O ENSINO MÉDICO ATRAVÉS DA LITERATURA POR “OLHAI OS

O ENSINO MÉDICO ATRAVÉS DA LITERATURA POR “OLHAI OS LÍRIOS DO CAMPO”
Nadinne Velloso Netto; Terezinha De Souza Agra Belmonte; Mario Barreto Corrêa Lima
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO
INTRODUÇÃO: A partir do século XIX, o humanismo cedeu espaço à tecnologia, gerando diversos problemas
de conduta e ética médica. Desde 1960, o estudo das humanidades vem sendo defendido para a melhora
deste quadro. Defendemos o estudo da literatura, dentre elas, através da obra “Olhai os Lírios do Campo”,
como leitura fundamental à formação do eu médico subjetivo, humano e ético. OBJETIVOS: Apresentar a
contribuição da literatura através dessa tecnologia educacional, como ferramenta de ensino e aprendizagem
em saúde, na construção da identidade médica, humana e ética. RELATO DE EXPERIÊNCIA: Durante uma
iniciação científica, com tema “Literatura e Medicina”, a comunhão de ambas mostrou-se de grande
importância para o desenvolvimento de subjetividade, humanismo e ética no estudante. A obra “Olhai os
Lírios do Campo” apresentou grande relevância ao conseguir sutil e objetivamente expor conflitos
enfrentados na formação do ser médico, gerar identificação, discuti-los, apontar reflexões e caminhos para
entender dilemas humanos, através de seus personagens; tornando-se leitura indispensável. RESULTADOS:
O estudo da obra possibilitou discussão sobre o papel do médico, a necessidade de valorização da prática
humanizada, a necessidade de fomentá-la desde a formação e a sensibilização do profissional de saúde a
refletir sobre o sofrimento humano. Isso caracteriza que podemos utilizar esse instrumento pedagógico para
que o futuro médico reconheça que ele está exposto a variadas situações da realidade. CONCLUSÕES: O
estudo da interface: literatura em medicina mostrou-se positiva para contribuição na construção da
identidade médica através de reflexões de temas do cotidiano, gerando uma visão global do paciente,
abrindo horizontes para a percepção de como o paciente encara o processo de adoecimento, até mesmo
favorecendo a elucidação de diagnósticos e, principalmente, o entendimento entre seres humanos
construindo a tão necessária relação médico-paciente-comunidade, de fundamental importância para a
adesão, sucesso do tratamento e qualidade de vida para todos.