MATRIZ DE ESPECIFICAÇÃO – MATEMÁTICA

Saresp 2005
MATRIZ DE ESPECIFICAÇÃO – MATEMÁTICA
Ensino Médio – 1ª Série
Gabarito
Conteúdos
Habilidades
M
T
N
1.
Reconhecer grandezas direta ou inversamente proporcionais e grandezas
nem direta nem inversamente proporcionais, dada uma tabela de valores.
D
D
C
2.
Reconhecer grandezas direta ou inversamente proporcionais e grandezas
nem direta nem inversamente proporcionais, dada um gráfico cartesiano.
D
A
D
3.
Expressar algebricamente a dependência de uma variável em relação a
outra, a partir da análise de tabelas.
C
C
C
4.
Interpretar gráfico conferindo significado às variações das grandezas
envolvidas.
B
A
B
5.
Identificar gráfico que representa uma função afim.
C
A
A
6.
Identificar uma função afim a partir de seu gráfico.
D
B
B
7.
Aplicar propriedades da função afim para resolver situações em contextos
variados.
D
B
C
8.
Utilizar inequação do 1º grau para resolver situação-problema.
A
C
A
9.
Identificar gráficos que representam funções quadráticas.
D
C
A
10. Identificar uma função quadrática a partir de seu gráfico.
A
B
B
11. Aplicar propriedades da função quadrática para resolver situações em
contextos variados.
C
A
A
12. Utilizar inequação do 2º grau para resolver situação-problema.
A
D
B
13. Aplicar propriedades da função exponencial para resolver situações em
contextos variados.
C
B
A
14. Resolver equações exponenciais.
C
A
D
15. Utilizar o logaritmo como ferramenta para resolver situação-problema.
C
D
B
16. Identificar gráficos que representam funções logarítmicas.
B
A
A
17. Utilizar relações métricas do triângulo retângulo para resolver situaçãoproblema.
B
B
B
18. Identificar figuras planas quanto a atributos como: convexidade, forma,
número de lados, número de ângulos, eixos de simetria (quando for o caso).
A
D
C
19. Utilizar propriedades dos polígonos regulares para resolver situaçãoproblema.
A
D
C
Geometria e medidas 20. Utilizar propriedades de figuras congruentes para resolver situaçãoproblema.
A
D
A
21. Utilizar propriedades de figuras semelhantes para resolver situaçãoproblema.
A
C
A
22. Identificar as relações seno, cosseno e tangente num triângulo retângulo.
B
C
C
23. Aplicar as relações trigonométricas do triângulo retângulo para resolver
situação-problema.
C
C
B
24. Descrever e interpretar dados apresentados em tabela de dupla entrada.
D
C
B
25. Descrever e interpretar dados representados em gráficos de barra ou
colunas.
C
C
A
26. Descrever e interpretar dados representados em gráficos de setores.
D
A
B
Álgebra: números e
funções
Análise dos dados