Avaliação Contextualizada de Matemática – 8º Ano – Profª Rosângela
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Escola Municipal Jahir Ribeiro Guimarães Anápolis, ______ de _______________ de 2012 Professora: Rosângela Fraga Aluno(a): __________________________________________________ Ano: 8º AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – VALOR 3,0 – NOTA: _____ 1) O esquema ao lado mostra a relação entre os conjuntos numéricos: Natural (N), Inteiro (Z), Racionais (Q), e também os números Irracionais (I), que possuem uma característica própria e não são racionais. Por sua vez, todos estes conjuntos compõem os números Reais (R). Com base nesta informação observe as seguintes afirmações e responda: (0,3) I) Todo número Natural é Racional II) Todo número Inteiro é Irracional III) Todo número Irracional é Real IV) Todo Número Inteiro é Natural Quantas dessas afirmações são verdadeiras? a) ( ) 4 b) ( ) 3 c) ( ) 2 d) ( ) 1 e) ( )0 2) Colocando em ordem crescente os números abaixo, as letras atribuídas a eles formarão o nome de um tipo de peixe. Descubra qual é esse peixe. (0,3) U= A=1 N= I = - 0,4 G = 0 O = 4 L = D = 3,14 3) Representamos na reta real cinco pontos identificados pelas letras A, B, C, D e E. Cada ponto corresponde a um único número real: (0,4) Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas. a) ( ) O ponto A pode ser associado ao número . b) ( ) O ponto B pode ser associado ao número 1,7777... c) ( ) O número pode estar associado ao ponto C. d) ( ) 3,16227766... pode estar associado ao ponto D. 4) Quando dividimos o numerador pelo denominador de uma fração e surge um quociente que é uma dízima periódica, essa fração é chamada de geratriz da dízima, porque é ela que gera ou origina a dizima. Encontre a fração geratriz das dízimas abaixo. (0,4) a) 0,25252525... b) 2,3555... 5) A dengue é uma doença causada por um vírus e transmitida por meio de um hospedeiro, o mosquito Aedes aegypti. Após picar uma pessoa infectada, o Aedes aegypti, que antes não tinha o vírus e consequentemente não o transmitia, passa a ficar infectado pelo resto de sua vida. A partir daí, as pessoas picadas por esse mosquito serão infectadas pelo vírus da dengue. Entre os sintomas de uma pessoa com dengue estão: vermelhidão na pele, febre, dores na região atrás dos olhos, nas costas, pernas e articulações. A melhor maneira de combater a proliferação da dengue é não deixar água parada e, assim, evitar a procriação do mosquito Aedes aegypti. O gráfico apresenta a temperatura de uma pessoa com suspeita de estar com dengue em cinco medições realizadas em um posto de saúde. De acordo com o gráfico, resolva os itens a seguir. a) Qual a variação de temperatura da pessoa entre a: (0,4) • 1 ª e a 3ª medições? • 1 a e a 5ª medições? c) Sabendo que a temperatura normal de uma pessoa é cerca de 37ºC, quantos graus acima da temperatura normal a pessoa estava na 5º medição? (0,3) d) Cite algumas atitudes que podemos tomar para não deixar água parada e assim evitar a procriação do mosquito Aedes aegypti. (0,2) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ GEOMETRIA 6) Veja a posição dos jogadores e responda: (0,3) a) Qual menino está mais próximo da bola? ____________________________________ b) E qual está mais longe?________________ c) Dois meninos estão à mesma distância da bola. Quem são? _______________________ 7) Na circunferência dada, identifique: (0,4) a) o centro. _______________________________________ b) os raios. ________________________________________ c) as cordas. _______________________________________ d) os diâmetros. ____________________________________ Onde quer que você esteja ... E o que quer que você faça... Nunca haverá um único dia ... No qual não desejarei o melhor para VOCÊ! Escola Municipal Jahir Ribeiro Guimarães Anápolis, ______ de _______________ de 2012 Professora: Rosângela Fraga Aluno(a): __________________________________________________ Ano: 8º AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – VALOR 3,0 – NOTA: _____ Matemática em notícia O jornal Folha de S.Paulo publica diariamente uma tabela como a reproduzida abaixo, em que são relacionadas às seguintes informações: fuso horário (em relação a Brasília), tempo e temperatura do dia anterior registrados em diversas cidades do mundo. Na coluna fuso horário é indicada a diferença entre a hora nas diversas cidades e a hora em Brasília (coincide com a hora na maior parte do Brasil). Assim, por exemplo, quando em Brasília são 8 h, em Lisboa são 12 h e em Bogotá, 6 h. Responda 1) Quando são 10 h em Brasília, que horas são em: (0,6) a) Buenos Aires? _______ b) Moscou? __________ c) Santiago? _______ d) Los Angeles? ________ e) Paris? __________ f) Tóquio? ________ 2) No início do mês de janeiro, Raquel tinha 18 reais no banco. Depois, nesse mesmo mês, fez em sua conta os movimentos indicados ao lado. (0,6) Quanto ela tinha no banco no final do mês de janeiro? ____________________ 3) Veja os números que aparecem nestas frases: O saldo de gols de um time de futebol é -4. A garrafa tem capacidade para 5/8 litros. Numa cidade há 3 047 carros. A temperatura daquele paciente é de 38,6 °C. A água do frasco ficou congelada a 0 °C. Em Curitiba, a temperatura chegou a – 0,7°C. Olívia tem 56 anos. Agora responda. a) Quais deles representam números naturais? ____________________________________________________________________ b) Quais deles representam números inteiros? ____________________________________________________________________ 4) Determine um número decimal e uma fração decimal correspondentes às partes em destaques de cada frase. (0,6) a) Durante os jogos Pan-americanos Rio 2007, o nadador brasileiro César Cielo conquistou a medalha de ouro na prova dos 50 m livres, ficando apenas dois décimos de segundo do recorde mundial. b) Um piscar de olhos leva, em média, 12 milésimos de segundo. c) A partir de abril de 2005 foram estabelecidas novas regras para a captura de lagosta no Brasil. Uma dessas regras é que a rede para a captura desses animais deve ser formada por uma malha quadrada de no mínimo 5 cm entre nós consecutivos, com uma tolerância de 25 centésimos de centímetros. Dormir é uma das principais características dos mamíferos. Uma das finalidades do sono é facilitar a produção de diversos hormônios, como o do crescimento. A quantidade necessária de sono varia de acordo com a espécie e, mesmo dentro de uma mesma espécie, há diferença da necessidade de sono conforme a idade. Observe a fração do dia em que, em média, alguns animais dormem. 5) Dê a representação decimal dos números fracionários.(1,2) Bom Trabalho!!!!
