teste2 - colégio ideal

Liberalismo e
Nacionalismo no
século XIX
Prof. Filipe Carota
Regras de Sala
1)Respeitar
2) Pedir
3) Cumprir
Objetivos para aula
• 1 – Exposição do conteúdo pelo
professor e realização de atividades
pelos alunos;
• 2 - Identificar as características dos
movimentos
revolucionários
na
Europa;
• 3 – Compreender os pontos do
liberalismo, da arte e cultura na
Europa.
Observação Inicial do conteúdo
• Ao mesmo tempo que nos EUA as ideias de
liberdade, a guerra de secessão, as indústrias e
trabalhadores viviam o seu processo de
consolidação na Europa eclodiam conflitos
nacionais, pensados e organizados por
trabalhadores na luta de direitos, e uma nova
classe social: a burguesia.
• O conjunto de revoltas revolucionárias na
Europa por autonomia e democracia foi
chamado de Primavera dos Povos.
Um mundo pós revolução francesa
• Qual é o impacto desta imagem para os reis
absolutistas europeus?
O período de Napoleão
• Governo Central (Império Napoleônico - Europa);
• Norteadores: Valores da Burguesia
1) Constituição;
2) Igualdade de todos perante a lei;
3) Fim da sociedade estamental;
4) Fim dos privilégios do clero e igualdade nos
impostos;
5) Propriedade privada;
6) Educação pública
Qual a imagem de um rei?
Que pode ser bem diferente...
• No dia 18 de junho de
1815,
Napoleão
Bonaparte, grande líder
francês, foi derrotado na
Batalha de Waterloo, atual
região da Bélgica entre
franceses,
britânicos,
russos,
prussianos,
e
austríacos.
• No início do fatídico
ano, Napoleão fugiu do
exílio, no qual estava na
ilha de Elba, (100 dias) em
26 de fevereiro, e se dirigiu
para o sul da França.
Congresso de Viena
•
•
•
•
•
•
Período da derrota de Napoleão;
Áustria, Rússia, Prússia e Reino Unido;
Redação e estabelecimento paz na Europa,
Redefinição do mapa político europeu;
A questão das monarquias absolutistas
Reprimir os movimentos emancipacionistas
nas áreas coloniais.
Colégio Ideal, _____/_____/____
Tema: Congresso de Viena (Sala)
1 – O que foi o Congresso de Viena e quais eram
seus objetivos?
Reações Populares e Onda de
Revoluções
•
•
•
•
Organização de movimentos revolucionários;
Lideranças: burguesia liberal e nacionalista;
Tentativa de por fim aos regimes absolutistas;
Crescimento da classe operária e suas
reivindicações (trabalho e melhorias);
• Triunfo dos valores burgueses;
• Democracia?
Greves
Cidades Industriais
• Inglaterra:
Líder
do
processo
de
industrialização;
• Novas cidades, novos habitantes, novas
fábricas;
• Proletariado: camada social; longas jornadas;
baixos
salários;
habitações
precárias;
saneamento básico e serviços públicos;
• Burguesia: banqueiros, donos de fábricas,
comerciantes, latifundiários...
• Ascensão e lucros vultosos;
• Engenheiros, advogados liberais, professores,
funcionários públicos.
Transformações Políticas
•
•
•
•
•
Avanço do capitalismo;
Fortalecimento da burguesia;
Crescimento do operariado;
Revoluções e Revoltas Populares;
Questão Nacional: França, Alemanha e
Inglaterra.
Participação Feminina
•
•
•
•
Organização de greves e boicotes;
Medidas para redução do desemprego;
Igualdade de direitos;
Divórcio e voto;
• Por isso, não se cansem de fazer o bem,
cientes de que colheremos as boas dádivas no
tempo devido!
• Deixem que a luz de vocês possa brilhar pelo
alto da montanha, onde a bondade romperá
como alvorada!
