AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA TE: 50,0 PROF. JÚLIO CEZAR 01

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA TE: 50,0
PROF. JÚLIO CEZAR
01. Leia atentamente
A origem dos povos brasileiros
A população brasileira é bastante miscigenada. Isso ocorreu em razão da mistura de
diversos grupos humanos que aconteceu no país. São inúmeras as raças que favoreceram a
formação do povo brasileiro. Os principais grupos foram os povos indígenas, africanos,
imigrantes
europeus
e
asiáticos.
Povos indígenas: antes do descobrimento do Brasil, o território já era habitado por povos
nativos, neste caso, os índios. Existem diversos grupos indígenas no país, dentre os principais
estão: Karajá, Bororo, Kaigang e Yanomani. No passado, a população desses índios era de quase
2
milhões
de
índios.
Povos africanos: grupo humano que sofreu uma migração involuntária, pois foram
capturados e trazidos para o Brasil, especialmente entre os séculos XVI e XIX. Nesse período,
desembarcaram no Brasil milhões de negros africanos, que vieram para o trabalho escravo. Os
escravos trabalharam especialmente no cultivo da cana-de-açúcar e do café.
Imigrantes europeus e asiáticos: os primeiros europeus a chegarem ao Brasil foram os
portugueses. Mais tarde, por volta do século XIX, o governo brasileiro promoveu a entrada de
um grande número de imigrantes europeus e também asiáticos. Na primeira metade do século
XX, pelo menos 4 milhões de imigrantes desembarcaram no Brasil. Dentre os principais grupos
humanos europeus, destacam-se: portugueses, espanhóis, italianos e alemães. Em relação aos
povos
asiáticos,
podemos
destacar
japoneses,
sírios
e
libaneses.
Tendo em vista essa diversidade de raças, culturas e etnias, o resultado só poderia ser
uma miscigenação, a qual promoveu uma grande riqueza cultural. Por esse motivo, encontramos
inúmeras manifestações culturais, costumes, pratos típicos, entre outros aspectos.
Por Eduardo de Freitas
Graduado em Geografia
O autor revela sua experiência a respeito dos povos que formaram a etnia brasileira, a este
respeito marque a opção que melhor traduz o Brasil no período colonial. TE: 5,0
a) Só houve ocupação européia no Brasil graças as grandes navegações que
foram patrocinadas pelos ingleses, onde na Península Itálica foi instalada a
Escola de Sagres. Escola destinada a formação dos oficiais da marinha
mercante e a confecção de embarcações.
b) Na Europa vivenciava o apogeu da escravidão africana enviando os negros
para o Brasil a fim de eles viessem trabalhar nas lavouras em substituição do
indígena. Bem com foram bem aproveitados nos trabalhos domésticos,
criando uma culinária peculiar. (Tapioca, feijoada, panelada entre outros).
c) O tratado de Tordesilhas foi assinado em 1494, alterando a Bula Intercoetera
de 1493. A modificação continuava tomando com base as Ilhas Canárias, a
partir de então seria traçado um meridiano a 300 milhas das Ilhas, sendo a
leste propriedade de Portugal e ao Oeste da Espanha.
d) O modelo de ocupação do território brasileiro no período de 1530 deu-se a
partir da necessidade da Europa formar um novo continente como níveis
culturais semelhantes aos praticados por lá. O Brasil devido sua extensão
continental foi uma colônia de ocupação.
e) O primeiro expedicionário a vir para o Brasil foi Martins Afonso de Sousa
que teve como missão inicial as diversas batalhas com os ingleses e
holandeses para expulsá-los do Brasil, a partir de então ajudou aos jesuítas
na catequização dos índios.
02. O sistema colonial no Brasil foi pautado em relações de poder... estas relações
de poder podem ser vistas no Esquema abaixo que revela: TE: 5,0
a) Desconsidera totalmente a participação da África neste contexto histórico.
Onde não podemos deixar de lado o papel do trabalho escravo no Brasil.
b) Desconsidera parcialmente o Brasil colonial que no esquema acima revela
um país pobre em tudo que oferecia apenas matéria-prima
c) Reforça a teoria eurocêntrica centralizando o poder econômico na Europa,
aldeia cultural da humanidade.
d) Reforça a dependência econômica e social do Brasil colônia com as idéias
mercantilistas da época.
e) Revela à maturidade do pensamento colonial, o Brasil vai para frente custe o
que custar. A partir das idéias liberais.
