Nome: GABARITO N.º: 9º ano ______ Disciplina: Professora Sílvia

Nome: GABARITO
N.º:
9º ano _____________
Professora Sílvia de Oliveira
Disciplina:
Data: ___ / ___ / 2012
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO DE ESTUDOS
1) Nas frases abaixo, destaque o pronome relativo e circule o termo antecedente a ele:
a) As flores que estavam no vaso murcharam. (ANTECEDENTE: flores ou as flores)
b) A minha casa é o lugar onde me sinto seguro. (ANTECEDENTE: lugar ou o lugar)
c) O sapato que comprei ficou apertado. (ANTECEDENTE: sapato ou o sapato)
d) Lá estavam todos os bichos a que tenho aversão. (ANTECEDENTE: bichos ou os bichos)
e) Venha ver a bolsa de que gostei tanto. (ANTECEDENTE: bolsa ou a bolsa)
2) Indique a função sintática de cada pronome relativo das orações do exercício 1.
a) Que: sujeito
b) onde: advérbio de lugar
d) que: objeto indireto
e) que: objeto indireto
c) que: sujeito
3) Transforme as orações adjetivas desenvolvidas que seguem em orações reduzidas:
a) Calçava um sapato que combinava com a bolsa e o cinto.
Calçava um sapato combinando com a bolsa e o cinto.
b) Encontraram na rua um cãozinho que foi atropelado por um automóvel.
Encontraram na rua um cãozinho atropelado por um automóvel.
4) Leia o poema a seguir, de Ilka Brunhilde Laurito:
Monto na garupa
Monto na garupa
Do meu motoqueiro
Minha paixão
E ai! Que doideira!
E ai! Que doideira!
Cadê a cabeça
Cadê a cabeça
Que o meu amor perdeu?
Que o meu amor
Virou capacete...
Perdeu? ...
Virou coração!
No poema há uma oração subordinada adjetiva que repete.
Identifique-a e classifique-a.
Que meu amor perdeu – oração subordinada adjetiva restritiva
5) Observe o anúncio:
Todo o texto se organiza a partir de um substantivo, seja
para caracterizá-lo, seja para especificá-lo ou restringi-lo.
a) Qual é esse substantivo?
gente
b) Portanto, a que classe gramatical pertencem palavras
como igual e diferente?
adjetivos
c) E como se classificam orações como que aceita a
diferença e que olha no olho?
Orações subordinadas adjetivas restritivas.
5) A oração adjetiva restritiva foi empregada várias
vezes no texto. Considerando o tema e a finalidade do
texto, identifique, entre os itens que seguem, aquele
que melhor explica o papel da oração adjetiva na
construção do texto:
a) Como as orações adjetivas restringem, particularizam,
elas cumprem no texto o papel de diferenciar uma pessoa
de outra e, assim, mostrar as diferenças culturais existentes em nosso país.
b) O texto tem a finalidade de exaltar o povo brasileiro, por isso trata apenas de suas características
positivas e não de seus defeitos.
c) Porque há interesse em caracterizar essa “gente”, que na verdade são os brasileiros. O texto
mostra as diferenças entre as pessoas para finalizar com aquilo que supostamente as iguala: o
gosto pela beleza.