C/H - Uesc

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC
Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, Km 16 - Rodovia Ilhéus/Itabuna
Tel.: Reitoria (073) 680-5001/5002/5003/5015/5017 - FAX: (073) 689-1126
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RESOLUÇÃO CONSEPE Nº 53/2004
Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em
Geografia
O Presidente do Conselho Superior de Ensino,
Pesquisa e Extensão - CONSEPE, no uso de suas atribuições,
considerando o deliberado na 51ª Reunião Ordinária do CONSEPE,
realizada no dia 27 de outubro de 2004, com fundamento na Resolução
CNE/2002, na Resolução CNE/CES 14/2002, que estabelece as
diretrizes curriculares para o Curso de Geografia, Parecer CNE/CES
492/2001, que explicita as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de
Graduação em Geografia, o Parecer CEE 163/2002, além da Resolução
CONSEPE nº 42/2004, com amparo no Decreto Estadual nº 7.633, de
16 de julho de 1999,
RESOLVE
Art. 1º - Aprovar o Projeto Pedagógico do Curso de
Licenciatura em Geografia, da Universidade Estadual de Santa Cruz.
Art. 2º - O Curso de Licenciatura em Geografia da
UESC objetiva formar um profissional na área específica da Geografia,
possibilitando seu desenvolvimento intelectual e criativo nos aspectos
sócio-pedagógico capazes de promover uma prática educativa que
forme sujeitos autônomos e transformadores.
Art. 3º - A concepção do Curso indica a existência de
três enfoques para atuação de forma integrada e interdisciplinar:
I – Agronegócios – decorrente da relevância do setor
primário regional, principal fonte de riqueza, base econômica que gera o
excedente, emprega a mão-de-obra e responde mais rapidamente aos
investimentos da região;
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II – Empreendedorismo – enfoque voltado para o
conjunto de atividades produtivas;
III – Economia do Setor Público – enfoque em que se
apoia na importância e dimensão do serviço público municipal da região.
Art. 4º - O perfil do Bacharel em Ciências Econômicas
se caracterizará por uma sólida formação teórico-quantitativa, com uma
visão histórica do pensamento econômico aplicado à realidade
brasileira, regional e ao contexto mundial.
Art. 5º - Os conteúdos curriculares serão agrupados em
eixos intercomplementares, a saber:
a) eixo de formação geral – conteúdos básicos;
b) eixo de formação profissional – conteúdos
profissionais essenciais, organizados em dois
blocos: formação teórico-quantitativa e formação
histórica;
c) estágio curricular supervisionado e atividades
complementares – concebidos como possibilitadores
da implementação da formação teórica;
d) trabalho de conclusão de Curso/Monografia –
conteúdo curricular obrigatório.
Art. 6º - Organização Curricular – totalizando 2.700
horas, a estrutura curricular do curso compõem-se de:
a) Disciplinas de Formação Geral:
Disciplina
Introdução à Economia
Evolução das Idéias Sociais
Matemática Aplicada à Economia I
Matemática Aplicada à Economia II
Instituições de Direito Público e Privado
Contabilidade e Análise de Balanço
Introdução à Estatística Econômica
Total
C/H
60
60
60
60
60
60
60
420
Pré-requisitos
Mat. Apl. À Economia I
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b) Disciplinas de Conteúdos Profissionais essenciais (formação
teórico-quantitativa):
Disciplina
Estatística Econômica
Contabilidade Social
Teoria Microeconômica I
Teoria Microeconômica II
Teoria Microeconômica III
Teoria Macroeconômica I
Teoria Macroeconômica II
Economia Internacional I
Economia Internacional II
Economia do Setor Público I
Economia Monetária
Desenvolvimento Sócio-Econômico
Econometria I
Elaboração e Análise de Projetos
Matemática Financeira
Política e Planejamento Econômico I
Total
C/H
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
960
Pré-requisitos
Introdução à Estatística
Introdução à Economia
Introdução à Economia
Teoria Microeconômica I
Teoria Microeconômica II
Mat. Apl. À Economia II
Teoria Macroeconômica I
Teoria Macroeconômica II
Economia Internacional I
Teoria Macroeconômica I
Teoria Macroeconômica II
Teoria Macroeconômica II
Estatística Econômica
Matemática Financeira
Teoria Macroeconômica II
c) Formação Histórica:
Disciplina
História do Pensamento Econômico I
História do Pensamento Econômico II
Formação Econômica do Brasil
Economia Brasileira Contemporânea
História Econômica Geral
Total
C/H
60
60
60
60
60
300
Pré-requisitos
Hist. do Pens. Econômico I
Form. Eco. Do Brasil
d) Trabalhos de Curso:
Disciplina
Iniciação ao Trabalho Científico
Técnicas de Pesquisa
Monografia I
Monografia II
Total
C/H
30
60
60
30
180
Pré-requisitos
Inic. Ao Trab. Científico
Técnicas de Pesquisa
Monografia I
e) Atividades complementares – totalizam 180 horas, podendo seguir
as seguintes configurações:
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I – Estudo individual orientado – até 60 horas;
II – Projeto de ensino – até 60 horas;
III – Projeto de pesquisa – até 60 horas;
IV - Projeto ou atividade de extensão – até 60 horas;
V – Monitoria – até 60 horas;
VI - Participação em eventos relacionados à Economia – até 60
horas;
VII – Participação como aluno aprovado em disciplina fora do
Departamento de Ciências Econômicas – até 60 horas.
