Conteúdo das Provas Finais Turmas 181, 182 e 183 Disciplina Conteúdo Inglês Grupos A e B - Simple Past X Past Continuous - when clauses + simple past - used to.... but not anymore - hopes and wishes (would like to/want to) - obligations (have/has to) - Future with be going to + verb (definite plans ) - Future with will probably / probably won't (predictions/probability) - Future with might/might not (possibility) - Invitations with would you like to...? + accepting/refusing invitations - Can/Could (permissions and requests) - First conditional ( if....will/won't/might ...) - Clauses of time with before/while/after - Gerunds as subjects/objects - too/either - who clauses - Present Perfect - affirmative/negative/interrogative forms - Have/has... ever...? - How long have/has .... - since/for - I've never/already..... - I haven't ....yet. - Present Perfect X Simple Past - tag questions with the Simple Past and with the Present Perfect - comparatives and superlatives - superlatives +...have/has ever... - as....as - would rather - second conditional (if I could ...., I would.... ; If I...... , I would....) - indefinite pronouns Filosofia Conteúdo: Diferença entre Ética e Moral, Diferença entre Justiça e Vingança, Lei de Talião, Anel de Giges,Os 10 Mandamentos, Platão (corpo x alma, justiça, conceitos de justiça segundo o diálogo estudado) e Aristóteles (virtude, racionalidade, hábito,ato voluntário e involuntário, os fins justificam os meios, felicidade, amizade em Aristóteles, etc.) Estoicismo (força da razão, distinção entre o que se pode mudar e o que não se pode mudar, o que realmente podemos mudar). Epicuro (princípio de Epicuro: busca pelo prazer e fuga da dor, Bens verdadeiros, bem aparente e bem real, os pequenos prazeres como fonte de felicidade, etc.). Dilema Ético. Ética: Teorias morais ao longo da história Filosofia Medieval (baseada nas escrituras sagradas, medo da punição divina, 7 pecados) Hume (sentimento como fundamento moral), Kant (a razão como fundamento moral, o dever, consciência, Imperativo categórico), Nietzsche (lutando contra as regras morais estabelecidas), Freud (id, ego, superego, psicopatia, etc.), Piaget (anomia, heteronomia e autonomia). Direitos Humanos (criação, história, importância, dificuldades, os 30 direitos), Relação Ter e Ser (Humano x bens materiais: capitalismo, consumo, consumo consciente e consumismo, educação e formação humana, status, sociedade da aparência, problemas sociais, políticos e ecológicos do modelo baseado apenas no materialismo como fonte de felicidade (egoísmo x participação social). Interpretação de textos, charges, etc. Ensino Religioso Campanha da Fraternidade 2013: Lema ,Tema e Objetivos; Conceito e Características de uma Religião; Deuses da mitologia Grega; Candomblé/Umbanda; Tipos de liberdade; Filmes: Diário de um Adolescente; Fé de mais não cheira bem e Um sonho de Liberdade. Observações: