introdução à análise espacial e hidrológica utilizando - Unifal-MG

MINI-CURSO: INTRODUÇÃO À ANÁLISE ESPACIAL E
HIDROLÓGICA UTILIZANDO ESRI ARCGIS 10.4
Augusto César Ferreira Guiçardi
[email protected]
Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais, Universidade Federal de
Alfenas – UNIFAL-MG.
Resumo
Cada vez mais assuntos relacionados ao âmbito ambiental são colocados em
pauta nos discursos políticos englobando as esferas sociais e econômica da
sociedade. É crescente o debate sobre as consequências do atual estilo de vida
imposto pelo mercado mundial, de uma sociedade que se baseia no consumo, no
clima e ecossistemas do planeta. Assim, estabelecer um equilíbrio entre o crescimento
da economia mundial e preservação da biodiversidade são inerentes ao aclamado
desenvolvimento sustentável. Neste contexto, o Sistema de Informação Geográfica
(SIG), se apresenta como um poderoso conjunto de ferramentas para coleta,
armazenamento, recuperação, transformação e visualização de dados espaciais do
mundo real (ROCHA, 2002). Em um país extenso e com muitos recursos naturais que
precisam ser zelados, como é o caso do Brasil, o monitoramento por meio do
geoprocessamento das imagens de satélite sem dúvida é uma imprescindível
ferramenta para a otimização de tempo e consumo de recursos econômicos. A visão
holística da paisagem proporciona ao gestor, uma noção espacializada dos elementos,
associação de informações, utilizadas em estudos relativos ao meio ambiente e
recursos naturais, na previsão de determinados fenômenos e no apoio a decisões de
planejamento em bacias hidrográficas, município, ou qualquer que seja a escala de
planejamento. (LANG, 2009). Assim, o ArcGIS 10.4 (ESRI, 2016) é a mais nova
versão do SIG utilizado por usuários de todo o mundo por sua vasta aplicabilidade e
excelente interface com o usuário.
Objetivo
O Objetivo do mini-curso aqui proposto, é inteirar melhor os alunos da geografia
e demais interessados no ramo das geotecnologias no que diz respeito ao uso do mais
utilizado Sistema de Informação Geográfica (SIG) disponível no mercado mundial de
análise espacial. Isto, não só visando uma melhor formação profissional dos futuros
geógrafos como também apresentar uma ferramenta de extrema importância na
análise e representação da paisagem em complementação ao conteúdo teórico,
englobando de maneira prática, conceitos relacionados à cartografia básica e
temática, sensoriamento remoto, dentre outras.
Metodologia
Como a intenção aqui é inserir o aluno em um universo por vezes complexo ou
de difícil acesso, a priori serão apresentadas as principais fontes de aquisição de
dados, até a representação de um mapa final.
(i)
Aquisição de dados vetoriais através do site do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE) e de dados matriciais por meio do site do
Instituto Nacional de Pesquisas espaciais (INPE);
(ii)
Edição de dados vetoriais, como a criação de polígonos, pontos e linhas,
recorte de área, geração de buffer, busca por atributos;
(iii)
Georreferenciamento de imagens;
Geoprocessamento, como extração automática de bacias hidrográficas,
geração de modelo digital de elevação (MDE), mapa de declividade;
(iv)
Layout final, como a representação cartográfica;
Material necessário
Para o desenvolvimento das atividades citadas acima será necessária a
utilização dos vinte computadores disponíveis do Laboratório de Geoprocessamento,
sala B-209, localizado na Unidade Educacional Santa Clara da Universidade Federal
de Alfenas licenciados e instalados com a versão 10.4 do Sistema de Informação
Geográfica ArcGIS (ESRI, 2016).
Resultados esperados
O conteúdo do presente mini-curso é introdutório, apresentando as principais
ferramentas para o início do trabalho de análise espacial, sendo assim, espera-se que
este sirva base, de ponto de partida, para o aprofundamento por parte dos
interessados no tema.
Bibliografia
LANG, S. Análise da paisagem com SIG / Stefan Lang, Thomas Blaschke; tradução:
Hermann Kux. São Paulo: Oficina de Textos, 2009.
ROCHA, C. H. B. Geoprocessamento. Tecnologia transdisciplinar. 2. ed. rev., atual e
amp. Juiz de Fora, MG: Ed. do Autor, 2002. 220p.
ESRI, Environmental Systems Research Institute. ArcGIS ® 10.4. (2016)
A carga horária proposta é de 3h, sendo que o conteúdo programático
poderá ser adaptado de acordo com o progresso da turma.