pptguiao_vazios-conc

O GOOGLE EARTH na dinamização
de experiências educativas em
Geografia
Vazios e Concentrações Humanas
Este trabalho destina-se a alunos do 8º ano de escolaridade. Será
implementado numa fase em que o conceito de Densidade Populacional
já foi leccionado.

A viagem ao “Mundo
Google Earth” irá iniciarse com a apresentação
de uma “visita guiada”
aos principais vazios
humanos do Mundo.
A viagem continua com
uma “ visita guiada” às
principais
concentrações
humanas do Mundo.

Depois das visitas guiadas, a turma será dividida em pequenos
grupos de trabalho – 4 alunos no máximo. Esta divisão da turma
em grupos, deve-se às condições das salas de aula e material
informático disponível na Escola em que estou colocada.

Nesta sequência, é solicitado aos alunos a procura de informação
que lhes possibilite compreender e justificar a existência dos
vazios humanos visitados. Portanto, pretende-se que sejam
elencados os factores que estão na base da existência desses
vazios humanos.
Para facilitar o trabalho aos
alunos, será apresentada a
distribuição
dos
climas
(selecção
feita
pela
professora e projectada para
a
turma),
através
da
Classificação de KoppenGeiger.
De
seguida,
os
alunos irão aceder
ao Google Maps,
através do ícone
presente no Google
Earth
De seguida, os alunos
irão aceder à função os
meus mapas e activar
Elevation Contours.
Os alunos irão activar o sistema métrico e inserir um valor
de 500 metros para a equidistância, de modo a visualizarem
as áreas de maior altitude do Mundo.
Uma vez concluída a
pesquisa, cada portavoz
de
grupo
irá
transmitir
as
conclusões à turma.
Conjuntamente,
professora e alunos
irão
proceder
à
sistematização
da
informação.
Posteriormente, os alunos, rotativamente, irão registar as
conclusões da turma nas caixas de cada vazio humano,
no Google Earth.
Os alunos irão clicar com o botão direito do rato no vazio
humano pretendido, clicar, em Propriedades e, depois é só
registar as conclusões acerca da existência desse vazio
humano e os factores que estão na base da sua existência.
O GOOGLE EARTH na dinamização
de experiências educativas em
Geografia
A implementação desta estratégia em situação de sala de
aula, bem como a sua duração está directamente
condicionada pelo bom funcionamento do material
informático e ligações à Net.