español en marcha 1

Universidade Federal do Paraná
Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes
Departamento de Letras Estrangeiras Modernas
Curso de Letras
Cultura e Ensino de Língua Estrangeira Moderna na Escola
Profa Mariza Riva de Almeida
MATERIAL
FONTE
PÚBLICO
ALVO
Página 28
Página 44
Página 76
MATERIAIS INTERCULTURAIS
ALUNA: VANESSA GEHLEN SOUZA
Título do livro:
ESPAÑOL EN MARCHA 1. Curso de español como lengua
extranjera.
Autor:
Francisca Castro Viúdez, Pilar Dias Ballesteros, Ignácio
Rodero Díez, Carmen Sardinero Franco.
Ano:
2005
Editora:
SGEL
Alunos de:
Espanhol
(idioma)
Nível:
Básico
Unidade 3
A unidade 3 Hablar de hábitos traz um artigo que fala dos
hábitos de uma escola de balé cubano. A unidade se divide em
partes A, B e C. Na terceira parte mostra fotos de um café da
manhã, menciona como isso ocorre em diversos países e pede
para que o aluno conte o que come pela manhã. A unidade
também fala de gestos que são freqüentes na Espanha e em
outros países e exige do aluno uma comparação entre esses
costumes com o de seu próprio país. Nessa unidade o livro
trabalha a cultura estrangeira aproximando com a cultura do
aluno, mas infelizmente isso não ocorre em todas as unidades.
Unidade 5
A unidade 5 começa com o assunto gastronômico. Mostra um
cardápio, algumas fotos, um diálogo para completar como se o
aluno estivesse no restaurante e fosse pedir algo e segue com
vocabulário de objetos de cozinha. Depois vai trabalhar
alguma coisa sobre filmes e a parte gramatical sobre o verbo
gustar. Foge ao assunto anterior que é a gastronomia, pois se
prende ao aspecto gramatical. Em seguida faz algumas
perguntas do mundo do aluno, trabalha o imperativo e depois
mostra algumas fotos de alimentos e o exercício seguinte pede
para o aluno dizer da onde são, com opções de países. O livro
propõe que o aluno aprenda um pouco sobre a gastronomia de
alguns países e não somente da Espanha. Dá abertura a
discussões e há bons exercícios que permitem que o aluno
também fale da comida de seu país.
Unidade 9
Considerações finais:
A unidade 9 fala de Buenos Aires e Toledo com exercícios de
comparação. A mesma unidade traz a Pintura española e
hispanoamericana e há exercícios com perguntas para saber
se os alunos gostam de pintura ou de ir ao museo. Tem uma
breve história do quadro Guernica, de Pablo Picasso. O livro
trabalha com questões culturais importantes.
O livro Español en marcha traz além dos conteúdos
gramaticais também aspectos culturais. Fala da cultura
espanhola, mas não fica preso somente a isso como a maioria
dos livros didáticos que deixam de lado outros países
importantes. O livro tem no final de cada unidade uma parte
que fala de cultura. Mas não há muita relação entre a cultura
que o aluno está inserido com a cultura da língua que está
sendo estudada. O material cultural que há no livro poderia ser
trabalhado de forma que levasse o aluno a pensar mais sobre
a cultura de seu próprio país e conseqüentemente a sua
realidade.