f) Estágio Curricular Orientado – 180 horas;
g) Disciplinas complementares – o aluno escolherá a sua área ou foco
de interesse e cursar, no mínimo, quatro disciplinas do mesmo
enfoque.
1) Enfoque no Agronegócio:
Disciplina
Economia Cacaueira
Fundamentos do Agronegócio
Economia Agrícola
Economia e Cooperativismo
Economia de Recursos Naturais e Meio
Ambiente
Tópicos Especiais do Agronegócio
C/H
60
60
60
60
60
60
Pré-requisitos
Introdução à Economia
Introdução à Economia
Introdução à Economia
Introdução à Economia
Introdução à Economia
Fund. do Agronegócio
2) Enfoque no Setor Público:
Disciplina
Economia de Regulação
Economia Regional e Urbana
Economia do Setor Público II
Tópicos Especiais de Economia do Setor
Público
Introdução à Ciência Política
Economia do Trabalho
Direito Tributário
Política e Planejamento Econômico II
C/H
60
60
60
60
60
60
60
60
Pré-requisitos
Introdução à Economia
Introdução à Economia
Eco. do Setor Público I
Eco. do Setor Público I
Macroeconomia
II
e
Microeconomia III
Inst. Direito Público e Privado
Pol. e Plan. Econômico I
3) Enfoque na Economia e Empreendedorismo:
Disciplina
C/H
Pré-requisitos
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Fundamentos da Administração
Contabilidade de Custos
Economia de Serviços
Mercado e Comercialização
Economia de Empresas
Fundamentos de Economia do Turismo
60
60
60
60
60
60
Cont. e Análise de Balanço
Microeconomia I
Microeconomia I
Microeconomia I
Microeconomia
II
Macroeconomia II
e
h) Disciplinas Optativas – o aluno deverá escolher quatro disciplinas
optativas, podendo ser de diferentes enfoques:
Disciplina
Economia Marxista
Fundamentos Filosóficos
Introdução à Ciência dos Computadores
Língua Portuguesa I
Língua Portuguesa II
Geografia Econômica
Introdução às Ciências Sociais
Economia e Terceiro Setor
Mercado Financeiro e de Capitais
Fundamentos de Matemática
Economia dos Transportes
Econometria II
C/H
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
Pré-requisitos
Língua Portuguesa I
Introdução à Economia
Introdução à Economia
Introdução à Economia / Mat.
Financeira / Mat. Aplicada à
Economia II
Introdução à Economia
Econometria I
Art. 7º - O Colegiado do Curso de Ciências Econômicas
deverá apresentar, no prazo de 30 (trinta) dias, o Plano de Adaptação
Curricular, a ser publicado mediante Resolução, que será obrigatório
para todos os alunos que não concluírem o Curso até final do ano letivo
de 2003, quando o Currículo atual será extinto.
Art. 4º - Esta Resolução entra em vigor na data de sua
publicação, revogadas as disposições em contrário.
Campus Prof. Soane Nazaré de Andrade, 20 de dezembro de 2002
RENÉE ALBAGLI NOGUEIRA
PRESIDENTE