Centro Educacional SESI _____/São Carlos Data: Disciplina

Centro Educacional SESI _____/São Carlos
Data:
Disciplina: Geografia
Professora: Elisangela
Nome:
nº
2ª ano ______ do Ensino Médio
Atividades: Questões de compreensão e Trabalho com gêneros textuais.
Critérios para correção: Interpretar as questões: localizando as informações, identificando e
explicando o assunto e reconhecendo a intencionalidade do autor e aplicar os conhecimentos,
utilizando procedimentos e recursos cognitivos e materiais didáticos, na resolução de situações
problema.
Localizar informações contidas nos diferentes gêneros de texto, identificar e explicar o assunto e o
núcleo temático do texto lido e reconhecer a intencionalidade do autor, de acordo com o gênero do
texto utilizado.
Conteúdo: Divisões regionais do Brasil.
ATIVIDADES
QUESTÕES DE COMPREENSÃO
1) Até a década de 1930, como se configurava regionalmente o território brasileiro? A partir
desse período, o que transformou essa realidade socioespacial?
2) Quais foram as principais ações do Estado brasileiro para expandir as fronteiras
econômicas em território nacional?
3) Qual foi o papel das superintendências de desenvolvimento regional no processo de
organização e de integração de nosso país?
4) Destaque uma característica da distribuição da população brasileira relacionada ao
processo de ocupação ou de gestão do território nacional.
5) Que critérios o IBGE utiliza atualmente para regionalizar o território brasileiro?
6) Com base na observação do lugar em que você mora, realize uma pesquisa para
identificar os elementos, existentes nas paisagens, que constituem “marcas” do processo
de ocupação desse lugar.
TRABALHANDO COM GÊNEROS TEXTUAIS
Leia com atenção este fragmento de um texto teórico redigido por um dos mais importantes
geógrafos brasileiros.
Os processos sociais e econômicos que a partir da década de 1950 passaram a atuar sobre a
organização espacial brasileira geraram, entre outras conseqüências, uma nova regionalização,
caracterizada por três grandes regiões: o Centro-Sul, o Nordeste e a Amazônia.
Roberto Lobato Corrêa. Trajetórias geográficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997. p. 197-8.
Responda:
1) A que aspecto estudado neste capítulo se refere o texto citado?
2) Com base no estudo do capítulo, explique os “processos sociais e econômicos” ocorridos a
partir da década de 1950 aos quais se refere o autor.
3) Que nova forma de regionalização foi proposta para o país?
Boa Sorte!