Slides Elenice Arquivo

02/09/2016
Elenice S. Hanna
Universidade de Brasília
Programa de Pós-Graduação em Ciências do
Comportamento
INCT sobre Comportamento, Cognição e Ensino
1
2
3
4
5
6
1
02/09/2016
7
8
Estímulos discriminativos diferentes
reduziram o tempo necessário para
desenvolver responder diferencial e
aumentaram a sensibilidade do
comportamento às mudanças na
distribuição de reforços
9
10
Figura
B
Palavra ditada
Nomeação
A
D
gota
sino tomate
gota
sino
tomate
Palavra impressa
C
gota
Início de pesquisas
com crianças
11
sino tomate
A, B e C – Estímulos equivalentes
Treino de 2 relações
Sidman, 1971
Sidman & Tailby, 1982
12
2
02/09/2016
Leitura
de palavras com
elementos das palavras de treino
recombinados
Leitura de Palavras após ensinar
relações AB e AC com 51 palavras
selo
boca
bolo
Controle
por unidades mínimas
pode se desenvolver do ensino de
unidades maiores (Skinner, 1957)
Variabilidade
na leitura de
palavras com
elementos
recombinados
E a leitura de palavras não ensinadas?
Generalização
recombinativa
(Goldstein, 1993) princípio do
controle de estímulos que produz
repertório gerativo
13
14
Figura
Palavras de Treino
Palavras de Teste
Palavra ditada
D=Nomear
Palavra escrita
Teste com
palavras de
recombinação
15
16
2
Leitura recombinativa aumentou com o
aumento no treino de pseudo-palavras
treinadas
2
2
2
2
Palavras Ensinadas
2
- Importância da variação dos exemplares
- Recombinação já deve estar presente no treino; experiência com
variação é fundamental
17
18
3
02/09/2016
Ensino das relações com as 6 letras ou com as 4 sílabas
Teste de Leitura de Palavras
Ensino das palavras
Teste de Leitura de Palavras
- Leitura recombinativa independe da formação de
classes de estímulos equivalentes – processos
independentes
- Comportamento Textual x Leitura (compreensão)
19
20
21
22
23
24
Combinação x Recombinação
Ensino com Recombinação
Cycle 1
Do Mi Sol
Re Fa La
Cycle 2
Mi Sol Do
Fa La Re
Cycle 3
Sol Fa Mi
La Re Do
Study 1
Cycle 4
Mi Do Fa
La Re Sol
Testes com
estímulos com
recombinação
4
02/09/2016
Repertório
recombinativo refere-se ao
controle por estímulos composto em novas
configurações
Recombinação depende de discriminação
e abstração
Importante identificar condições que
geram amplo controle de estímulos
Currículo
para ensino de leitura
com dificuldade progressiva
Cada módulo usa:
Módulos
• múltiplos exemplares,
• procedimentos que ampliam o controle de
estímulos (requerem a observação de diversos
elementos do estímulo)
• requerem o responder a unidades maiores e
menores (sílabas e palavras; palavras e frases)
visam
a aprendizagem generativa. video
25
26
27
28
29
30
5