;




Nascimentos ocorrem livremente;
Investimentos em infraestrutura básica
(habitação, saneamento básico, transporte ,
hospitais, escolas, creches) faz com que as
pessoas tenham mais oportunidades;
Assim quanto maior a renda menor a
natalidade, a miséria é responsável pelo
crescimento populacional;
Esses investimentos fazem com que não
precise de campanhas;


65% da população encontra-se em área rural
em 1980;
Após a morte de Mao Tsé-Tung a China teve
uma abertura econômica, assim o perfil da
economia tem mudado, passando as atividade
industriais cada vez mais importância na
economia.;

Lei do filho único;

CV de 1% ano;


É preciso saber a idade da população
repartir os recursos, para assim se
determinar as prioridades.
Existem três faixas etárias:
◦ Jovens  menores de 20 anos;
◦ Adultos  entre 20 e 59 anos;
◦ Idosos  maiores de 60 anos;

Países Jovens (50% da população):
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
Taxa
Taxa
Taxa
Taxa
de
de
de
de
natalidade alta;
mortalidade alta;
analfabetismo alta;
mortalidade infantil alta;
Baixa expectativa de vida;
Baixo de saneamento básico;
Atividade econômica predominantemente agrícola;
Maior parte da produção para exportação para os
países ricos industrializados;
◦ Altas taxas de subnutrição e desnutrição.

Países Maduros (50% da população de
adultos):
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
Taxa de natalidade alta;
Problemas sociais resolvidos;
Mão de obra especializada;
Alto padrão de vida;
Maiores salários;
Alta expectativa de vida;
Crescimento da porcentagem de idosos.
Países de
desenvolvimento
pioneiro

Países
subdesenvolvidos

Os membros das populações são divididos em
dois grupos:


População economicamente ativa (PEA) –
são as pessoas com 15 anos ou mais que
trabalham, ou desempregados a menos de um
ano;
População economicamente inativa (PEI)
– pessoas que trabalham em casa sem
remuneração, crianças, estudantes, deficientes
e idosos;



Países desenvolvidos;
Maior parte da população já concluiu as principais etapas da
educação formal (educação básica e ensino superior), com isso
a mão de obra é qualificada, especializada e bem remunerada;
Pessoas casam-se tardiamente, optam por ter poucos filhos e
dependentes e famílias tem padrão e expectativa de vida
elevados;

População tem acesso a serviços médico-hospitalares de
qualidade, computadores e internet;

Falam pelo menos mais de 1 idioma e está em continuo
processo de aprendizado.


Número de dependentes elevado;
Alta evasão escolar, com isso a mão de obra é
pouco qualificada, baixa remuneração, alta
informalidade;

Taxa de natalidade alta;

Taxa de mortalidade infantil alta;

Baixa expectativa de vida.





Na 2°Guerra Mundial por causa da
escassez de mão de obra, mulheres
foram convocadas a trabalhar nas
fabricas;
Nas ultimas décadas aumentou muito a
quantidade de mulheres no mercado de
trabalho;
Atualmente o salário da mulher não é
mais um complemento, e em várias
residências é a responsável pela casa;
Em muitos países a mão de obra
masculina vem sendo substituída pela
feminina, pois muitos empregadores
pagam menos para mulheres;
Dificuldade em chegar a cargos de
chefia;

Onde a taxa de fecundidade é mais alta, a renda é mais baixa, assim a taxa de
trabalho infantil também é mais alta;

É considerado trabalho quando a criança tem idade igual ou inferior a 14 anos;

A vantagem é a diminuição da violência;

A desvantagem é o aumento da pobreza, pois quando tem trabalho infantil há
maior evasão escolar e taxa de analfabetismo alta;

As causas do trabalho infantil podem ser:
◦
Pobreza (são forçados a trabalhar para aumentar a renda familiar);
◦
Falta de vagas nas escolas;
◦
Distância das escolas;
◦
Falta de acesso a transportes.



