PARA CASA DA SEMANA 4º ANO A/B

FICHA DA SEMANA
3º ANO A/B/C
Instruções:
1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte;
2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno, de acordo com a disciplina
indicada, salvo aquelas que estiverem pontilhadas, que deverão ser recortadas e coladas;
3. Não se esqueça de pular linhas entre uma atividade e outra;
4. Deverá constar cabeçalho do dia de realização e margens feitas com régua e lápis de cor;
5. O aluno que não apresentar a atividade realizada como o combinado, permanecerá em sala
durante a atividade do recreio para que possa organizar e/ou realizar sua atividade.
Contamos com sua dedicação e seu capricho.
Professoras Juliana, Maria José e Raquel
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DISCIPLINA: PORTUGUÊS E GEOGRAFIA
DATA DA REALIZAÇÃO: 10/11/2014
PORTUGUÊS: Caderno de Atividades, páginas 91 e 96.
GEOGRAFIA: Caderno de atividades, páginas 56 a 58.
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DISCIPLINA: HISTÓRIA
DATA DA REALIZAÇÃO: 11/11/2014
Caderno de Atividades, páginas 43, 46 e 47.
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DISCIPLINA: MATEMÁTICA
DATA DA REALIZAÇÃO: 12/11/2014
1) Complete com a unidade de medida adequada: metro ou centímetro.
a) O prédio em que moro tem 25 ______________________ de altura.
b) O carro de Augusto tem 4 _____________________ de comprimento.
c) O palmo de Larissa mede 16 __________________________ de comprimento.
d) Meu gato tem 30 _______________________________ de altura.
2) Complete de acordo com a letra “a”.
a) 1 m e 80 cm = 100 cm + 80 cm = 180 cm
b) 1 m e 30 cm =
c) 3 m e 45 cm=
d) 4 m e 95 cm =
e) 2 m e 34 cm=
f) 9 m e 21 cm =
3) Expresse as medidas em metros.
a) 4 km e 450 m =
b) 8 km e 4 m =
c) Nove quilômetros=
d) Meio quilômetro=
e) 6 km e 2 m=
f) 7 km e 32m=
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4) Observe a jarra abaixo e responda as questões.
a) Qual a capacidade máxima que a jarra pode ter?
b) Com quantos copos de 200 ml enchemos a jarra?
c) Com quantos copos de 100 ml enchemos a jarra?
d) Quantos mililitros tem a metade da capacidade da jarra?
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DISCIPLINA: PORTUGUÊS
DATA DA REALIZAÇÃO: 13/11/2014
Procure, em revistas e jornais, palavras com os encontros consonantais: BL, CL, FL, GL, PL e
TL. Cole em seu caderno, bem organizado, separando as palavras encontradas para cada
encontro consonantal.
Depois, faça uma frase com cada palavra encontrada. Organize sua atividade!
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DISCIPLINA: PORTUGUÊS
DATA DA REALIZAÇÃO: 14/11/2014
Você já ouviu falar de Robinson Crusoé? Leia o texto que você vai conhecer um pouco sobre
ele.
Robinson Crusoé era um jovem marinheiro inglês que partiu para uma aventura nos
mares, sem avisar a ninguém. Mas uma terrível tempestade agitou o mar e seu navio
naufragou. Todos os tripulantes do navio morreram, só ele sobreviveu e foi parar numa ilha do
Caribe. Lá ele construiu a sua casa, plantou cereais com grãos que encontrou no que restou do
seu navio, pescou, passou por inúmeras dificuldades e por lá viveu 28 anos.
1) Copie do texto cinco verbos que indicam ação.
2) Escolha verbos de ação do texto e complete as frases abaixo.
a) O pedreiro _______________________________ o muro da casa.
b) O fazendeiro ________________________________ as sementes de milho na época certa.
2
c) A enfermeira_______________________________ o vidro do remédio antes de dá-lo à
criança.
d) Um navio enorme chamado Titanic _______________________ numa região de muitos
icebergs.
3) Copie do texto uma palavra para cada item abaixo:
Encontro vocálico:
Encontro consonantal:
Dígrafo:
* Roda da Leitura
Mude o final da história que você leu, surpreenda!!! Não se esqueça de fazer a ilustração com
capricho!!!
Que Deus esteja sempre com você, mas acima de tudo...
Que você esteja sempre com Deus!
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