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Sociologia 1º Teste
Conceitos Base
 A Sociologia é uma ciência social com duas coordenadas,
espaço e tempo.
Espaço porque o homem se situa num território e Tempo
porque é estudado um determinado momento caracterizado
pela história.
 Quando a Sociologia se integra numa sociedade defronta-se
com uma Realidade Social: conjunto de relações que se
estabelecem entre os indivíduos no seu dia a dia. A RS é o
objeto de estudo das Realidades Sociais.
A Realidade Social é complexa porque é abordada por
diversas áreas, é TOTAL e PLURAL.
 No dia a dia assumimos vários papéis, teatralizamos o nosso
quotidiano consoante o papel que representamos (pai, filho,
estudante) e por isso há diferentes ciências sociais para
observar de diferentes modos a RS, é necessário que se olhe
para ela em diversas perspetivas. O fenómeno social é assim
PLURAL, não tendo apenas um só interessado.
 RS não esta compartimentada, o fenómeno social é TOTAL,
todas as disciplinas olham para o assunto no seu todo e não
apenas para uma das partes, é estudado de forma inteira.
 A RS é estudada por diversas e diferentes ciências porque
existe uma relação de complementaridade, nenhuma delas a
consegue analisar sozinha.
 A Sociologia estuda Factos Sociais. Um Facto Social é aquele
que decorre da vida em sociedade e traduzem-se por
maneiras gerais de agir, pensar e sentir impostas pela
sociedade, a Sociologia interessa-se pela regularidade dos
factos = o comportamento individual não constitui objeto de
estudo da Sociologia.
Génese da Sociologia
 Durkheim e Max Webber são os Pais da Sociologia.
 Após a Rev. Industrial foi necessário repensar o estudo da
sociedade com todas as mudanças para não gerar o caos. A
Sociologia orienta racionalmente as reformas necessárias da
sociedade em ascensão, pretende minorar as mas condições
de vida.
 A Sociologia serve como forma de integração e adaptação do
individuo á ordem social existente para manter a sociedade
coesa e equilibrada – é uma disciplina de Paz.
 Em Portugal a Sociologia é posterior ao 25 de Abril. Existia
em clandestinidade antes da Abrilada e veio ao de cima com o
Regime Democrático.
 Um Sociólogo é um perturbador de uma certa ordem social,
são cientistas e ideólogos da mudança muitas vezes
indesejados pelo Poder Político.
Características dos Factos Sociais
1. Relatividade: análise de cada sociedade por si só
2. Exterioridade: a Sociedade recebe influência do setor
externo
3. Coercibilidade: imposição dos fatores sociais recebidos
pelo exterior
Produção de Conhecimento Científico (vs. Senso Comum)
 A Sociologia utiliza o Método Científico por isso afasta o
Senso Comum (conhecimento vulgar e prático que orienta a
minha vida) mas nem sempre é fácil distinguir o que é
científico e o que constitui o Senso Comum.
 Procura-se na Sociologia uma atitude rigorosa, objetiva e
neutra.
 Ter uma atitude científica é estudar o que acontece tendo por
base o método científico.
Resistências á Produção de Conhecimento
 Em Sociologia o observador e o observado são a mesma
coisa por isso existe dificuldade em distanciarmo-nos do
senso comum e utilizar o Método Científico havendo o erro de
o observador se colocar no papel do observado.
1. É necessário romper-se com as verdades já adquiridas
que impedem a produção de conhecimento científico.
2. A familiaridade com o Social: já tudo é tão familiar que é
difícil romper com as nossas certezas, não há
capacidade de ver mais além.
3. Ilusão da transparência do social: tendência a julgar ser
tudo claro – é preciso “ler nas entrelinhas”.
4. Transparência / aparência (Naturalismo): quando tudo é
muito natural, é uma questão de hábito/modelo reprodução dos comportamentos padrão – imitação da
aparência.
5. Individualismo: quando o individuo reconhece em si
próprio o único elemento de decisão na ação social –
isto não é real, a ação social é exterior, determinada
pelas normas vigentes na sociedade e não por vontades
individuais.
Um individuo é um produto e o produtor da sociedade.
6. Etnocentrismo: quando o individuo considera que tudo o
que não se adequa á sua cultura é mau.
Problemas Sociológicos e Regularidades Sociais
 O
conhecimento
científico
na
sociologia
exige
uma
observação e interpretação rigorosa da RS = romper com o
senso comum, com o familiaridade e com as verdades já
adquiridas.