Setor primário – retirada da natureza,
aproveitamento de produção em estado
bruto, sem transformação, extração;
Setor secundário – transformação de um
bem primário em produto, industria;
Setor terciário – Comércio, bancos e
prestação de serviços;

Países pioneiros na
industrialização,
transição gradual:
◦ 1°fase
 Setor primário  setor
secundário
◦ 2°fase
 Setor secundário setor
terciário

Países pobres, transição rápida:
◦ 1°fase
 Setor primário  setor terciário

Causado pela macrocefalia urbana,
conseqüência do crescimento das cidades,
hiperurbanização

Antes de 1980 a ONU avaliava o grau de
desenvolvimento dos países levando em
conta:
◦
◦
◦
◦
◦

Saldo da balança comercial;
Taxa de crescimento econômico;
Quantidade de aço produzida;
Quantidade de energia consumida por habitante;
Renda per capita.
No entanto o PNUD percebeu que esses
indicadores não quantificava a qualidade de
vida das pessoas.

A partir de 1975 a ONU começou a considerar
outros critérios como:
◦ Expectativa de vida;
◦ Nível de escolaridade (taxa de alfabetização de
pessoas de 15 anos ou mais);
◦ Renda per capita(PIB dividido pelo número de
habitantes, ajustado no poder de compra do dólar)

O valor desse indice vai de 0 a 1 e é
classificado em três faixas:
◦ IDH baixo: de zero a 0,499;
◦ IDH médio: de 0,500 a 0,799;
◦ IDH alto: de 0,800 a 1,000.


Migração: movimento populacional dentro
de uma mesma nação ou para outra nação.
Causas:
* Religiosa: judeus;
* Perseguição política : vítimas de regimes
totalitários;
* Guerras;
*Catástrofes naturais.


Garantir ocupação das novas Colônias
Inglaterra :

Espanha

Portugal

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
Criação da União Européia em 2006;
Países Leste Europeu ex-URSS não
possuem mesmos direitos;
Grande imigração africanos e árabes;




Movimentos violentos contra imigrantes ;
Racismo;
Reaparecimento de grupos ―skin heads‖ e
neo nazistas ;
Partidos políticos defendem postura mais
rígida contra ilegais .



Colonização : ingleses,irlandeses,alemães,
portugueses, italianos;
Sonho Americano ( economia próspera,
emprego, bons salários) impulsionaram
imigração por latinos;
Atrevessia ilegal por meio de ―coiotes‖

Fronteira EUA-México (3140 km)


Guerra Fria , Cuba se torna ponto militar
estratégico e serve como publicidade do
Socialismo;
Crise dos mísseis 1962,bloqueio
econômico,aceitação de presos cubanos.


Passagem povos estreito Bering há cerca de
13500 anos;
Década 70 ,encontrado fóssil mais antigo do
Brasil( Luzia-11 500 anos);
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


Leis abolicionistas, alto custo escravo;
Abertura portos às ―Nações Amigas‖ 1808 ;
Entrada de 4,5 milhões de imigrantes
(1870-1930);
Principais imigrantes: Portugueses,
Italianos,
Espanhóis,Alemães,Árabes,Japoneses,Holan
deses...




Trabalhador rural que migra para a cidade em
busca de emprego indústria(êxodo rural);
Trabalhador rural que migra para outras zonas
rurais;
Trabalhador que se afasta temporariamente do
local de residência (´‖bóia-fria‖);
Trabalhador rural/urbano, emprego temporário
em grandes obras(―peões);


Migração Pendular: deslocamento diário da
população( periferia/centros ;
cidade/cidade);
Transumância: movimento periódico e
reversível(sazonal) :
Sertão e Zona da Mata Nordestina

Ciclo Cana-de-açúcar (Nordeste) ;

Ciclo do Ouro (MG, GO);

Ciclo da borracha (Norte);

Ciclo do Café(MG,SP,PR)

Ciclo Industrialização( Sudeste)

Deslocamento de grandes investimentos
para áreas longe dos grandes centros
(Guerra Fiscal);

Qualidade de vida ;

Novos pólos empregadores;

Reordenação ocupação territorial.

Surgimento máquinas à vapor século XVIII :
*maior integração entre regiões;
*agilidade no fluxo de mercadorias e pessoas;



Motor à combustão;
Substituição do carvão por derivados
petróleo;
Maior capacidade de cargas de navios e
trens, aliado à maior rapidez no transporte

Diversidade matriz energética( solar,
elétrica, híbridos, bi-combustível)




Aéreo: alto custo, expansão infra-estrutura ;
Aquaviário: baixo custo, pouco explorado e
necessita melhorias
Ferroviário:baixo custo, desativação linhas
( composição com 100 vagões= 357
caminhões)
Rodoviário: alto custo, estradas antigas e
saturação das rodovias.
Crescimento da população urbana
em ritmo mais acelerado do que o da
população rural;
 Transferência da população rural
para o meio urbano;
 Fenômeno recente(aceleração a
partir da revolução industrial).

