AULA DE EXERCÍCIOS
(Professor Carlos Vitor)
1 - Qual item abaixo o uso do acento grave indicativo da
crase incorre em erro?
a) Entreguei o bilhete àquele homem.
b) O livro de que preciso está sobre àquela mesa.
c) Deram o emprego àquela senhora.
d) Não pertenço àquele grupo.
e) Àquelas pombas não resta outra alternativa.
2 – Assinale a opção que preenche adequadamente as
lacunas abaixo.
..............mais de meio século se iniciou a indústria petrolífera
no Brasil. ............. partir de então, muitas pessoas tendem ........
pensar que o petróleo aqui encontrado pertence ............ nação
brasileira.
a) Há – A – a – à
b) Há – À – a – à
c) À – A –a – a
d) Há – À – à – à
e) À – A – à – a
3 – Assinale a opção em que o acento indicativo da crase
deve ser empregado no termo em destaque na frase.
a) No sertão há caminhões a mais do que na cidade.
b) O pau-de-arara partiu em direção a cidade grande.
c) Há migrantes que trabalham de domingo a domingo.
d) Muitos viajam a bordo de paus-de-arara.
e) São Paulo atrai mais imigrantes: a seguir aparece o Rio.
4 – Assim como engrandecimento, derivado de
engrandecer, outros verbos possuem substantivos
derivados de verbos com o sufixo –mento; o item em que
todos os verbos citados possuem substantivos desse tipo
é:
a) esmagar – coroar – desenvolver
b) descobrir – prover – entregar
c) receber – pagar – publicar
d) preparar – envolver – reter
e) deslocar – colocar – alocar
5 – “Assinale a alternativa em que o que NÃO
desempenhe papel idêntico ao do presente em “...reduziuse o consumo das famílias, que responde por algo como
60% do PIB total”.
a) “Como disse um dirigente de empresa que vende para o
mercado local...”
b) “Entretanto, é certo que, em 2004, o desempenho do
mercado interno será positivo...”
c) “...a taxa-Selic continuará a ser reduzida a partir do
patamar de 16,5% a que chegou no fim que chegou no fim
do ano passado...”
d) “...serão necessários vários anos de crescimento
continuado para recuperarmos o que se perdeu.”
e) “E isso, por sua vez, depende de uma retomada firme dos
investimentos, que ainda não está à vista.”
6 – No trecho “constataremos que não são áreas com índice
de Desenvolvimento Humano”, a palavra que tem a mesma
classificação do que se destaca em:
a) “O tiro que eu daria seria na mudança de mentalidade.”
b) “pensar um novo modelo de desenvolvimento que una a
questão ambiental à econômica”.
c) “principalmente por ser o Brasil um país que agrega a
maioria do território amazônico”.
d) “deveríamos levar adiante algumas iniciativas que podem
ser, até mesmo, replicadas em cidades como Rio de Janeiro
ou São Paulo.”
e) “Vamos imaginar que sou do Rio Grande do Sul,”
7 – Analise os comentários a seguir, sobre concordância
verbal.
I – “sempre houve frustrações, muitos fracassos. O verbo
haver está na 3ª pessoa do singular, pois, nesse caso, ele é
impessoal.
II – “Vencedores são pessoas que aprenderam a fechar. O
verbo aprender está no plural, concordando com o
antecedente do pronome relativo.
III – “Então, muitas das decisões que tomamos são para não
ser um fracasso,”. O verbo ser concorda em número com o
sujeito “muitas das decisões”
Está(ão) correto(s) o(s) comentário(s)
a) I, apenas
b) II, apenas
c) I e III, apenas
d) II e III, apenas
e) I, II e III
8 – Atente para as seguintes frases:
I. A lei visa à proteção dos menores, que os adultos
costumam maltratar.
II. Ele não gosta de ler romances policiais, que fazem tanto
sucesso.
III. Ele se escondeu na primeira casa, que estava disponível.
A supressão da vírgula altera o sentido do que está dito
em
a) I, II e III
b) I e II, somente
c) I e III, somente
d) II e III, somente
e) II, somente
9 - A retirada da vírgula só NÃO modifica o sentido de
uma das sentenças abaixo. Qual?
a) O jornal entrevistou cientistas, políticos e agricultores.
b) Os profetas recebem apelidos pitorescos, de acordo com o
método de observação.
c) Ontem conhecemos aquele profeta da chuva, que nasceu
em Quixadá.
d) Erasmo diz se vai chover no próximo mês.
e) Existem profetas dos animais, das águas e das estrelas.
10 – A concordância verbal está usada de acordo com a
norma-padrão da Língua Portuguesa no verbo destacado
em:
a) Aconteceu muitos fatos importantes no último fim de
semana.
b) Existe desportistas que usam roupas bem coloridas.
c) A maioria das crianças gosta de brincar de corrida.
d) Até pouco tempo, não haviam muitas pesquisas sobre o
modo de correr dos animais.
e) O tempo bom e a temperatura amena da manhã convida a
uma corrida ao ar livre.