 É exigido que se conheça o objeto (Relações Sociais) e que
se compreenda que os factos só são sociológicos se
abordados como fenómenos globais.
 Em Sociologia o vocábulo “social” significa global.
Social e Sociológico
 Social é mais abrangente que Sociológico e não pode ser
confundido.
 Quando o fenómeno social é abordado com os olhos da
Sociologia torna-se um fenómeno Sociológico.
 Se um fenómeno se diz sociológico porque é estudado aos
olhos da sociologia, este não deixa de se dizer económico por
ser estudado aos olhos da economia ou geográfico por ser
estudado aos olhos da Geografia – o que está em causa é a
abordagem que se faz do problema.
Teorias e Meios de Investigação
1. 2 Perguntas orientadoras
1. Como vamos fazer? – Decidir a estratégia
2. Quem vamos incluir? – Encontrar o público-alvo
Estratégia:
procedimento
refletido
que
nos
facilite
o
esclarecimento do real
2. Existe a possibilidade de se estudar em extensão ou em
profundidade.
 O 1º passo é romper com os preconceitos e falsas evidências
– romper com o senso comum – Conquista do Facto
Científico.
 O 2º passo é conhecer o modelo de análise, escolher o
modelo e construi-lo – Construção do Facto Científico.
 O 3º passo é verificar e experimentar os factos, os resultados
– Verificação do Facto Científico.
Universo e Amostra
 Publico-alvo: conjunto de indivíduos sobre os quais assenta a
nossa investigação.
 Universo: totalidade dos indivíduos que constituem o publicoalvo
 Amostra:
subconjunto
do
universo
com
características
semelhantes á totalidade do universo – pare representativa e
para a obter existem 2 etapas:
1. Determinar as pessoas
2. Medir-lhes a representatividade
 Amostragem: técnica de inquirir um subconjunto
 Determinar a amostra:
1. Método probabilista
2. Método das quotas
Outros processos:
1. Aureolar
2. Sondagem “por cachos”
3. Sondagem estratificada
Estratégias de Investigação
 Intensiva:
em
profundidade,
observação
direta
e
informação direta, observação participante – abordagem
multilateral do objeto.
 Extensiva: técnicas quantitativas – o inquérito é o mais
usado – permite o conhecimento em extensão do
fenómeno
 Investigação-ação: tentativa de resolução do problema de
forma direta, o investigador participa – trabalhos de
esquipa multidisciplinares.
 Se o Universo em estudo é muito vasto, as técnicas são de
caráter mais quantitativo, se for mais restrito são mais
qualitativas
3 Fases fundamentais na construção da Amostra:
a) Tornar claro o tipo de Amostragem
b) Calcular tamanho da Amostra
c) Construir a Amostra
Procedimentos e Fases da pesquisa Sociológica
(ficha)
Início
a) Sabemos vagamente que queremos estudar o problema X
mas não sabemos muito bem como abordar a questão;
b) Desejamos que o trabalho seja útil e que resulte;
c) Temos a sensação que nos perdermos ainda antes de
começarmos;
d) Há que definir um procedimento válido que assegure um
bom
trabalho
de
investigação
a
que
chamamos
procedimento = forma de progredir em direção a um
objetivo
Procedimento científico
a) Princípios fundamentais a por em prática em qualquer
investigação;
b) Método – formalização particular do procedimento;
c) Fidelidade do investigador aos princípios enunciados
Esquema a aplicar a todo o trabalho Científico em Ciências
Sociais
1. A pergunta de partida (bem formulada, clara e exequível)
2. A Exploração (leituras, textos, entrevistas – o prepara-se
para)
3. A Problemática
4. A Construção (construir as hipóteses e os conceitos)
5. A Observação (delimitar o campo, recolher informação)
6. A Análise das Informações (descrever e preparar os dados
para análise, comparar os resultados)
7. A Conclusão (apresentar o resultado pondo em evidência
os novos conhecimentos e as consequências práticas)
Fases a adotar num Projeto de Investigação (=esquema
mas aplicado)
1. Definição de um problema/questão de partida
2. Estudo exploratório
3. Definição da problemática, das hipóteses de trabalho e
construção de um modelo de análise
4. Seleção e aplicação dos instrumentos de observação e
recolha de informação
5. Análise da informação recolhida e conclusões
1. Definir o Problema/questão de partida:
A questão deve ser:
 Clara (deve ter um sentido exato)
 Exequível (equilíbrio entre as condições de investigação e o
objetivo da mesma)
 Pertinente
2. Estudo Exploratório
a) Recolha de dados já disponíveis
b) Inicia-se rutura com o senso comum
3. Definição da Problemática e Construção de um Modelo –
tornar claro o problema inicialmente formado e como?
a) Recorre-se á produção teórica
b) Define-se conceitos
c) Estabelecem-se relações pertinentes entre conceitos
Constrói-se uma hipótese de Trabalho
4. Seleção de Instrumentos e Recolha de Info.
Etapa de pesquisa, o investigador decide como é que os
materiais de investigação irão ser recolhidos.