Países desenvolvidos:

A urbanização teve
seu grande aumento
nas revoluções
industriais;
Países
subdesenvolvidos



Maior parte da
população vive na
cidade;

A urbanização
acelerou-se na 2ª
metade do século
XX;
Êxodo Rural;
Crescimento maior
da população
urbana;



Os baixos salários e a concentração das
propriedades nas mãos da elite atuam
como repulsão populacional no campo;
Setor Terciário heterogêneo funciona
como atração populacional na cidade;
A pobreza relativa transforma-se em
miséria, e a miséria transforma-se em
migração;


Europa: parcela da população mora em
vilas de menos de 5 mil habitantes(habitat
rural agrupado), cujas raízes são medievais,
porém não arcaicos ou atrasados.
América Latina: região mais urbanizana
do mundo subdesenvolvido, gerando
problemas, como nos serviços públicos e
infra-estrutura.

África e Ásia: a maior parte dos países
apresentam taxas mais baixas de
urbanização,salvo as exceções do eixo do
mediterrâneo ou economias com
trajetórias industraiais;


A urbanização avança em todos os países,
porém mais devagar onde a autosuficiência rural é mais resistente;
A urbanização avança com rapidez onde a
economia moderna de exportação se
instala e em países que ainda estão nos
processos iniciais de urbanização.


A metropolização surgiu com a Revolução
Industrial, conecido também como
conurbação urbana;
Tendência à concentração geográfica da
população, com isso gerando um grande
mercado de consumidores e mão de obra.
◦ Exemplos:





Londres;
Nova York;
Paris;
Tóquio;
Madri.


No Japão e nos EUA a tendência da
concentração geografica da produção do
comércio cria um novo tipo de aglomeração
urbana: Megalópole.
Megalópoles são grandes regiões
urbanizadas constituído por duas ou mais
metrópoles.
◦ Exemplos:
 EUA, conhecido como Bos-Wash(Nova York,
Baltimore, Boston, Filadélfia, e Washington);
 Japão, conhecido como Tokaido(Tóquio, Osaka e
Kobe)


1960 – As 4 maiores metrópoles mundiais
localizavam-se em países desenvolvidos:
Nova York, Londres, Tóquio, Osaka;
Seculo XXI – Só há uma metrópole de país
desenvolvido: Tóquio;

Metrópole, da linguá grega metropolis
(μήτηρ, mētēr = mãe, ventre e, pólis =
cidade), é o termo empregado para se
designar as cidades centrais de áreas
urbanas formadas por
cidades ligadas entre si fisicamente, ou
através de fluxos de pessoas e serviços ou
que
assumem
importante
posição
(economica, cultural,politica, etc.) na rede
urbana da qual fazem parte.

Uma megalópole é uma extensa região
urbanizadas,
pluri
polarizada
por
metrópoles conturbadas. Correspondem às
mais importantes e maiores aglomerações
urbanas da atualidade.

São encontradas em regiões de intenso
desenvolvimento urbano, e nelas as áreas
rurais
estão
praticamente
(senão
totalmente) ausentes.

O conjunto da megalópole apresenta uma
forte integração econômica e intensos
fluxos de pessoas e mercadorias. Meios de
transportes rápidos — trens expressos,
autopistas e pontes aéreas — sustentam
esses fluxos.


Ilhas urbanas de calor – a derrubada da
vegetação e as grandes áreas cobertas com
cimento convertem o espaço das cidades
formam essas ilhas onde mantém
temperatura média até 8ºC mais elevada.
Corredores de tráfego também são
corredores em que se formam violentas
correntes de vento


Ocupação desordenada;
Sítios urbanos – lugar onde a cidade está
edificada;

Violência urbana;

Problema da moradia;

Transportes urbanos;

Chama-se área
polarizada uma
cidade que está
sob influencia da
outra;