03. Se um desenho revela mais do que mil palavra... imagine um mapa. TE: 5,0
Analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta:
I- As Capitanias era terra vendida pelo Rei de Portugal aos seus amigos a fim
de desenvolver o Brasil e dificultar as invasões estrangeiras. Com a
venda era passada uma escritura que era dada aos herdeiros dos
donatários daí a expressão capitanias hereditária.
II- Os donatários tinham o papel de proteger suas capitanias contra ataque de
estrangeiros, além de povoá-las para explorar impostos que renderia
condições mínimas de sobrevivência.
III-
Entre as capitanias que prosperaram destacam-se a de Pernambuco no
Nordeste brasileiro e de São Vicente região sudeste. Tornaram-se
prosperas devido a Cana de açúcar.
IV-
Com o fim das Capitanias hereditárias o rei de Portugal criou o
Governo-Geral que tinha como missão: criar vilas, explorar
economicamente as terras, combater a pirataria e apoiar os jesuítas no
trabalho de catequizar.
Estão corretas:
a) I e II
b) II e III
c) II, III e IV
d) I, II e III
e) I, II, III e IV
04. (UFC) A partir de 1989, a América Latina incorpora o neoliberalismo. Este modelo,
contestado por diferentes grupos e movimentos sociais, caracterizou-se, neste continente, por
TE: 5,0
a) atenuar as diferenças sociais e a dependência em relação ao capital internacional, ofertando
o pleno emprego.
b) estimular o desenvolvimento do campo social e político e implementar uma sociedade mais
justa e igualitária.
c) diminuir o poder da iniciativa privada transnacional, mediante a intervenção do Estado a
favor da burguesia nacional.
d) ter uma base econômica formada por empresas públicas que regularam a oferta e a
demanda, assim como o mercado de trabalho.
e) instaurar um conjunto de idéias políticas e econômicas capitalistas que defendeu a
diminuição da ingerência do Estado na economia.
05. (Unimontes) Após a Segunda Guerra Mundial, além de se formarem os grandes blocos,
diversos países se reuniram em organizações geopolíticas e econômicas, constituindo blocos
econômicos regionais de diversos tipos.
Fonte: TERRA, L. e COELHO, M. de A. Geografia Geral e Geografia do Brasil: O espaço
natural e socioeconômico. São Paulo: Moderna, 2005.
Considerando a integração econômica que ocorre no interior dos blocos regionais, relacione as
colunas. TE: 5,0
1 - Mercado comum
2 - Zona de livre comércio
3 - União aduaneira
( ) Circulação de bens com taxas alfandegárias reduzidas ou eliminadas.
( ) Padronização de tarifas para diversos itens relacionadas ao comércio com países que não
pertencem ao bloco.
( ) Livre circulação comercial e financeira de pessoas, bens e serviços.
Assinale a sequência correta.
a) 1, 2, 3.
b) 3, 2, 1.
c) 2, 3, 1.
d) 2,1, 3.
06. (UFRR) A abertura comercial e a livre circulação de capitais e serviços em escala mundial,
um fenômeno da globalização, gerou disputas acirradas entre empresas e países no âmbito do
mercado global, o que favoreceu a formação de blocos econômicos regionais - alianças
econômicas em que os parceiros estabelecem relações econômicas privilegiadas. O bloco
econômico que, sem adotar uma moeda única, busca a livre circulação de pessoas,
mercadorias, capitais e serviços dos seus países membros e, ao mesmo tempo, elimina as
tarifas aduaneiras internas e adota tarifas comuns para o mercado fora do bloco, pode ser
classificado como: TE: 5,0
a) Associação de livre-comércio;
b) União aduaneira;
c) União econômica e monetária;
d) Zona de preferência tarifária;
e) Mercado comum.
07. Descreva as relações existentes entre: o Capital real, Capital industrial e o
Capital virtual. TE: 5,0
08. O Brasil, a partir do século XX, passou a viver com dois modelos econômicos.
Diferencie o modelo agroexportador do modelo industrial. TE: 5,0
09. Explique a frase: “ A desigualdade econômica é a responsável por provocar a
desigualdade social”. TE: 5,0
10. Construa uma analise sobre Bandeirantes, Entradas e Monções a fim de melhor
compreendê-lo e diferenciá-los. TE: 5,0
DESAFIO ( VALE UM PONTO EXTRA)
Construa um texto de opinião com foco geográfico revelando a criação do
MERCOSUL. Será levando em conta:
 Domínio do Conteúdo
 Domínio da língua culta
 Mínimo de linha: 10 linhas
 Máximo de linha: 15 linhas
“Saber encontrar a alegria na alegria dos outros, é o segredo da felicidade”.
Georges Bernanos