O texto: construção de sentidos

O texto: construção de sentidos
Autora: Ingedore G. V. Koch
O que é um texto? Uma questão de ponto
de vista
• Quatro cegos e um elefante:
Concepções de texto na Linguística
Textual
- Unidade linguística superior à frase;
- Sucessão ou combinação de frases;
- Cadeia de pronominalizações ininterruptas;
- Cadeia de isotopias;
- Complexo de proposições semânticas.
Metáfora do Iceberg
Todo texto possui apenas uma pequena superfície exposta
e uma imensa área subjacente. “Para se chegar às
profundezas do implícito e dele extrair um sentido, fazemse necessários o recurso aos vários sistemas de
conhecimento e a ativação de processos e estratégias
cognitivas e interacionais.” (p. 26).
Processamento Textual
Sistema
enciclopédico
Sistema
linguístico
Sistema
interacional
Processamento
Texutal
Sistema de conhecimento linguístico
- Conhecimento gramatical e lexical;
- Articulação som-sentido;
- Organização do material linguístico na
superfície textual.
Sistema de conhecimento
enciclopédico
- Conhecimento de mundo;
- Memória mobilizada;
- Conhecimento declarativo;
- Conhecimento procedural;
- Relação com a experiência individual.
Sistema de conhecimento interacional
- Conhecimento sobre as ações verbais;
- Conhecimentos do tipo ilocucional,
comunicacional, metacomunicativo e
superestrutural;
- Relacionado aos objetivos que o falante
pretende atingir.
Organização da informação textual
- Informação dada:
- estabelece pontos de ancoragem para o aporte da informação nova.
- Remissão a conteudos de consciência – Anáfora semântica ou
profunda.
- Informação nova:
- Articulação tema-rema
- Articulação entre períodos (por conectores interfrásticos)
- Articulação entre parágrafos (por articuladores textuais e
justaposição)
Propriedade definidora do texto
- O sentido não está no texto, mas se constrói a
partir dele, no curso de uma interação.
- Consequência: não “o” sentido do texto, mas
“um” sentido construído.