11 – A substituição do complemento pelo pronome
pessoal correspondente, segundo o padrão culto e formal
da língua, está INCORRETA em
a) “...que representariam diferentes categorias:”/que as
representariam.
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AULA DE EXERCÍCIOS
(Professor Carlos Vitor)
b) “A cidade inteira veio assistir à competição...” A cidade
inteira veio lhe assistir.
c) “choravam a perda de seus heróis.”/choravam-na.
d) “eles não têm a experiência...”Eles não a têm.
e) “... e não ouvi as lindas palavras...” /e não as ouvi.
12 – Está substituído pelo pronome adequado, de acordo
com a norma-padrão, o termo destacado na seguinte
passagem abaixo:
a) “que começou com o apoio do BNDES” – começou-o.
b) “começaria a entender a Amazônia” – entender-lhe
c) “pensar um novo modelo” – pensar-lhe
d) “A questão liga a Amazônia” – liga-a
e) “Às vezes, pensamos na Amazônia” – pensamo-la.
13 – Dentre as palavras assinaladas, a que NÃO pertence à
mesma classe gramatical das demais é:
a) “...uma vida inteiramente dedicada ao estudo...”
b) “...minha permanente observação...”
c) “...estão profundamente vinculados...”
d) “...magistralmente descrito...”
e) “Dessa forma, certamente agiriam...”
14 – Assinale a opção em que a conjunção “e” está
empregada com valor adversativo:
a) Deixou viúva e órfãos miúdos.
b) Para diminuir a mortalidade e aumentar a produção proibi
a aguardente.
c) Tenho visto criaturas que trabalham demais e não
progridem.
d) Iniciei a avicultura e a pomicultura.
e) Perdi dois caboclos e levei um tiro de emboscada.
15 –
I – Fui às Olimpíadas, mas perdi o ano na escola.
II – Perdeu o emprego, mas passou três meses na Europa.
III – Todos ficaram apreensivos, mas a responsabilidade era
grande.
A conjunção “mas” introduz orações coordenadas
adversativas que podem apresentar, no entanto, idéias ou
valores diferentes. Em I, II e III há respectivamente, idéia ou
valor de:
a) compensação, justificativa, contraste
b) compensação, compensação, justificativa
c) não compensação, não compensação, objeção
d) não compensação, compensação, justificativa
e) comparação, objeção, compensação
16 – “É, pois, um estado de compreensão prévia”.
Assinale a opção em que o vocábulo destacado tem o
mesmo valor semântico que o destacado na passagem
acima.
a) Ele é tão irreverente que chega a ser mal-educado.
b) Como disse a verdade, não foi punido.
c) Você foi injusto com seu amigo; deve, portanto,
desculpar-se com ele.
d) Não veio à reunião, pois estava acamado.
e) Fique atento, porque você será chamado a seguir.
Texto
“Assim, parte da renda obtida por essas instituições é
proveniente do comércio informal.”
17 - O fragmento acima poderia ser reescrito, mantendo
o mesmo sentido, da seguinte forma:
a) Contudo, parte da renda obtida por essas instituições é
proveniente do comércio informal.
b) Parte da renda obtida por essas instituições é, pois,
proveniente do comércio informal.
c) Parte da renda obtida por essas instituições é, todavia,
proveniente do comércio informal.
d) Embora parte da renda obtida por essas instituições seja
proveniente do comércio informal.
e) Se parte da renda obtida por essas instituições for
proveniente do comércio informal.
Texto
Um sistema de cotações – cinco estrelas para prisões com
celas executivas, por exemplo – e a possibilidade de o
condenado escolher sua penitenciária assegurariam o
funcionamento do sistema do sistema em bases
saudavelmente empresariais. As empreiteiras teriam
interesse redobrado em construir boas penitenciárias, e as
financeiras em financiá-las, para garantir sua participação
num novo e lucrativo mercado e porque a qualquer hora elas
poderiam receber seus executivos, para os quais reservariam
as coberturas.
18 - O uso repetido, no texto, de verbos no Futuro do
Pretérito sugere
a) desejo
b) possibilidade
c) certeza
d) cortesia
e) pessimismo
Texto
Um sistema de cotações – cinco estrelas para prisões com
celas executivas, por exemplo – e a possibilidade de o
condenado escolher sua penitenciária (...).”
19 - O trecho entre travessões mantém com o termo
anterior uma relação
a) enumerativa.
b) proporcional.
c) explicativa.
d) distributiva
e) enfatizadora
20– Assinale a frase que não está na voz passiva:
a) Documentos inúteis devem ser queimados em praça
pública.
b) As mães estão sempre cuidando dos filhos com carinho.
c) “Devem-se estudar estas questões.
d) Os seqüestrados foram salvos pelo raciocínio rápido de
um agente do serviço secreto.
e) A história do Brasil pode ser contada de vários modos e
sob vários ângulos.
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CONTABILIDADE - MODULO 2 ( ALVES )