As técnicas são escolhidas em função dos objetivos a
atingir
5. Análise da Info. e Conclusões
Chegado aos resultados, há que os analisar e verificar se a
info. corresponde ás hipóteses definidas – processo de
verificação empírica.
Técnicas de Pesquisa Sociológica mais comuns
1. Documentais
2. Não Documentais
1. Técnicas Documentais
a) Clássicas (subjetivas – ao critério do autor)
b) Modernas
A) Semântica Quantitativa – Wikipedia
B) Análise de Conteúdo - trabalhos já feitos nesta área
2. Técnicas Não Documentais
a) Observação participante: investigador integra-se no grupo
observado – analisa intensiva e globalmente o objeto
b) Experimentação: testes á pessoa (fechá-la e testar o medo)
c) Observação não Participante *mais utilizada
A)Entrevistas: Clínica – centrada na pessoa e de caráter
terapêutico; Em Profundidade – domínio limitado e
sugerido pelo entrevistador; Centrada – tema preciso,
conduz á comunicação no sentido da info a obter
B)Testes e medidas de atitudes e opiniões
C) Inquérito por questionário
 As técnicas não documentais são as mais utilizadas em
Sociologia.
 As Entrevistas são técnicas de recolha de info que utilizam a
forma de comunicação verbal.
Existem as de tipo intensivo (liberdade e iniciativa aos
entrevistados) e do tipo extensivo (mais estruturadas, mais
curtas, análise muito superior em extensão)
Existem também outras duas categorias de entrevistas além
das referidas em c) A) : as entrevistas de questão aberta
(previamente programadas e feitas segundo uma ordem a que
o entrevistado pode responder livremente no quadro das
questões formuladas) e as de questão fechada (aquelas em
que o entrevistado tem de escolher uma lista tipificada).
 A Validade dos Resultados pode se perturbada por diversos
fatores subjacentes à interação entrevistador – entrevistado
Supera-se este problema utilizando técnicas de análise
indireta da Comunicação – testes de atitudes e opinião
 Diferença entre opiniões e atitudes:
Opiniões: exprimem-se verbalmente e podem ter caráter
transitório
Atitudes: sistemas relativamente estáveis de elementos
psíquicos referenciados a um objeto
reveladores de
personalidade
Inquérito por questionário – técnica que a Sociologia tende a
privilegiar
 Apoia-se numa séria de perguntas
 Dirige-se a um conjunto de indivíduos
 É o mais estruturado e rígido tipo de entrevista
 As questões podem ser abertas ou fechadas
 Exclui a relação de comunicação oral “inquiridor – individuo”
 Administração direta – o inquirido regista as suas respostas
 Administração indireta – o inquiridor quem formula as
perguntas e regista as respostas
 As questões devem uniformizar ou normalizar a info obtida
 Não se pode improvisar
 Facilita a construção de variáveis porque as preposições
estão enunciadas de forma simples e positiva
Assim, depois de definido o objetivo do inquérito e das hipóteses de
trabalho existem outras etapas essenciais
1. Determinação do Universo inquirido
2. Construção da amostra
3. Redação do projeto de questionário
4. Redação do questionário definitivo
5. Formação dos inquiridores
6. Realização do material do inquérito
7. Codificação dos questionários
8. Tratamento das info recolhidas
9. Validação da amostra e análise dos resultados
10.
Redação do relatório
 Devem-se definir as coordenadas espacio – temporais
 O inquérito deve ser redigido de forma a comprovar as
hipóteses de trabalho de forma a chegar aos objetivos.
2 Momentos Fundamentais
Forma/ ordem
Questões
Conteúdo/ Sucessão
Forma e Conteúdo das questões
Questões explícitas
linguagem acessível
fechadas/abertas
NOTA: Fala-se ainda em questões semi abertas e semi fechadas