freinet - (1896 – 1966)

FREINET - (1896 – 1966)
-Foi um Pedagogo Francês voltado para a criação de uma escola popular;
- Criticava o autoritarismo da escola tradicional, para ele muito distante dos interesses das crianças;
-Discordava dos escolanovistas, em especial de Montessori e Decroly cuja insistência em materiais específicos e sofisticados,
muito distantes dos problemas e dificuldades vividos pela grande maioria dos professores nas escolas comuns destinadas ao povo;
Para Freinet ninguém avança sozinho em sua aprendizagem, a cooperação é fundamental;
-Ele propunha uma mudança da escola, pois a considerava teórica, portanto desligava da vida. Suas propostas de ensino são
baseadas em investigações a respeito da maneira da pensar da criança e do como ela construía seu conhecimento. A sala de aula
deve ser prazerosa e bastante ativa, pois o trabalho é o grande motor da pedagogia. Através da observação constante ele percebia
onde e quando tinha que intervir e como despertar a vontade de aprender do aluno. A aprendizagem através da experiência se faz
mais eficaz, porque se o aluno faz um experimento e dá certo, ele o repetirá e avançará no procedimento; porém não avançara
sozinho, precisará da cooperação do professor;
-Para Freinet a interação professor – aluno é essencial para aprendizagem. E para que haja sintonia é necessário que o professor
considere o conhecimento do aluno existente, e que é fruto do meio em que vive. Estar em contato com a realidade em que vive o
aluno é fundamenta;
-Lutava por 25 alunos em cada classe;
-Para ele a disciplina escolar se resume no seguinte: executando uma atividade que a envolve, a criança automaticamente se torna
disciplinada; A liberdade é a possibilidade do ser humano vencer obstáculos;
-Freinet buscou técnicas pedagógicas que pudessem envolver todas as crianças no processo de aprendizagem.
Independentemente da diferença de caráter, inteligência ou meio social.