Tarefa de Casa
• Página 15
• Ler e responder
(No caderno)
1. A França
- Sucessão do trono
Napoleão;
- Triunfo do valores
burguesia;
- Sucessão do trono;
- Luxo na corte;
- Miséria nas ruas;
de
da
• Opositores: Reprimidos, censura a imprensa e
proibição de reuniões políticas;
O Liberalismo na França
• Carlos X – Restablece os privilégios do clero;
instaura valores absolutistas (opostos aos
valores da primavera dos povos);
• Revolução de 1830 – O povo no governo e o
“rei burguês” – Luís Filipe,
• Aumento da produção industrial, geração de
emprego, favorecimento da alta burguesía;
• Porém….manutenção do voto censitário!
Mudanças de 1848
•
•
•
•
•
•
Campanha dos Banquetes (Luís Filipe);
Reações populares e violentes;
Abdicação do “rei burguês”;
Formação de um governo provisório (República);
Res+pública (coisa pública) (todos);
Ideias: Sufrágio universal, valores iluministas e
geração de empregos;
• Abril: Eleições para Assembleia Constituinte
• Maioria: Burgueses, donos de terra, clero...
Revoltas Populares
Eleições de 1848
• Segunda Eleição;
• Vitória de Luís Bonaparte (Sobrinho de
Napoleão);
• Uso do “sobrenome” para ganhar apoio;
• Repressão e violência contra populares;
• 1851: Golpe e autoproclamação do Império
até 1871;
• Derrota contra os Alemães, pagand;
indenizações e restauração da república;
• Res+pública (coisa pública) (todos);
Após o caso francês....
• Era possível manter os acordos tratados no
Congresso de Viena?
• Paz;
• Fronteiras;
• Monarquias;
V
2. A Alemanha:
• A Confederação Germânica uniu cidades,
ducados, reinos e principados.
• A Áustria e a Prússia disputavam o domínio da
Confederação.
• Em 1834, para reduzir a influência austríaca, a
Prússia e outras cidades criaram uma União
Aduaneira no controle da produção, do carvão
e da exploração dos produtos que circulavam
na região.
Unificação
• 1870: Unificação dos territórios dos Estados
Alemães;
• Mercado comum e isenção de impostos;
• Incentivo a industrialização;
• Repressão dos movimentos populares;
• Reinado de Guilherme I (II Reich)
• Otto Von Bismarck (Ministro)
•
•
•
•
•
Escudos;
Brasões;
Coroa;
Espada;
Livro;
Bismarck
• Fortalecimento da industrialização;
• Melhorias do sistema de transporte
(ferrovias);
• Formação do Exército;
• Oposição ao governo da França;
• Vantagens: carvão e ferro;
• Rápida expansão econômica.
3. A Itália:
• Até o século XIX a Itália estava dividida em regiões
autônomas;
• Giuseppe Garibaldi, Giuseppe Mazzini, e Camilo B.
Cavour foram os principais líderes que defendiam a
unificação italiana;
• Formação de sociedades e divulgação em jornais das
ideias de liberdade e da pátria.
• Expansão do reino de Piemonte – Sardenha, e
Lombardia, promovendo uma unificação que dava
esperança para península sem grandes alterações
sociais.
• Garibaldi,
liderando
os
“camisas
vermelhas” propôs em Genova, Sicília e sul
da Itália, uma revolução que não
conquistava apoio da burguesia. Unificando
o movimento, Garibaldi passou suas
conquistas ao rei Vitor Emanuel, primeiro
rei da Itália unificada.
• Roma resistiu a unificação por ser sede do
Papado (Reinos Pontifícios) e recebeu apoio de
Napoleão III pelo reinado católico.
Estado do Vaticano
• 1929: Criado dentro dos limites da cidade de
Roma;
• Sede da igreja católica;
• Assinatura do tratado de Latrão;
• Adoção do catolicismo como religião oficial da
Itália;
Interesses Burgueses
•
•
•
•
Expansão da indústria;
Crescimento do comércio;
Expansão das ferrovias;
Integração Nacional;
8. Permanências e heranças
1. A formação das cidades
urbanizadas continua atrelada
a formação de fábricas.
2. Trabalhadores e mulheres
continuam a realizar greves e
movimentos feministas na luta de
direitos
• Pra refletir: Ao definir a proatividade, nosso
comportamento
resulta
das
decisões
tomadas, e não das condições externas.
Possuímos iniciativa e responsabilidade
suficiente para fazer com que as coisas
aconteçam. (Covey, 203, p.89)